Sabemos lo suficiente como para saber que Australia no se queda atrás del resto del mundo. De hecho, sabemos que a nuestras escuelas les está yendo extremadamente bien según los estándares internacionales.
De acuerdo con el Índice de Educación de las Naciones Unidas, nuestras escuelas son realmente iguales en el mundo cuando se mide “la tasa de alfabetización de adultos (con una ponderación de dos tercios) y la tasa bruta de matriculación primaria, secundaria y terciaria combinada (con una ponderación de un tercio) “. Encabezamos la tabla (junto con Nueva Zelanda, Finlandia y Dinamarca) con una puntuación de 0.993.
De acuerdo con el Programa de Evaluación de Estudiantes Internacionales de la OCDE, fuimos clasificados como el cuarto mejor país del mundo cuando observaron los niveles de Alfabetización en Lectura en 2000; el octavo mejor país cuando observaron los niveles de Matemáticas en 2003 y el quinto mejor país del mundo cuando observaron la ciencia en 2006.
La otra cosa que sabemos sobre nuestro sistema escolar es que nos enfocamos en mantener a nuestros hijos en el sistema escolar y no en abandonarlos. Hay países que producen excelentes resultados en áreas académicas al permitir que los estudiantes con discapacidades, dificultades de aprendizaje y problemas de comportamiento se salgan del sistema. Podríamos mejorar nuestra clasificación mundial si expulsáramos a cualquiera que no fuera académico, pero el sistema educativo australiano se compromete a proporcionar una educación a todos los niños y a encontrar formas de mantener a todos en una escuela de algún tipo durante el mayor tiempo posible y hasta que tener un camino futuro definido.