tl; dr: Ir a la universidad, definitivamente es una buena inversión y debes trabajar muy duro en la escuela secundaria para asegurarte de que puedes competir por la admisión a la mejor institución que puedas. La universidad es más que clase.
Esta pregunta tiene algunas respuestas muy buenas, pero sentí que se necesitaban más datos para corroborar algunas de las afirmaciones que se hacen.
Primero, echemos un vistazo a lo que ganaría un individuo con educación media estricta en la escuela secundaria mientras sus pares no solicitaban préstamos para una educación universitaria.
Usando los datos recopilados por la Oficina del Censo de los EE. UU. [1] y la Oficina de Estadísticas Laborales [2], podemos observar el hecho de que en su mayoría ya sabíamos que era verdad, las personas con al menos un título de licenciatura ganan más en promedio que aquellos con solo secundaria educación; sin embargo, ¿cómo se traduce esto en “patrimonio neto” durante cuatro años de ahorro con esperanza frente a cuatro años de préstamos estudiantiles?
Durante cuatro años, el graduado de la escuela secundaria en nuestro escenario ha ganado un total de $ 76,510 [3], mientras que nuestro diligente estudiante universitario ha acumulado alrededor de $ 26,010 en préstamos estudiantiles. Estas son cifras promedio, pero cabe mencionar que el 10% de los principales prestatarios estudiantiles tenía préstamos pendientes de $ 68,000 o más [4]. Podemos pensar en estos números observando los costos promedio de las instituciones públicas versus privadas en los Estados Unidos. La universidad insignia pública promedio en los Estados Unidos le costará a un estudiante en el estado alrededor de $ 20,000 al año (posiblemente más dependiendo de las opciones de vivienda, sobrecargado) horarios que resultan en costos de matrícula más altos, etc.) y la universidad privada promedio costará alrededor de 40,000 al año (algunos más baratos, otros no tanto). Con estos datos, podemos esperar que el valor promedio de los préstamos estudiantiles solo aumente en el futuro.
Mantengamos los valores promedio para mantener los cálculos tan amplios y generales como sea posible. Siguiente criterio, costo de vida.
Ahora, el costo de vida está incluido en las tarifas de alojamiento y comida que actualmente están pagando los préstamos de nuestros estudiantes universitarios, sin embargo, nuestro graduado de la escuela secundaria está solo y debe pagar de su bolsillo esos gastos.
Según la Oficina de Estadísticas Laborales, podemos suponer que el costo promedio de vida en los Estados Unidos por persona es de $ 20,000 dólares al año. Este número está sujeto a cambios a medida que busco estadísticas más concretas por educación. Esto significa que la mayor parte de los ingresos de nuestros graduados de la escuela secundaria se destinarán simplemente a sobrevivir, especialmente en los primeros años. Durante este tiempo, mientras su experiencia laboral y sus habilidades prácticas mejoran, él / ella se está perdiendo la valiosa educación intangible y técnica que nuestro estudiante universitario está recibiendo actualmente, viviendo en buenas instalaciones, con entornos generalmente de apoyo. Asumiendo que nuestro estudiante universitario no está bebiendo todas las noches, malgastando el dinero de sus padres.
Después de 12 años, el graduado de la escuela secundaria ganó $ 192,352, mientras que nuestro graduado universitario ganó $ 228,816. En solo doce años, nuestro graduado universitario promedio ha superado los ingresos totales del graduado de la escuela secundaria, pero ¿seguramente hay algo que decir sobre la planificación financiera?
Ejecutemos otra suposición optimista: el graduado de la escuela secundaria toma el pequeño ingreso disponible que le queda y lo invierte sabiamente en lugar de gastarlo en ganancias o placer a corto plazo. Esta suposición funciona en lo que creo que es el salto de fe de que nuestro estudiante menos educado tiene el sentido financiero de renunciar a las distracciones y el consumismo en sus primeros años de vida para asegurar un mejor futuro financiero (un futuro que podría haber asegurado yendo a la universidad, pero no entremos en eso ahora, hay más datos para ver).
Utilicé nuevamente los datos de BLS para estimar los ingresos de un jubilado de 65 años con solo una educación secundaria. Reciclemos esas fórmulas, pero para alguien que comenzó a trabajar más tarde en la vida, con alguna deuda.
Asumí que el graduado universitario terminó su título a los 22 años y pasó 5 años pagando diligentemente sus 26,000 dólares en deudas. Con un ingreso anual más alto, tenían más libertad financiera y podían ahorrar más dinero a largo plazo que los graduados de la escuela secundaria; en consecuencia, todas mis estimaciones fueron muy conservadoras, y solo mostraron una pequeña ganancia neta en los ingresos durante la vida útil del graduado, en comparación con las estimaciones optimistas utilizadas cuando se redujeron los números de graduados de la escuela secundaria. Con todo, el graduado universitario terminó ahorrando casi $ 700,000 más. Eso está en el rango del estudio de la Universidad de Georgetown que indica que los graduados universitarios ganan en promedio un millón de dólares más que los graduados de secundaria . [5] Como nota final, agregaré que las personas con títulos profesionales ganan casi un millón más además de eso. Las ganancias de la licenciatura dependen en gran medida del campo en que se obtiene la licenciatura; Las carreras STEM son las mejor pagadas, la pragmática de la educación superior se está volviendo cada vez más especializada (para no disminuir el valor de una educación en artes liberales, lo cual creo que es increíblemente importante junto con la capacitación técnica / de campo / industrial dedicada, estoy divagando pero “Esto es agua” [6] de David Foster Wallace merece una lectura).
Espero que haya sido lo suficientemente exhaustivo. Me alegro de que todo el negocio financiero esté fuera del camino, así que puedo decir lo que realmente quería decir, pero no se preocupe, seré breve: hay mucho más en la educación universitaria que libros y pedazos de papel. Puede obtenerlos en cualquier lugar y las bibliotecas públicas están llenas de ellos, a pesar de la aversión demasiado común para convertirse en un autodidacta. En ninguna parte de esos libros podrás mantener una conversación con las personas que los escribieron, y las conexiones humanas que haces en esos pasillos y aulas son tan importantes como las horas de crédito, un hecho que veo muy a menudo ignorado en esta era de Big Data y estadísticas.
[1] Ganancias por ocupación y educación
[2] Ingresos y tasas de desempleo por nivel educativo
[3] Salarios anuales para cada año calculados por regresión lineal junto con datos de grupos de edad de la Oficina de Estadísticas Laborales.
[4] A tiempo para la temporada de graduación, una mirada a la deuda estudiantil (Pew Research)
[5] Cómo la educación superior afecta el salario de por vida
[5 – Estudio primario] http://www9.georgetown.edu/grad/ … (Estudio de la Universidad de Georgetown, “The College Payoff)
[6] Página sobre Marlboro (David Foster Wallace, “Esto es agua”)
Incluyo un video del discurso de graduación de 2005 de David Foster Wallace en Kenyon, “This is Water” como suplemento y reemplazo de todo lo que tengo que decir sobre el valor de una buena educación. Esta es una versión abreviada, cité el texto completo en [6].