¿Cuáles son algunos proyectos interesantes de investigación educativa?

Answer 1

Creo que fue en el Instituto Semel de la UCLA donde aprendí por primera vez que los científicos habían hecho (¿están haciendo?) Estudios sobre el impacto del movimiento repetido en la cognición.

Además, hay un número creciente de estudios que parecen indicar que la cognición mejora con el ejercicio. La revisión sugiere que el ejercicio tiene numerosos efectos beneficiosos sobre la salud cerebral y la cognición.

Ninguno de los estudios realizados hasta la fecha ha revelado las sorprendentes mejoras en la cognición de las que soy testigo (anecdóticamente) como especialista en lectura 1: 1 para estudiantes con discapacidades de aprendizaje. Ayer, por ejemplo, un estudiante estaba aprendiendo que “el silencio / e / salta sobre la consonante y hace que la vocal diga su nombre”.

Le di una página llena de palabras con silencio / e / – bastante, blanco, freno, toma, hacer, rompió, habló, empujar, lindo, flauta, bruto, Pete, Creta, etc. Estas palabras se repitieron en una página entera , y no podía leerlos a pesar de que “conocía” la regla. Tenía que pronunciar cada letra de cada palabra y luego tratar de unirlas. Su esfuerzo fue grande y el resultado laborioso.

Necesitaba un descanso, así que nos alejamos del escritorio hacia la cuerda de saltar. Les digo a mis alumnos que saltar la cuerda es un privilegio y que pueden saltar la cuerda si están de acuerdo con una condición: cada vez que saltan, deben aceptar al menos mejorar el número de saltos secuenciales (sin tropezar la cuerda) en +1 (agregado a su último puntaje). Todos están de acuerdo con entusiasmo. Así que este niño había estado en 6, ¡y comenzó a saltar y llegó a 8! Dijo que eso fue suficiente para saltar y volvimos al escritorio. Tiempo transcurrido: 10 minutos.

Aprendió la lección fácilmente y se sorprendió. Y yo. ¡Leyó la página de palabras / e / mudas con fluidez y facilidad!

Pasa todo el tiempo. Cada vez que un niño se atasca, usamos el jumprope porque leí los primeros estudios sobre el movimiento repetitivo que ayuda a la cognición hace aproximadamente cuatro años, y mis estudiantes han estado saltando la cuerda y haciendo grandes avances en la lectura desde entonces. Admito libremente que el mío es un punto de datos, una historia anecdótica, pero estoy convencido de que esta línea de investigación es la investigación educativa más emocionante en el campo de la neurociencia que se está haciendo hoy en día.

Answer 2

Acuerde que tanto el aprendizaje adaptativo (Knewton, Khan, etc.) como el trabajo de Sugata Mitra son emocionantes. Pero agregaría algunos de los increíbles trabajos de realidad aumentada que se están realizando (muchas universidades están estudiando la realidad aumentada para el aprendizaje) … inteligencia artificial (¡piense en IBM y Watson!) … y desarrollos continuos y trabajo en el aprendizaje abierto laboratorios como la Open Learning Initiative (OLI) en Carnegie Mellon.

En un nivel más básico, ¿no son todos los disruptores educativos (la explosión que tenemos en innovación) un experimento en este momento?

Answer 3

El trabajo que Knewton y Khan Academy están haciendo en algoritmos de aprendizaje adaptativo son verdaderos cambiadores de juego. La retroalimentación de aprendizaje continuo incorporada en las lecciones acelera el aprendizaje y aumenta la retención. La gamificación agregada a la mezcla crea resultados aún más potentes. Khan Academy mejora continuamente sus herramientas de evaluación para ser cada vez más personal para http: //learner.&nbsp ; El trabajo de Mitra es probablemente la forma más revolucionaria y mi forma favorita de cambiar la educación tradicional y hacer que la educación sea realmente parte de la vida cotidiana y no una cosa separada.

Answer 4

El último proyecto emocionante que conozco es en realidad una combinación del trabajo de OLPC y Sugata Mitra:

“Dejamos las cajas en el pueblo. Cerradas. Con cinta adhesiva cerrada. Sin instrucciones, sin ser humano. ¡Pensé, los niños jugarán con las cajas! Dentro de cuatro minutos, un niño no solo abrió la caja, sino que encontró el encendido / apagado nunca había visto un interruptor de encendido / apagado. Lo encendió. En cinco días, estaban usando 47 aplicaciones por niño por día. En dos semanas, estaban cantando canciones ABC [en inglés] en el pueblo. en cinco meses, habían pirateado Android. ¡Un idiota de nuestra organización o del Laboratorio de Medios había deshabilitado la cámara! Y descubrieron que tenía una cámara, y piratearon Android “.

Más sobre esto aquí: DVICE: los niños etíopes piratean OLPC en 5 meses sin instrucción

Por supuesto, daré un agradecimiento a mi propio trabajo con rompecabezas como medio de aprendizaje en The Puzzle School 🙂

Answer 5

La investigación ed más emocionante se trasladará casi por completo a las empresas de educación en línea. De la misma manera que Google, Facebook o Twitter pueden encontrar grandes ideas al extraer sus datos, las compañías de aprendizaje en línea serán el mejor lugar para alguien con una orientación de investigación.

Answer 6

Aquí hay algunas ideas interesantes sobre temas de proyectos educativos para su investigación.

¡Espero eso ayude!

Answer 7

Quizás no sea la respuesta que está buscando, pero tengo que comenzar diciendo que confío muy poco en lo que habla el Establecimiento de Educación. La gran esperanza me parece estar en las innovaciones que terminan con estos dinosaurios ideológicos.

Como señala Ken Ludwig, Khan Academy es un gran ejemplo de pensamiento fresco. Esto suena un poco simple pero déjame decirte cuál es la gran diferencia aquí. Khan es simplemente un tipo práctico e inteligente que realmente quiere que los niños aprendan mucho. Él está tratando de hacer que suceda de cualquier manera posible. Mientras tanto, nuestro establecimiento educativo se siente perfectamente cómodo con la mediocridad por razones ideológicas. ¿Qué motivación tienen para buscar mejores ideas?

(Estoy justo ahora en medio de otro artículo sobre la teoría de la lectura. Las ideas principales utilizadas en las escuelas públicas de hoy no funcionan. Lo miras y simplemente no puedes creerlo. Los mejores educadores hablan con dulzura sobre hacer toda la vida lectores y luego lo arreglan para que los niños ni siquiera puedan leer un cómic. Nuestros mejores educadores me parecen tener un ligero interés en ideas superiores. De hecho, todo lo contrario).

Answer 8

Xerox tiene un grupo que trabaja en el análisis automático de respuestas de evaluación. El análisis proporciona a los maestros detalles de lo que cada estudiante entiende y, probablemente más importante, con la naturaleza de los errores cometidos. Incluso hay sugerencias de formas de segmentar una clase para una instrucción de seguimiento personalizada. Creo que las pruebas están entrando en su segundo año en varios distritos escolares del área de Rochester. Si tiene éxito, esto podría evitar que un niño se quede atrás.