¿Cómo podemos librar a nuestras escuelas del comportamiento social desagradable y el daño emocional?

Una mejor evaluación para estudiantes, padres y maestros en empresas privadas puede prevenir ese comportamiento abusivo.

Nunca vas a librar a “nuestras” escuelas, supongo que esto significa escuelas administradas por el gobierno, de tal comportamiento.

Fondos fiscales para las escuelas públicas. La misma organización que libra guerras sangrientas al azar en países extranjeros y que encarcela a millones de personas por no delitos se acusa de enseñar a los niños a leer, hacer matemáticas y aprender modales.

Es absurdo esperar que la misma organización que lanza misiles de fósforo a los extranjeros sin razón, excepto por el amor de poder y la sed de sangre, instruya a los niños a ser amables, gentiles y académicos.

En cambio, las escuelas instruyen a los niños a ser ignorantes viciosos. Eso es lo mejor para la organización que gestiona su adoctrinamiento.

No existe una solución inmediata para el comportamiento abusivo en las escuelas, ya sean públicas o privadas.

Algunos padres eligen y prefieren entornos escolares abusivos para sus hijos. Hay libros populares y cabezas parlantes en Estados Unidos que abogan por la golpiza. Incluso hubo una gran manifestación reciente en una universidad pública contra el despido de alguien involucrado en una violación en serie de niños.

Esperamos la libre elección en qué tipo de salsa de tomate o queso compramos en la tienda de comestibles, pero la llamada posición ilustrada para decir que las opciones escolares deberían ser lo más limitadas posible.

Permita tanta competencia y asociación libre como sea posible en la escuela. Esto proporcionará a los padres que desean una vida mejor para sus hijos financiar escuelas que evalúen a padres, niños, maestros y administradores de ideas afines.

No detendrá mágicamente todo abuso infantil en las escuelas, pero permitirá a los padres desasociarse más eficazmente de estas disfunciones. Esto no es tan simple como aprobar una ley contra el abuso infantil en las escuelas. Esas leyes ya existen y son solo marginalmente efectivas.

1. En The Wall de Pink Floyd, “el oscuro sarcasmo en el aula” proviene de los maestros. Los maestros son vistos como la fuente de la maldad y el daño.
2. En los EE. UU. Tenemos 100,000 videos de YouTube de niños en edad escolar que golpean a otros niños en el patio de recreo. Los maestros tratan de impartir autoestima, especialmente a aquellos que tienen dificultades.
3. Es mucho más probable que los estudiantes sean humillados por una respuesta pobre en Japón que en los Estados Unidos. Hay muchos países en los que al final de la escuela secundaria, o incluso antes, hay un examen nacional que determina la posibilidad de ingresar a la universidad. No hay nada tan brutal en los Estados Unidos.
4. Supongo que la mayoría de los que obtienen buenos resultados en este sitio fueron tratados mucho mejor por sus maestros que por sus compañeros. En la práctica, es difícil eliminar el acoso escolar fuera del aula.
5. Estudios recientes han demostrado que la protección excesiva contra los gérmenes conduce al asma. Quizás George Carlin tenía razón y los niños en los Estados Unidos están sobreprotegidos. Tal vez la escuela debería prepararse para las duras realidades de la vida.
6. Los maestros deben tener la autoridad para usar la fuerza física para evitar daños físicos graves a un estudiante, especialmente en su propio salón de clases. Para esto, los guardias de seguridad o la policía no trabajan.

Todo vuelve a los padres y al hogar. Los niños reflejan dos cosas: lo que ven en la televisión y el comportamiento que hay en el hogar. Si los padres menosprecian o critican fácilmente, entonces el niño no verá nada malo en eso y, por lo tanto, lo hará en la escuela con otros. Cuando estaba en la escuela secundaria en Kentucky, se notaba qué niños tenían padres abusivos según el grado de intimidación de los niños. Todo comienza en el hogar.