¿Cuáles son algunas de las principales diferencias entre la escolarización en Europa y los Estados Unidos?

Answer 1

He estado en escuelas secundarias italianas y estadounidenses y, por mi experiencia, puedo decirte lo siguiente.

Escuelas americanas:
-Más centrado en la instrucción (enseñanza de matemáticas básicas, ciencias, inglés, etc.)
-Menos estrictos en cuanto a disciplina y respeto
-Menos centrados en la organización (podría tener mis notas en el caos y nadie se sorprendería)
-Más estricto con respecto al código de vestimenta o fumar cigarrillos.
-Menos interacciones entre alumnos y profesores
-Más enfoque en pruebas estandarizadas
-Más enfoque en ingresar a la universidad (en Europa es perfectamente aceptable trabajar después de graduarse de la escuela)
-La administración ve a los estudiantes como números en lugar de personas.

Escuelas de italiano:
-Un poco menos centrado en la instrucción (dependiendo de la escuela)
-Mucho más centrado en la educación y la cultura (filosofía, historia del arte, idiomas, etc.)
-Más estricto en lo que respecta a la disciplina y el respeto (había que hablar con los maestros respetuosamente y no se toleraban los silbidos de los estudiantes)
-Más centrado en la organización (era necesario tener un estuche, un cuaderno para cada asignatura, papel especial para los exámenes, etc.)
-Menos estrictos con respecto al código de vestimenta y fumar cigarrillos (puedes vestirte como quisieras siempre que no fuera escandaloso, recuerda, los italianos tienen un gran gusto en la ropa, y fumar era la norma)
-Más ambiente personal (no cambiamos las aulas; teníamos nuestra clase y nuestros maestros iban y venían, al igual que las escuelas primarias estadounidenses), lo que nos permitió acercarnos más como clase e interactuar personalmente con nuestros maestros como tales)
-No hay pruebas estandarizadas (a menos que sea para recibir reconocimiento por una habilidad especial como informática)
Menos foco en llevarte a la universidad
-La administración y el personal lo trataron como a una persona.
-El cuerpo estudiantil importaba y era una parte integral de la decisión de las políticas escolares y la dirección educativa (en otras palabras, teníamos algo que decir al respecto)
-Tenemos derecho a protestar y ocupar la escuela cuando surgieron asuntos importantes

¡Espero que eso ayude! Recuerde, esto es solo Italia, otros países europeos pueden no ser lo mismo.

Answer 2

Creo que en la mayoría de los países europeos, la escolarización tiende a ser la misma para todos. Por supuesto, los niños de las clases sociales más altas tienden a desempeñarse mejor, pero las escuelas son iguales para todos.

En los Estados Unidos (y en el Reino Unido, para el caso) hay mejores escuelas para niños ricos y escuelas no tan buenas para niños pobres. Tanto porque hay escuelas privadas versus públicas como porque en los Estados Unidos los fondos son locales, no nacionales.

Por lo tanto, en Europa, las posibilidades de vivir el sueño americano (del periodista al millonario) son en realidad más altas que en los EE. UU., Donde es muy difícil escapar del gueto.

Las universidades también tienden a ser más o menos las mismas dentro de un país, mientras que Estados Unidos tiene cualquier cosa, desde colegios comunitarios baratos hasta colegios caros de alto nivel.

El lado positivo del sistema estadounidense es que los pocos felices reciben una instrucción mucho mejor. La desventaja obvia es que la mitad más pobre de la población no tiene mucho acceso a la educación de Dios.

Answer 3

Pasé tiempo estudiando en Italia y tengo familia en Suiza y Holanda. La diferencia fundamental que he visto entre la educación de los Estados Unidos y la educación europea es que los estudiantes son seguidos en los programas.

Mi primo en Padua fue puesto en una pista de “humanidades” para la escuela secundaria. Uno de mis primos en Zurich fue puesto en una pista “contable” y el otro en una pista “universitaria”.

Parte de la elección parecía ser la preferencia personal, pero también había un seguimiento basado en el rendimiento que determinaba dónde terminaban.

Este seguimiento es una espada de doble filo; Por un lado, los estudiantes se desarrollan a diferentes velocidades, por lo que se siente mal que los resultados académicos de alguien a los 12 años afecten su futuro de manera tan significativa. Por otro lado, es valioso tener a los niños en un salón de clases en más o menos el mismo nivel académico. Después de haber enseñado biología en la escuela secundaria, puedo decirles que es muy frustrante tener estudiantes que entiendan fácilmente el material y niños que se perdieron por completo porque su nivel de lectura era mucho más bajo.

Otra gran diferencia es que en Europa la financiación escolar tiende a ser muy uniforme en todo el país. En los EE. UU., La mayoría de las escuelas públicas se financian a través de impuestos locales a la propiedad, por lo que los niños de los barrios ricos van a escuelas bien financiadas, mientras que los niños más pobres van a la escuela con mucho menos recursos. En Europa, los niños ricos van a la misma escuela que los estudiantes de bajos ingresos a menos que vayan a un internado o alguna otra institución privada.