¿Cómo cambiaría un estudiante promedio para convertirse en alguien que sobresalga en la escuela?

[Nota: Esta es en realidad un resumen rápido de mis respuestas anteriores a preguntas similares sobre Quora.]

Para responder al impulso de su pregunta, se reduce a la aplicación de la estrategia de estudio correcta y la disciplina para ejecutarla.

Aquí está mi asesoría experta, aprovechando mi entrenamiento profesional de estudiantes universitarios / universitarios de casi un cuarto de siglo en Singapur, y ahora en la ciudad de Ho Chi Minh, me gustaría compartir con ustedes una serie de estrategias probadas eficientes y efectivas para convertirse un “estudiante inteligente”:

1) En primer lugar, diviértete y disfruta de tu viaje académico a toda velocidad;

2) Piensa en tus aspiraciones profesionales a largo plazo, y también observa tus intereses y pasatiempos, y explora cómo pueden combinarse para ayudarte a alcanzar tus sueños más preciados;

3) Establezca metas y objetivos a largo plazo: desglosados ​​en perspectivas a corto, mediano y largo plazo y cubriendo las áreas más importantes de su vida, con una búsqueda académica natural como su máxima prioridad, seguida de aspiraciones profesionales, salud física, riqueza financiera, desarrollo mental, relaciones familiares, redes sociales, empresas recreativas (incluidos pasatiempos, intereses, actividades, vacaciones, etc.) y desarrollo espiritual (incluidas las contribuciones a la sociedad, el voluntariado, etc.).

Esto es para asegurarse de que tiene la imagen motivadora de su logro de éxito final justo en frente de usted, para servir como su fuerza impulsora personal, por así decirlo;

4) Aprenda y adopte técnicas de estudio eficaces comprobadas, como SQ5R, kit de herramientas de preguntas 6W1H, Método Cornell, Estrategia de tarjeta de índice, métodos gráficos para tomar notas y tomar notas como mapas de ideas, diagramas de conglomerados, organizadores gráficos que puede usar fácilmente para navegar sus materias escolares más intensivas con facilidad y as;

5) Haga un estudio rápido de la naturaleza y la estructura de cada una de sus materias académicas para determinar su importancia, es decir, comprender por qué las está estudiando y por qué son importantes, junto con los auspicios de sus aspiraciones profesionales.

Una vez que tenga esta comprensión mental progresista, su estudio se convierte en una brisa total para usted;

6) Comprender que estudiar a nivel universitario o universitario es un juego de pelota diferente. Es un proceso deliberado y disciplinado, e involucra diez etapas interconectadas, interdependientes e interactivas:

(i) establecer / alcanzar objetivos; (ii) gestión de prioridades y ejecución de tareas; (iii) leer activamente; (iv) recopilación de información; (v) tomar y tomar notas; (vi) gestión de memoria; (vii) revisión / revisión de la lección; (viii) preparación de examen / examen; (ix) escribir de forma lógica y creativa; (x) manejar el estrés y aumentar la energía;

7) Debido a que la retención y el recuerdo de su memoria es un aspecto crítico de su capacidad para negociar su viaje académico a través de la universidad o la universidad, asegúrese de prestar atención en clase [esto explica por qué la fijación de objetivos es importante, porque los objetivos y prioridades de la vida dirigen su atención, ¡como comandos precisos presentes en el plan de vuelo de un misil de crucero Tomahawk que se dirige a un objetivo de larga distancia predefinido!].

En realidad, esto es lo más crítico, ya que es la primera etapa de su consumo de información, que la ciencia llama, “adquisición de esquemas”. Preferiblemente, durante la noche antes de la clase, debe pasar la nueva lección por su cuenta para obtener una sensación de gestalt o una vista panorámica.

Esto se debe a que, cuando está aprendiendo algo nuevo, su conocimiento previo siempre entrará en juego para hacer conexiones y crear vínculos. ¡Más esquema, más comprensión!

8) Además, asegúrese de comprender a fondo el contenido de todas las clases magistrales; de lo contrario, debe solicitar aclaraciones o aclaraciones a sus profesores o profesores.

Para mí, la prueba de fuego para comprender algo nuevo es su capacidad de explicar el nuevo concepto a otra persona, como su hermano menor o incluso su abuela. Sin juegos de palabras;

8a) Un consejo para ti: al final de una clase, haz siempre un resumen rápido, repasa y refuerza, preferiblemente con mnemotécnicos (a esto le llamo la estrategia de 3R).

¡La ciencia dice que el 80% de su consumo de información se pierde si no ejecuta esta iniciativa dentro de las 24 horas!

Luego, en su revisión / revisión periódica de la lección, que la ciencia llama “práctica espaciada y distribuida”, repítala de esta manera: los próximos 7 días / los próximos 30 días / los próximos 60 días / los próximos 90 días / los próximos 180 días hasta su examen / examen final hora.

¡La razón detrás de este poderoso proceso es ayudarlo a evitar el impacto mortal del infame Ebbinghaus Effect, o mejor conocido como la curva de olvido!

9) Antes de proceder a estudiar / revisar cada materia académica, aprenda a segregarlas en:

(i) basado en conceptos / dependiente de la memoria;
(ii) resolución de problemas;
(iii) interpretación / predicción basada;

para que pueda hacer una confusión y así poder ser más eficiente energéticamente y también para concentrarse mejor, especialmente durante la revisión / revisión periódica de la lección;

10) Además, con la ayuda de su plan de estudios de asignaturas, así como el plan de estudios del examen, aprenda a identificar y segregar el “material básico” del “material de elaboración”.

Basándose en la Ley de Pareto: es probable que alrededor del 80% de las preguntas de su examen provengan de su “material básico”, y así sabe qué y dónde enfocarse primero.

Esto no quiere decir que el “material de elaboración” no sea importante, pero una vez que tenga la comprensión intelectual del “material de base” en primera instancia, el “material de elaboración” encajará naturalmente en sus bancos de memoria;

11) Aprenda a dominar los más de 100 verbos de prueba (o instrucción) que se usan a menudo en pruebas / exámenes, así como en la redacción de ensayos;

12) Recuerda siempre [Odio decir esto, pero es una realidad dura], las pruebas / exámenes son una forma de juego y debes aprender a ser un excelente jugador.

En primer lugar, una prueba / examen es siempre un juego de PRECISIÓN y VELOCIDAD.
No importa cómo lo mire, los examinadores solo están interesados ​​en su capacidad para responder preguntas PRECISAMENTE y EXPEDIENTE, todo dentro de los límites de tiempo prescritos. No les gustan las cosas elegantes de los candidatos.

¡Ahora ya sabes por qué (11) es importante para ti!

Entonces, para vencerlos en el juego, debes aprender a dominar la técnica de hacer un “corte quirúrgico” de las preguntas del examen a primera vista, sin importar cómo estén redactadas.

El galardonado educador de Madison, Wisconsin, Doug Buehl, lo llama ‘Protocolo de disección de preguntas’.

13) Para aumentar su apuesta en el dominio de los exámenes, también debe aprender a utilizar la práctica global distribuida y espaciada, las preguntas y pruebas recíprocas y la estrategia de “divide y vencerás” a través de un grupo de estudio de amigos.
Este último también lo ayudará a obtener múltiples perspectivas sobre un tema académico determinado, que son necesarias para expandir sus horizontes mentales;

14) Por cierto, olvidé mencionar este importante punto anteriormente:

En general, para un estudiante que persigue una materia académica, el proceso de toma de notas y toma de notas es el siguiente:

– notas preliminares sobre la vista previa de su nueva lección la noche antes de la clase; es posible que tenga “lagunas” y “preguntas”, eso está bien, por lo que deja muchos espacios en blanco en su cuaderno;
– preste atención en clase, y siguiendo la explicación de su profesor o profesor o la elaboración de los nuevos conceptos, simplemente complete los espacios en blanco en su cuaderno; es decir, tus notas de clase ahora están integradas en tus notas preliminares;
– puede haber una hoja de notas de la conferencia de su profesor o profesor;
– notas de debates en clase o trabajo en grupo, según lo asignado por su profesor o profesor;
– notas de sus experimentos de laboratorio y / o trabajo de campo;
– notas de sus lecturas adicionales o investigación en la biblioteca o de Internet;

Al menos por cada trimestre semestral, o un par de semanas antes de su tiempo final de prueba / examen, debe sentarse para crear notas de estudio globales, consolidadas y resumidas, tema por tema, como parte de su prueba / examen preparación de todas las notas escritas que ha acumulado.

Esta elaborada iniciativa se convierte en parte de su estrategia global de revisión / ensayo.

Si ha seguido la práctica de revisión / ensayo espaciada y distribuida como se ilustra anteriormente, su estudio de las notas se convierte en una brisa.

Desde el punto de vista táctico, la retención de la memoria y el recuerdo de lo que haya aprendido ya no es una molestia para usted.

15) De hecho, he escrito un artículo extendido sobre (13), titulado:

LA DISCIPLINA ARTÍSTICA DE LA ESTRATEGIA DE REVISIÓN

en Quora Puedes buscar en sus archivos.

16) Por último, pero no menos importante, especialmente si está interesado, obtenga una copia de ‘What Smart Students Know’ de Adam Robinson y ‘Peak Learning’ de Ronald Gross, y haga todo lo posible para leerlos y digerirlos. ¡Definitivamente, serás ampliamente recompensado!

Aprovecho esta oportunidad para desearles un viaje académico agradable y exitoso, y que todos sus mejores sueños se hagan realidad.

Este es el tema de la mentalidad de Carol Dweck.
Es un buen libro y vale la pena leerlo.

Básicamente, se trata de saber que su inteligencia no es una cantidad fija. Se aumenta a través del esfuerzo, más como / fuerza / que / altura /. Entonces te da curiosidad saber cuánto, qué tan rápido, qué tan bien puedes aprender cosas.

Describo esto bastante mal, y la Dra. Dweck ha hecho la investigación y la ciencia y la escribe mejor y más completamente en su libro.

El otro es “The Inner Game of Work” de Tim Gallwey, que le enseña que el rendimiento es potencialmente menos interferencia. La idea de reducir la interferencia habla de las ideas de mentalidad anteriores. Estos dos trabajan juntos.

Dicho esto, yo era un estudiante pobre cuando estaba en la escuela pero ahora era un ávido aprendiz. Creo que fui retenido por

  • mentalidad (ver arriba)
  • interferencia (arriba otra vez)
  • no adquirir hechos y conceptos clave desde el principio
  • no conocer los hábitos y habilidades apropiados
  • problemas interpersonales (niño pequeño, floración tardía)
  • problemas de autocontrol
  • depresión
  • rebelión

Alto rendimiento, bajo rendimiento y rendimiento promedio son probablemente todos fenómenos multicausal.

¿Eso es de alguna ayuda?

Trabaja para comprender el material, no solo para completar la tarea.

Eso no parece suficiente, pero lo es.

Así es como sacas las pruebas, así es como siempre obtienes buenas calificaciones.

Si no entiende algo, use google. Asegúrese de comprender lo que se le está enseñando. Hace preguntas, incluso si son vergonzosas.
Y trabajar para entender, no solo repetir.

Además, puede ayudar a asegurarse de que todo lo que entregue sea de alta calidad. Dele a cada ensayo y póster una segunda revisión. El descuido puede convertir una A en una B.

Si trabajas para comprender el material cuando se enseña, entonces la tarea será más rápida y las pruebas requerirán menos estudio.

Algunas cosas que ayudaron a algunos de mis colegas, aunque en la universidad.

Si puede elegir (algunas de) sus clases, tome clases más fáciles y / o clases más adecuadas a sus habilidades y / o en las que esté más interesado.
Ve a clase y presta atención allí. Si no sabe cómo tomar buenas notas, siéntese junto a alguien que lo haga bien y observe.
Pasa más tiempo estudiando.
Si estudiar en grupos les conviene a ellos y a ellos, estudie con excelentes estudiantes.

  1. Haga de la escuela su prioridad número 1 y estudie.
  2. Asegúrese de que su horario diario no esté demasiado ocupado.
  3. No te metas en problemas; mantenerse en el lado bueno de los maestros.
  4. Tener amigos que sean una buena influencia.

Sí, hay varias formas de estudiar y estoy seguro de que todas son bastante buenas. Sin embargo, es importante encontrar lo que funciona mejor para usted. Las personas estudian de manera diferente. Por ejemplo, necesito tener paz y silencio para estudiar y no puedo estudiar durante más de 10-15 minutos a la vez, mientras que uno de mis amigos necesita música para estudiar y puede estudiar durante horas sin parar.

Convertirse en un estudiante que obtiene varias A en sus estudios es posible, pero no sucederá de la noche a la mañana. Requiere mucho trabajo y muchas noches sin dormir.