¿Cómo se relaciona la calidad de una universidad con el poder económico de la región circundante?

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Para una primera aproximación, la calidad de una universidad tiende con el poder económico de la región circundante. Creo que esto tiene sentido ya que la calidad de una universidad es producto de la calidad de los estudiantes y la facultad que puede atraer.

Un ejemplo podría ser el relativo respeto y clasificación de las universidades europeas y las universidades estadounidenses. Volviendo al siglo XIX, Europa, particularmente Inglaterra, era el centro del mundo; no hay duda de que Oxford y Cambridge son el centro indiscutible de educación y aprendizaje. Harvard parecería una escuela profesional atrasada. A medida que avanzamos hacia los siglos XX y XXI, la posición relativa de Estados Unidos en el mundo mejoró, y creo que esto coincidió con un aumento en los nombres como Harvard, Stanford y MIT. Esto podría deberse a mi experiencia centrada en Estados Unidos, pero creo que estas escuelas pueden defenderse de la mayoría de las demás en todo el mundo.

En segundo lugar, creo que las universidades abordarían naturalmente los problemas que son de interés para la comunidad cercana a ellos. Las empresas reclutan activamente graduados de universidades cercanas y familiares para ellos. Si estas preguntas y estos negocios son inherentemente importantes, prestigiosos o de alto impacto, la importancia, el prestigio y el impacto de la universidad irían de la mano. Silicon Valley definitivamente es una bendición para Stanford, y estar en el corazón de la América colonial fue definitivamente beneficioso para Harvard, pero esto no dice nada sobre el poder duradero de tal calidad. Para eso no tengo idea