¿Por qué Peter Thiel enseña CS183: Startup en Stanford en lugar de en línea?

Por un lado, fundó The Stanford Review en 1987, dos años antes de obtener su BA en Filosofía en Stanford en 1989. Luego, pasó a Stanford Law, graduándose en 1992.

Teniendo eso en cuenta, me aventuraría por tres razones:

  • Tiene un interés personal de larga data en Stanford que comenzó con la fundación del periódico.
  • Tiene un fuerte vínculo emocional con Stanford después de asistir durante muchos años.
  • Él ve la enseñanza allí como un honor.

Perdóname por reflexionar un poco sobre el presupuesto de la operación, pero mira las oportunidades que crea. Tanto para él como para permitirle realizar una mayor visión de hacer más con menos. Si pudieras liderar de manera más efectiva tu propio movimiento “más con menos” con la bendición de Stanford, o convertirte en uno de los muchos participantes (probablemente reduciendo tu influencia positiva en el movimiento), ¿cuál elegirías?

Exclusividad (no trivial para entrar), interacción con los estudiantes de Stanford: la clase se basa enormemente en la simetría en las interacciones.
El tipo de conversaciones que puede tener con los niños de Stanford que se han seleccionado a sí mismos en la clase es muy diferente de la calidad de un MooC.

Tengo la versión Epub de estas notas: http://stanfy.com/en/blog/2012/0