¿Los cursos en línea siempre serán más poderosos y efectivos que un curso en el aula?

Creo que la respuesta a esta pregunta se responde mejor con otra pregunta:

¿Cuántas veces durante la semana pasada, cuando necesitaba aprender algo, buscó aprender de alguien en un salón de clases que buscaba aprender de un recurso en línea?

Supongo que aquellos de nosotros que tuvimos la suerte de estar conectados a Internet las 24 horas del día, los 7 días de la semana a través de un dispositivo móvil, la semana pasada, obtuvimos un aprendizaje en línea mucho más efectivo que el que obtuvimos de un curso en el aula o una guía física.

Desde mi punto de vista, Internet y sus plataformas interrumpirán toda la naturaleza del aprendizaje, con la interrupción principal de que ahora todos podemos acceder a los maestros ‘mejores del planeta’, no solo al mejor maestro que nuestro instituto educativo local puede atraer o costear la entrega del aula local. Combine esto con el hecho de que con el aprendizaje en línea nos conectamos y compartimos el conocimiento con decenas de miles de otros estudiantes globales como lo hacemos en Quora, en oposición al intercambio limitado que tiene lugar en una cohorte de 30 estudiantes con clases culturales y sociales algo restringidas. diversidad.

En mi opinión, los cursos en línea (aprendizaje) eventualmente serán mucho más potentes y efectivos que el aprendizaje en el aula porque he visto exactamente el mismo cambio disruptivo del espacio físico al digital en otras industrias a medida que Internet y sus plataformas se han adoptado. por la industria de las noticias (blogs), enciclopedias (Wikipedia), fotografía (Instagram), navegación (Waze), revistas (Flipboard), reclutamiento (Linkedin) y financiación (Kickstarter) por nombrar solo algunos. La educación ha tenido un comienzo lento en esta transición debido al control monopolístico centenario por parte de los intereses creados del paradigma educativo de la ‘era industrial’, pero ha llegado el momento de la educación y las puertas del aprendizaje digital se están abriendo ampliamente y abriendo el camino en su conjunto. nueva forma de aprender

Además de lo que ya se mencionó anteriormente, los principales impulsores que veo que están haciendo que los cursos en línea sean más efectivos que el aprendizaje en el aula son:

  • Adaptado individualmente : los cursos en línea se pueden adaptar para el individuo como lo está haciendo Khan Academy en lugar del aprendizaje de cohorte más rígido de las aulas. Vea cómo lo está haciendo el Distrito Escolar del Condado de Taylor en Campbellsville, Kentucky
  • Elección del alumno : los cursos en línea pueden brindar educación específica de contexto, de clase mundial, integral y sumamente asequible a todas las personas del planeta, en cualquier momento y en cualquier lugar, sobre temas relevantes para sus necesidades y a un ritmo adecuado a sus preferencias de aprendizaje, capacidad y comienzo -punto. Los cursos en el aula tienen dificultades para cumplir con la mayoría de estos beneficios.
  • Beneficio inmediato : los cursos en línea pueden ofrecer los beneficios inmediatos del aprendizaje ‘justo a tiempo’ o de tiempo de inactividad en comparación con el aprendizaje más prescriptivo y prescriptivo ‘por si acaso’ del aula.
  • Bajo costo : los cursos en línea se pueden desarrollar y distribuir por una fracción del costo de los cursos en el aula, por lo que promueve el aprendizaje desechable (aprender-desaprender-volver a aprender) y el aprendizaje experimental porque se ha eliminado la barrera del precio para el aprendizaje.
  • Basado en la competencia : los cursos en línea se basan en la competencia (salir una vez que se ha logrado la habilidad) en lugar del aprendizaje en el aula, que se basa más en el tiempo del asiento (salir una vez que se alcanza el tiempo del curso, según lo determine el maestro).
  • Aprendizaje democratizado : con los cursos en línea podemos aprender de cualquier persona en el planeta con una habilidad o conocimiento específico perfeccionado por la experiencia, no solo por el número limitado de profesionales remunerados.
  • Aprendizaje selectivo: los cursos en línea nos permiten omitir lo que ya sabemos y corregir los vacíos en nuestro aprendizaje que no conocemos. Los cursos en el aula tienden a impartirse en un estilo de ‘talla única’ sin importar su aprendizaje previo.
  • Salva las barreras culturales y lingüísticas : con los traductores en línea mejorando todo el tiempo, los cursos en línea pueden tomarse de culturas e idiomas no nativos y, por lo tanto, en línea amplía enormemente nuestro potencial de aprendizaje en lugar de las limitadas opciones de aula.
  • Altamente contextualizado : las limitaciones económicas mínimas viables obligan a impartir clases en áreas temáticas amplias más genéricas, mientras que sin restricciones de costos, los cursos en línea pueden dirigirse a los temas y competencias altamente contextualizados que se necesitan.
  • Aprendizaje centrado en la vida : donde el aprendizaje centrado en el aula está en gran medida separado de nuestras vidas, el aprendizaje en línea está integrado en los puntos de contacto de la vida con la entrega a través de computadoras, teléfonos móviles, reproductores de MP3, televisores de mano, videojuegos, revistas de video, iPods y periódicos electrónicos.
  • Accesible : el aprendizaje en línea no está limitado por la falta de disponibilidad del maestro (enfermedad, días festivos), acceso a instalaciones (mantenimiento y reparación), día / noche, clima, zona horaria y restricciones de actividades culturales (días festivos, observancia religiosa). El aprendizaje en línea está 100% disponible, 24/7.

Estas mismas fuerzas beneficiosas ya han interrumpido tantas otras industrias, es difícil ver que no hagan lo mismo por la educación, ya que la opción en línea asegura un mayor respaldo de los usuarios como una opción de aprendizaje mucho más efectiva y poderosa que el aula.

Alguna vez es mucho tiempo.

En el corto plazo – No.

Un curso presencial ofrece beneficios que un curso en línea no puede ofrecer. En un aula, puede preguntar un “¿Qué pasa si?” pregunta y el instructor puede responder. En un salón de clases puedes decir “No entendí eso, ¿podrías reformularlo para mí?” En un salón de clases, un instructor puede alterar fácilmente la entrega cuando un estudiante está luchando, a menudo esa lucha solo es evidente al mirar a los ojos del estudiante. No se puede detectar a través de una interfaz de estudiante en línea.

Esas son todas las cosas que, aunque no son imposibles, son increíblemente costosas de implementar en la capacitación en línea. Pasará mucho tiempo antes de que el entrenamiento en línea sea como el cristal de Jor-El en las películas de Superman y Smallville , capaz de manejar cualquier pregunta o circunstancia.

He creado cursos en línea y cursos presenciales. Con los cursos presenciales, es mucho más fácil y económico obtener la misma calidad que en línea.

Los cursos en línea también están limitados en los niveles de aprendizaje para los que son adecuados. De la taxonomía de Bloom:


Los cursos en línea pueden ser excelentes y, a menudo, más adecuados que el aula para el nivel de conocimiento . La capacitación en línea, a través de un simulador bien codificado, puede ser excelente para construir el nivel de aplicación. Sin una gran inversión, los cursos en línea generalmente no son adecuados para Comprensión , Análisis y Evaluación . Si interactúan con una herramienta de trabajo, se pueden usar para Síntesis .

La mayoría de los cursos en línea ofrecidos hasta la fecha (con la posible excepción de Stanford EPGY Online High School) no son tan poderosos / efectivos como las aulas en este momento.

Sin embargo, creo que las cosas pueden cambiar fácilmente muy pronto. http://singularityhub.com/2011/0 … podría ser enorme, y tengo muchas esperanzas en ello

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Los científicos de Stanford dijeron que estaban enfocados en ir más allá de los esfuerzos de educación temprana en Internet , lo que con frecuencia implicaba subir videos en línea de conferencias impartidas por profesores e hicieron poco para motivar a los estudiantes a realizar los cursos necesarios para dominar las materias.

Los tres cursos en línea, que emplearán tanto transmisión de video por Internet como tecnologías interactivas para cuestionarios y calificaciones, se han enseñado en el pasado a grupos más pequeños de estudiantes de Stanford en las salas de conferencias del campus. El año pasado, por ejemplo, Introducción a la Inteligencia Artificial atrajo a 177 estudiantes.

Los dos cursos adicionales serán un curso introductorio sobre software de base de datos, impartido por Jennifer Widom, presidenta del departamento de informática, y una introducción al aprendizaje automático, impartido por Andrew Ng.
La Dra. Widom dijo que había grabado sus video conferencias durante el verano y que usaría las sesiones de clase para trabajar con grupos más pequeños de estudiantes en proyectos que podrían ser competitivos y para atraer a personas de la industria para dar conferencias especiales. A diferencia del curso de IA, este comparará a los estudiantes en línea entre sí y no con los estudiantes de Stanford.

¿Cómo calificarán los instructores de inteligencia artificial a 58,000 estudiantes? Los científicos dijeron que harían un uso extensivo de la tecnología. “Tenemos un sistema que se ejecuta en la nube de Amazon, por lo que creemos que se mantendrá”, dijo el Dr. Norvig.