Escasez, recursos, oferta, demanda, negocios … conceptos interesantes que podrían ser cubiertos como capítulo en estudios sociales. Los problemas de desigualdad, discriminación, contaminación, energía, crecimiento y estancamiento son muy económicos, al igual que sus soluciones. Es una buena conversación, pero pasar un semestre completo aprendiendo los detalles minuciosos, para un estudiante de secundaria que no tiene intención de especializarse en negocios o sociología, podría gastarse mejor aprendiendo algo que los ayudaría más en la fuerza laboral.
Tomar el curso en la universidad como una asignatura optativa les daría a los estudiantes una mayor comprensión del tema y garantizaría que tengan la edad suficiente para comprender los conceptos una vez que comiencen a afectar sus vidas a nivel personal.
Tomé un semestre de Econ en el octavo grado y el segundo semestre en Marketing. (Escuela de negocios privada …) Para pasar los exámenes finales con una A, tuve que leer literalmente el material del examen y memorizar los párrafos palabra por palabra. (Fácil cuando te gusta actuar en el escenario).
Recordé lo que necesitaba recordar el día de la prueba, y pasé ambas clases con una A. Después de eliminar toda esa información de mi cerebro tan pronto como pude, me dejaron con meras impresiones que llevo conmigo a esto. día. Nuevamente, impresiones que podría haber aprendido en 1 o 2 días de clase.
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No creo que se deba exigir economía en la escuela secundaria. Creo que debería ser tocado y luego dejado. Los estudiantes que van a la universidad pueden tomar el curso si ese es el camino que desean recorrer …