¿Te refieres a la educación en el hogar o te refieres a la falta de educación, que es un tipo de educación en el hogar que apoya a los niños a aprender a través de sus intereses?
Asumiré que te refieres a la educación en el hogar, ya que la pregunta de la falta de educación no tiene sentido. (“¿Cómo afectaría la desigualdad educativa el aumento de las tasas de estudios unitarios / método Charlotte Mason / educación Thomas Jefferson?”)
La mayor parte de la desigualdad educativa es un efecto secundario de la pobreza. De las preguntas que hacen la mayoría de los educadores en el hogar principiantes, está claro que no son padres privilegiados con el objetivo de dar a sus hijos algún tipo de educación de élite. Son padres de todos los niveles socioeconómicos cuyas escuelas están fallando a sus hijos. Sus hijos, por cualquier razón, no pueden aprender en el ambiente escolar.
Eliminar a los niños que necesitan ayuda que los maestros no pueden proporcionar solo puede ayudar a las escuelas al liberar el tiempo de los maestros para el resto de los niños.
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A diferencia de otras opciones alternativas a la escuela pública (escuela privada, escuelas autónomas, tutoría privada), la educación en el hogar no es solo para familias ricas ni para familias que viven en ciudades con mejores opciones educativas. El mínimo mínimo que necesita una familia es la capacidad de tener un padre en casa con los niños (los padres trabajan en turnos opuestos o trabajan desde casa si no pueden hacerlo con un ingreso) y acceso a Internet (que la mayoría de las bibliotecas tienen). Incluso algunos padres con niveles de pobreza logran la educación en el hogar y lo hacen bien aprovechando los recursos públicos gratuitos como bibliotecas, programas comunitarios gratuitos, la Lista de Craig para artículos gratuitos o de bajo costo.
No todas las familias desfavorecidas pueden educar en casa. No todo lo hará. Pero a diferencia de las escuelas privadas y otras opciones, no están cerradas debido a la pobreza y la ubicación.
La educación en el hogar permite que algunas familias brinden a sus hijos una mejor educación que la que pueden brindar sus distritos escolares (pobres). Pero para aprovecharlo, los padres deben estar seguros de poder hacerlo. La mayoría carece de esa confianza. Ese es realmente el mayor obstáculo.
Aunque este estudio del gobierno es antiguo (2003), sigue siendo una buena visión general de la composición de las familias que educan en el hogar, lo que demuestra que no tienen privilegios. De hecho, el ingreso medio de las familias que estudian en el hogar tiende a estar por debajo del ingreso de los medios de la población en general.
De la página en ed.gov:
“Tanto los estudiantes de educación en el hogar como los estudiantes de educación pública tenían menos probabilidades que los estudiantes de educación privada de ser parte de hogares con ingresos anuales superiores a $ 75,000 y más probabilidades de ser parte de hogares con ingresos anuales de $ 25,000 o menos. Veintidós por ciento de los estudiantes de educación en el hogar y 25 el por ciento de los estudiantes de escuelas públicas vivía en hogares con ingresos anuales superiores a $ 75,000, en comparación con el 50 por ciento de los estudiantes de escuelas privadas. El 26% de los estudiantes de escuelas públicas y escolares vivían en hogares con ingresos anuales de $ 25,000 o menos, en comparación con el 9 por ciento de estudiantes escolares privados “.