¿Pueden los colegios comunitarios rescatar a Sierra Leona?
Alusine M. Kanu, DA
Mientras reflexionamos sobre el pasado, el presente y el futuro de Sierra Leona, una pregunta es; ¿Pueden los colegios comunitarios rescatar a Sierra Leona? La respuesta a la pregunta es sí. Los colegios comunitarios pueden rescatar a Sierra Leona, una nación en desarrollo con indicios de desigualdad en la distribución del ingreso, distancias de poder e incertidumbres interminables. El país tiene recursos minerales, agrícolas, pesqueros y muchos recursos humanos talentosos que con un sistema de colegio comunitario, habrá mayores recompensas y productividad. Sin embargo, la infraestructura económica y social no está bien desarrollada, y los graves trastornos e incertidumbres sociales continúan obstaculizando el desarrollo después de una guerra civil de 11 años a pesar de los continuos esfuerzos de la administración de Koroma para mantener la estabilidad y los desarrollos masivos. Kanu apoya la misión de los colegios comunitarios porque tal empresa identifica oportunidades y soluciones a los problemas de la comunidad y contribuye al desarrollo intelectual, cultural y económico de la región. El proyecto de International Community College Town Center para Sierra Leona demuestra un fuerte e inquebrantable compromiso para avanzar en la calidad de vida, el crecimiento económico y el desarrollo de la fuerza laboral.
Enfrentar los desafíos dependerá del logro del sistema educativo. Planificando, presupuestando, estableciendo agendas, estableciendo horarios, asignando recursos, organizando, proporcionando estructura, haciendo ubicaciones de trabajo, trabajando con el gobierno en el establecimiento de procedimientos, participando en la resolución de problemas, desarrollando incentivos y generando soluciones creativas son formas de responder a la pregunta de cómo los colegios comunitarios, si se implementan, pueden rescatar a Sierra Leona. La visión del Dr. Kanu con el apoyo del Dr. Gail Kettlewell, autor del International Community College Town Center Model es establecer la dirección al aclarar el panorama general y establecer estrategias. Comunica objetivos, busca el compromiso de formar equipos y coaliciones, motivar, inspirar con la esperanza de satisfacer necesidades no satisfechas.
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Los colegios comunitarios de Sierra Leona se promocionarán a sí mismos como un motor económico para las comunidades de Sierra Leona y, por lo tanto, deben implementarse.
Para las áreas sin fácil acceso a otras instituciones educativas, el colegio comunitario puede, al menos en teoría, desempeñar un papel económico importante, no solo proporcionando una inyección de nuevos gastos y educando a la fuerza laboral local, sino sirviendo como centro de intercambio de información entre el gobierno y las empresas. , estimulando la creación de empresas y ayudando a facilitar la planificación comunitaria en áreas con menos recursos intelectuales. Desafortunadamente, se necesitan fondos para validar estas empresas valiosas.
Los colegios comunitarios deben estar allí con programas educativos fortalecidos como el puente para rescatar a los adultos preparados para su propio bien y el del país, ya que todos los factores apuntan a que más niños ingresen a las escuelas con importantes deficiencias educativas y de vida. Los intereses incluyen apoyar el liderazgo y facilitar la misión de la institución al proporcionar experiencia en evaluación e instrucción de programas e iniciativas educativas. Los intereses de investigación y carrera incluyen trabajar coordinando actividades entre equipos individuales; ventas, servicios técnicos, servicios de instrucción, servicios educativos, gestión de proyectos para garantizar el aprendizaje exitoso de los estudiantes.
A pesar de las reformas activas en Sierra Leona, es prácticamente seguro que más personas llegarán a la edad adulta con poca preparación. Desde la escuela primaria hasta la universidad, la pobreza se correlaciona más estrechamente con la deficiencia académica que cualquier otro factor. Quienes viven en la pobreza sienten que no hay salida y que el sistema está manipulado contra ellos. Quienes apoyan a la población están frustrados y enojados y culpan a los pobres por sus propias circunstancias. Los colegios comunitarios están mejor posicionados para lidiar con la brecha de habilidades de los adultos mediante la educación de todos los segmentos de Sierra Leona en un futuro no muy lejano. Los colegios comunitarios mantendrán a los equipos enfocados, mantendrán un clima de colaboración, demostrarán competencia, establecerán prioridades y administrarán el desempeño. Con un sistema de colegio comunitario, Sierra Leona tendrá la posibilidad de transformar la educación en algo más poderoso, más eficiente y más productivo.
El proyecto ICCTC será responsable de la gestión y las operaciones del proyecto. La simple verdad es que la gestión exitosa de proyectos requiere el mismo nivel de dedicación e importancia organizativa que las tareas operativas.
El establecimiento de un sistema de colegio comunitario en Sierra Leona proporcionará una forma de desarrollar la fuerza laboral. La transición de la gobernanza no necesariamente conduce al cambio. El cambio de régimen real ocurre cuando los funcionarios usan el cambio de gobernanza para reforzar las prácticas administrativas y educativas del liderazgo, que a su vez aplica las prácticas de los educadores en toda Sierra Leona. Si se establecen, los colegios comunitarios proporcionarán, entre otras cosas, programas en agricultura, manufactura, desarrollo económico, asociaciones con el gobierno, asociaciones con empresas y mano de obra, asociaciones comunitarias técnicas y de escuelas secundarias y administración de recursos humanos. Los colegios comunitarios de Sierra Leona tendrán campus y centros. Nada que los colegios comunitarios puedan hacer por el país es más importante que ayudar a los sierraleoneses a contribuir plenamente. La educación efectiva basada en las necesidades evaluadas es el puente esencial en este esfuerzo.
La principal ventaja de los colegios comunitarios es extender el acceso educativo. Proporcionan acceso geográfico y financiero a la educación superior a los residentes que de otro modo no podrían emprender estudios y mejorar sus capacidades de ingresos. La evidencia sugiere que el acceso geográfico es un determinante importante de la asistencia a la universidad. Es por eso que habrá centros en Lunsar, Makeni, Kono y Pujehun y en otras áreas del país, según sea necesario. La iniciativa de Sierra Leone Community College ofrece otros beneficios económicos potenciales. El colegio puede proporcionar liderazgo de desarrollo económico comunitario en entornos que tienen “pocos recursos para promover el desarrollo económico”. Si bien los colegios comunitarios no son una fuente importante de actividades de investigación y desarrollo, algunos colegios comunitarios están profundamente involucrados en la transferencia de tecnología y los programas de capacitación empresarial. Además, los colegios comunitarios a menudo brindan capacitación por contrato para empresas regionales.
Hay buenas razones para centrar más la atención en los impactos económicos locales y regionales de los colegios comunitarios. Primero, Sierra Leone Community College servirá a la mayoría de los estudiantes públicos de pregrado, incluidas las poblaciones desplazadas. En segundo lugar, los colegios comunitarios proporcionan importantes recursos de desarrollo económico para sus comunidades, en particular las zonas rurales que tienen déficit de “capital intelectual”. En tercer lugar, los colegios comunitarios pueden comenzar a promocionar su papel en el crecimiento económico local para mejorar las perspectivas de financiación.