¿Alguien considera que el CCE es una mejora en el sistema educativo de la India?

El momento de la pregunta es mejor ya que ahora la junta decidió eliminar el CCE de los exámenes de la escuela secundaria.

Pero, indudablemente con CCE, en un número muy elevado de escuelas, las personas se dieron cuenta del valor del sistema de aprendizaje centrado en un sistema de educación centrado en exámenes .

En el contexto de la confusión que rodea a los fines y objetivos de CCE , sus características distintivas según lo definido por CBSE, se enumeran a continuación: Definición. La evaluación continua e integral se refiere a un sistema de evaluación de estudiantes que cubre todas las facetas de la educación.

Sin embargo, la mayoría de los maestros no han entendido el plan de implementación de CCE y esta fue la razón más importante para sacar esto del sistema escolar. Es una falla de nuestro sistema que no reconoció el hermoso programa como CCE.

Dado que el aprendizaje holístico se considera una educación ‘real’, la Evaluación Continua e Integral (CCE) tuvo como objetivo centrarse en el desarrollo de todos los aspectos de la personalidad de un individuo. Las habilidades cognitivas, afectivas y psicomotoras de los alumnos, aunque reconocidas como aspectos vitales en el aprendizaje, habían evadido el sistema educativo orientado a los exámenes.

Algunos de los maestros que entienden el valor del mismo, lo van a practicar para siempre.

En Eckovation, estamos cerrando el trabajo con las partes interesadas de Educación y desde allí reunimos buenas historias de éxito incluso en escuelas de ciudades de nivel 3. Algunos de los puntos que mencionaron como lo que aprenden de CCE:

  • Ayuda a desarrollar habilidades cognitivas, psicomotoras y afectivas.
  • Desarrolle los procesos de pensamiento de los estudiantes mientras desestimula la memorización.
  • Hacer de la evaluación continua una parte integral del proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Utilice los datos de evaluación para mejorar las estrategias de enseñanza-aprendizaje.
  • Utilice los datos de evaluación como un dispositivo de control de calidad para aumentar los resultados académicos.
  • Permita que los maestros tomen decisiones centradas en los alumnos sobre los procesos de aprendizaje y los entornos de aprendizaje de los alumnos.
  • Transformar la enseñanza y el aprendizaje en una actividad centrada en el alumno.

No estoy de acuerdo con Akshat Mathur. CCE es la cosa más tonta que se le pueda ocurrir a alguien.

1. Las escuelas explotan mucho a los niños. Mi hijo estudia en la mejor escuela de su ciudad, donde se otorgan distintivos académicos y blazers académicos por su buen rendimiento académico. Anteriormente tenía que llegar a algún lugar alrededor del 90% y 10-15 niños por clase obtuvieron insignias académicas. Ahora el criterio es todo A1 sin actualizaciones. En estos días, apenas uno o dos niños pueden atravesar el corte. Ha aumentado la carga de los estudios.

2. Los niños ahora deben preocuparse por las estúpidas actividades adicionales porque se suman a la calificación final. Veo a mi hijo preocupado por proyectos inútiles de ciencia termoeléctrica y gráficos para inglés. Incluso obtener buenas calificaciones en hindi requiere que los niños usen elegantes bocetos y brillos para sus proyectos. Esto es una mierda.

3. Ahora con CCE, nadie puede quejarse de la maestra sin importar cuán mala sea. Si no la despiden (la mayoría de las veces) puede arruinar la FA (calificaciones internas) que representan el 40-50% de las calificaciones.

4. Los niños falsos que trabajan con maestros (makhan marne wale bache) tienen mejores calificaciones de FA que un niño genuino que sinceramente quiere aprender.

5. La tarea es interminable y cada tarea contará en la calificación final. Mi hijo está en la séptima clase, tiene una evaluación de libro abierto todos los miércoles y una prueba de unidad todos los jueves, una evaluación todos los martes / viernes y la tarea se da por separado todos los días. Por el amor de Dios, el niño tiene apenas 12 años y no está haciendo un doctorado en Electrodinámica Cuántica.

CCE es una gran mejora es el sistema educativo indio. aunque no estoy de acuerdo con que proporcione un desarrollo holístico de la personalidad, para validar mi punto
1) disminuye sustancialmente el factor de depresión cuando los estudiantes comparan sus boletas de calificaciones porque para un análisis breve A1 y A2 no están lejos.

2) para una buena conducta, uno podría subir de nivel en la boleta de calificaciones final ‘.

3) uno puede participar en otras actividades además de los estudios, ya que suman.

4) la mejor parte es que las actividades regulares te mantienen ocupado y no te aburres.

5) hay más posibilidades de demostrarte a ti mismo, y eso sin duda da un impulso moral.