¿Cómo es asistir a un internado superior?

Answer 1

Estuve cuatro años en la Academia Phillips Exeter hace mucho tiempo. (1981-84).

Fue, y sigue siendo, el evento definitorio de mi educación.

1. Destrozó mi percepción de mí mismo.
Estaba creciendo en un buen sistema de escuelas públicas. Obtuve buenas calificaciones. Me entendí a mí mismo como “inteligente”. En una semana en Exeter aprendí lo equivocada que era esa suposición.

De repente me encontré rodeado de niños de todo el mundo que habían asistido a grandes escuelas y leían, veían, experimentaban cosas que nunca había imaginado. Y estaba obteniendo C por primera vez en mi vida.

Fue humillante como el infierno. Pero fue el mejor tipo de humillación. Del tipo que me empujó y me desafió. Y finalmente descubrí que mi techo real era bastante más alto que el que había vivido durante años.

2. *** Alerta de cliché doloroso *** Fue genial ser inteligente.
No sabía quién era el mariscal de campo titular de la escuela. Pero sabía que David Kim obtuvo un puntaje perfecto en su AP de matemáticas como inferior (segundo año). No había estigma para ser inteligente, de hecho, era todo lo contrario. Esos eran los niños que eran realmente respetados y admirados.

Mi cuñada era una gran estudiante en una escuela pública en MA (consiguió un viaje completo a Cornell en Ingeniería). Ella habla sobre cómo tuvo que ocultar su capacidad académica de sus compañeros por temor a ser excluida socialmente. Eso, creo, sería inimaginable en Exeter.

3. El mejor tipo de presión de grupo.
Cada clase era pequeña (no más de 12 estudiantes) y se enseñaba alrededor de una mesa Harkness (que es preparatoria para la “mesa redonda”). Una mesa redonda no tiene rincones para esconderse. Se le pedirá que contribuya a la discusión. Si no leía o no prestaba atención, la dinámica de la conversación se detendría por completo. Y no era tanto la desaprobación de su maestro lo que temía, sino la de sus compañeros de clase.

Lo encontré increíblemente motivador.

4. Recursos absurdos y decadentes.
Habiendo vivido un poco en el mundo real, solo ahora puedo apreciar lo asombrosas que eran las instalaciones, la facultad, las opciones de cursos y los cursos extracurriculares. Nuestro enorme gimnasio sería la envidia de la mayoría de las universidades. Los oradores en nuestras asambleas de toda la escuela fueron increíblemente impresionantes (por ejemplo, un año fue una primaria presidencial y los ocho candidatos vinieron a hablar en la escuela a pesar del hecho de que solo 1/4 de nosotros teníamos la edad suficiente para votar y solo una pequeña fracción de estábamos registrados para votar en NH.) El libro del curso era tan grueso como una Biblia. La lista de clubes y actividades era ridícula. El edificio de música es inmenso y está equipado para todo, desde cuartetos barrocos hasta bandas de death metal. El edificio de la ciencia es como una catedral para las ciencias naturales. Y así.

Sí, había algunos niños de familias increíblemente ricas, pero no definieron el espíritu del lugar.

Deberías ir si tienes la oportunidad.

Answer 2

Me alegra que lo hayas preguntado, aunque no estoy seguro de tener las palabras para describir la experiencia aquí.

Asistí a la Academia Phillips Exeter de 2001 a 2005.

No sabía cuándo solicité, ni de hecho, hasta que estuve en el autobús desde el aeropuerto de Boston a PEA, sobre el horario de clases de 8 am a 6 pm. Creo que tampoco entendí realmente las clases de los sábados. Así que fue una sorpresa.

Pero una vez que comenzaron las clases, realmente no me importó ninguna de esas cosas. Las clases fueron increíbles. No nos dieron conferencias. No se esperaba que pasáramos horas memorizando hechos y completando trabajo ocupado. Las clases eran sobre pensar y comunicarse, y ¿qué podría ser más importante que eso? Todo estaba basado en la discusión, y se esperaba que aprendiéramos tanto de nuestros compañeros de clase como de nuestro maestro.

Y creo que esta es una de las principales formas en que las escuelas de élite difieren de los programas de honor en las escuelas públicas. Muchos de los “programas de honores” son los mismos que el programa normal … solo lees los libros el doble de rápido. Esta no es una forma atractiva de aprender. Esto no te enseña a pensar, solo acelera la lectura y la memorización.

Parte del problema es que la mayoría de los maestros no están capacitados para trabajar con jóvenes dotados. Y la mayoría de las escuelas públicas no tienen los recursos para proporcionarles la experiencia más rica posible.

Pero los mejores internados tienden a tener maestros experimentados, grandes dotaciones y ex alumnos generosos. El año que comencé en Exeter, se inauguró un nuevo edificio científico de $ 40 millones. En él, teníamos un acuario, piscinas táctiles, un esqueleto de ballena jorobada y todo tipo de láseres, dispositivos electrónicos, productos químicos y dispositivos para hacer que el aprendizaje fuera increíble.

Nuestro campus también contó con la biblioteca de escuelas secundarias más grande del mundo, con más de 100,000 volúmenes. Si, de alguna manera, el libro / película / diario que necesitabas no estuviera allí, solo se lo dirías a los bibliotecarios, y ellos lo ordenarían por ti. Teníamos un nutricionista, servicios de salud mental gratuitos y confidenciales, un maravilloso programa de música y alrededor de mil millones de idiomas para elegir. Estas son oportunidades que son difíciles de encontrar en otros lugares.

A pesar de todo eso, uno de los mejores y más queridos recursos son los compañeros de clase. Piénsalo de esta manera. Hay un montón de niños de 13 años realmente brillantes en el mundo. Y muchos de ellos terminan yendo a la universidad y haciendo grandes cosas.

Pero, ¿cuántos de esos niños están tan motivados y tan entusiasmados por aprender … que no pueden esperar hasta los 18 años para comenzar su viaje? ¿Que tomen los SSAT, obtengan 4-5 recomendaciones de maestros, llenen una solicitud muy completa, presenten sus transcripciones y asistan a una entrevista en el campus o de alumnos? ¿Porque quieren un desafío mayor? Cuando tienen trece?

Son algunas de las personas más intrigantes y menos complacientes que he conocido, y eso es increíble. Es maravilloso estar cerca de compañeros que quieren todo. Especialmente en un mundo donde tantas personas son receptoras pasivas de la vida.

Tus compañeros de clase te inspiran y tú formas vínculos realmente especiales con ellos. Todos ustedes comienzan en el mismo bote: están allí, en esta escuela, con 14 años y (semi) solos. Viven juntos, estudian juntos, practican deportes juntos y comen cada comida juntos. Te levantas a las 7:30 am del sábado para desayunar e ir juntos a la clase de latín. Te acercas mucho, muy rápido.

Es un tipo especial de relación que realmente no he presenciado en ningún otro lugar. ¡Y todavía! Algunas de sus amistades favoritas son con sus maestros, muchos de los cuales están calificados para enseñar en un colegio o universidad, pero que, en cambio, eligieron trabajar estrechamente con un grupo especial de niños en un lugar verdaderamente mágico.

En los viejos tiempos, solían decir: “Exeter no es un nido cálido”. Pero las cosas han cambiado: Exeter es un nido muy cálido. Si alguna vez necesita ayuda en una tarea, su dormitorio está lleno de estudiantes mayores que han tomado la clase y pueden orientarlo en la dirección correcta. Si le va mal en un examen, la maestra lo invitará a desayunar en su casa para ponerse al día y hablar sobre lo que puede hacer de manera diferente la próxima vez.

Hace tan solo 20 años, muchos internados no tenían tanto internet como ahora. Tenían un teléfono por dormitorio y los estudiantes llamaban a casa una vez por semana. Pero hoy, hay internet en cada edificio. Hay una línea telefónica por persona por dormitorio (además de los teléfonos celulares que casi todos los estudiantes llevan). Es muy barato y fácil mantenerse en contacto con su familia, e incluso si no fuera así, de todos modos, probablemente estaría demasiado ocupado para perderlos.

Finalmente, existe una idea errónea común de que las personas que van al internado son snobs ricos. Esto no es asi. Aparentemente, el dinero solía ser grande, y las becas basadas en la necesidad solían ser estigmatizantes. Pero hoy, la mayoría de las mejores escuelas necesitan ciegos u ofrecen generosos paquetes de ayuda financiera a sus estudiantes de ingresos medios y bajos. Cuando fui a Exeter, algo así como el 35% de nosotros recibíamos algún tipo de ayuda financiera. Hoy, ese número está más cerca del 50%.

De hecho, la Academia Phillips Exeter es gratuita para quienes la necesitan. A partir de 2007, cualquier estudiante cuya familia gane $ 75,000 o menos asiste a la academia GRATIS. (La matrícula normal, la habitación, la comida y las tarifas obligatorias suman un total de ~ $ 46,900 / año). Además, la oficina de admisiones gasta mucho tiempo y dinero reclutando estudiantes de áreas rurales y del centro de la ciudad. Todo esto hace de Exeter una experiencia más diversa.

No puedo hablar mejor de mi experiencia en Exeter. Si tiene más preguntas, no dude en preguntar.

Nota: Aunque tenían clases los sábados cuando era estudiante, las clases de los sábados no son mas. Me entristeció escucharlo, creo que realmente se sumaron a la experiencia de Exeter.