¿Cuáles son los pros y los contras del currículo Everyday Math?

Tengo dos hijas que pasaron por el programa Everyday Math. No me gusta el enfoque de Everyday Math en absoluto. Creo que el enfoque pedagógico aumenta inherentemente la ansiedad matemática en los estudiantes porque convierte cada problema en un metaproblema. En lugar de enseñar a los estudiantes a usar un método específico que funcione para un tipo de problema, alienta a los estudiantes a elegir entre diferentes métodos que son “igualmente válidos” y elegir uno con el que se sientan cómodos. Por lo tanto, cada problema comienza con una elección a tomar en lugar de una receta a seguir, y esto introduce dudas en la mente del estudiante sobre si él o ella está haciendo la elección correcta.

Sin embargo, no puedo probar eso.

Sin embargo, esto es lo que sí sé: tuve problemas para ayudar a mis hijos con sus tareas de tareas diarias de matemáticas, y no debería haberlo hecho. Yo era un participante de la “liga de matemáticas” en la escuela secundaria. Tenía un puntaje de SAT en matemáticas de 800. Obtuve “honores” en matemáticas como estudiante de primer año en una escuela de la Ivy League, y aunque no era estudiante de matemáticas, tomé 12 semestres de clases de matemáticas e informática como parte de un programa de grado interdisciplinario. Creo que es justo decir que debería estar mejor preparado que la mayoría de los padres para ayudar a mis hijos cuando tienen preguntas sobre la tarea de matemáticas de la escuela primaria, y sin embargo, mis hijas regularmente traían tareas a casa que no entendía en primer, segundo o incluso tercera mirada Mi frustración visible al identificar el objetivo y el método esperado para algunos de los problemas sin duda multiplicó las frustraciones de mis hijas, y hubo varias ocasiones en las que simplemente no pude ayudarlas en absoluto.

Esto es simplemente una gran señal de alerta de que algo anda mal con el plan de estudios. Incluso si toda la teoría detrás de los métodos de Everyday Math es correcta, si a los padres les resulta más difícil ayudar a sus hijos a aprender, entonces todo es en vano.

Mi descargo de responsabilidad es: no he usado el currículo de Everyday Math personalmente. Dicho esto, a todos mis alumnos de las escuelas públicas de Nueva York se les enseñó utilizando el plan de estudios.

La mayor brecha en el conocimiento matemático para la mayoría de mis estudiantes (enseño en la escuela secundaria) está en los cálculos fraccionarios, la comprensión fundamental del sistema de números base 10 y el sistema métrico.

Hace 2 años, me tomé el tiempo de revisar el plan de estudios y estaba buscando específicamente unidades en fracciones. El tratamiento del tema fue superficial y muy abreviado. No sé si el plan de estudios ha cambiado desde entonces.

El profesional: mis alumnos generalmente tienen una buena base para resolver problemas.

Las matemáticas cotidianas pueden hacer que los niños no presten tanta atención. los niños deberían tener menos matemáticas diarias