¿Cómo pueden las escuelas K-12 apoyar la alfabetización mediática?

Gran pregunta! A menudo puede haber cierta confusión entre las habilidades digitales y mediáticas versus la alfabetización, así que déjenme aclararlo primero. Las habilidades digitales y de medios son simplemente la capacidad de usar herramientas y tecnologías digitales, muchos nativos digitales han crecido con la tecnología y pueden navegar por la tecnología sin problemas. Sin embargo, la alfabetización mediática y digital generalmente abarca la creación y el consumo de información / medios. Se define mejor por el Proyecto de alfabetización mediática:

La alfabetización mediática es la capacidad de acceder, analizar, evaluar y crear medios . Los jóvenes y adultos alfabetizados en medios están mejor capacitados para comprender los mensajes complejos que recibimos de la televisión, la radio, Internet, periódicos, revistas, libros, vallas publicitarias, videojuegos, música y todas las demás formas de medios .

En el siglo XXI sabemos que la alfabetización mediática nunca ha sido tan vital, pero incorporar esto en la práctica en el aula puede ser un desafío. Puede comenzar con actividades simples, como identificar noticias falsas, preguntar a sus alumnos sobre las mejores herramientas para usar en proyectos, etc., pero para prepararlos mejor, primero debe educarse.

Aquí hay algunos recursos excelentes:

  • Cómo los maestros pueden ayudar a sus estudiantes a detectar noticias falsas
  • Prueba: ¿Eres un maestro alfabetizado digitalmente?
  • Alfabetización digital para maestros de K-8

La capacitación y el apoyo de los maestros es clave, los líderes escolares deben preparar a su personal para el éxito con la capacitación y los recursos para apoyar estas prácticas de enseñanza. Por otro lado, los educadores deben ser proactivos e impulsar la oferta de cursos de capacitación y desarrollo profesional que sean relevantes y beneficiosos para sus prácticas docentes.

Scratch fue diseñado precisamente para este propósito.

http://scratch.mit.edu/

Vea su propuesta de NSF para más detalles:

http://web.media.mit.edu/%7Emres