¿Cómo puedo usar Quora para enseñar escritura de nivel universitario?

Answer 1

Las redes sociales como Quora y Twitter, junto con otros foros como las páginas de discusión de Wikipedia, las historias en slashdot.org y los grupos de interés de Facebook, sirven como grandes espacios para que los estudiantes observen las comunidades discursivas. En nuestro programa de composición, a menudo les pedimos a los estudiantes que ubiquen y analicen las arenas en las que las personas participan en conversaciones en curso dentro o “a través de los límites de la identidad” (para usar la frase de Kwame Appiah). En estas arenas, los estudiantes pueden ver los principios retóricos ( logotipos, ethos, pathos) hechos realidad. Cuando damos el siguiente paso y pedimos a los estudiantes que se unan a una conversación, ya sea tuiteando o blogueando (o respondiendo a una pregunta de Quora, que aún no he hecho pero lo haré), hacemos la escritura más que un simple intercambio opaco de un trabajo asignado con un instructor. Los estudiantes comienzan a comprender las funciones sociales esenciales de la escritura, y los resultados, en mi experiencia, han sido impresionantes, no solo en términos de su escritura, sino también en términos de su mayor desarrollo cognitivo

Answer 2

Quizás como cualquier fuente, hay ejemplos de escritura clara y eficiente y ejemplos de uso incorrecto del lenguaje y escritura vaga y poco clara. Aunque es relativamente nuevo, Quora podría usarse para ejemplos de buena escritura y mala, al igual que Twitter y varios blogs.

Answer 3

En el fondo, las respuestas servirán como mini reclamos-justificaciones-razones / motivos para que los estudiantes exploren en busca de supuestos subyacentes y falacias lógicas. Además, las respuestas en toto pueden ayudar a los estudiantes a detectar consensos, afirmaciones engañosas y, lo que es más importante, una oportunidad visual para evaluar el adagio de que el plural de anécdotas no equivale a datos.
Como mínimo, la información aquí proporciona forraje para futuras investigaciones y avances en la discusión.