Gracias por la A2A
Mis clases favoritas eran inglés y matemáticas y esto tenía más que ver con la forma en que los maestros manejaban las materias que mi afinidad con estas materias. Es cierto que el sistema educativo realmente no alentó a los estudiantes a pensar y razonar sobre la mayoría de las materias, pero ciertos maestros sí marcaron la diferencia.
1) Pertenecía a un período en el que el aprendizaje de la putrefacción no se desanimó en absoluto; por el contrario, como los maestros esperaban que las respuestas fueran lo más cercanas posible a las del libro de texto, se alentó indirectamente. Este fue, sin duda, el mayor inconveniente durante la época en la que tuvimos mucho tiempo para reflexionar sobre nuevos temas / temas.
2) El número de exámenes realizados en un solo año académico fue ridículamente alto. Ahora que lo pienso, todavía me pregunto cómo pasamos 2-3 horas garabateando continuamente en más de 20 hojas de papel sin tener que pensar mucho.
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3) Las matemáticas fueron interesantes, pero no fueron tan difíciles en los años más jóvenes. No se plantearon problemas desafiantes en el examen y los estudiantes generalmente tenían tanta práctica con las preguntas del libro de texto que sabrían todas las respuestas a la mayoría de las preguntas, incluso sin intentar resolverlas.
4) La ciencia era más teórica de lo que debería haber sido y el tiempo de calidad que pasaron en los laboratorios fue terriblemente bajo.
5) La educación física, en mi escuela, fue alentada y fue increíblemente divertida. ¡Las reglas de Cricket, Fútbol, Tenis, Béisbol y Baloncesto fueron discutidas por los maestros con los estudiantes! Sí, estábamos entre esos tipos afortunados que tenían equipos de béisbol en nuestra escuela. Para colmo, tuvimos tres maestros PT. En el lado negativo, hacer que los estudiantes corran más de 400 metros para calentarse después del almuerzo en verano fue un no-no.
6) La Moral Science (Value Education) es una de las materias de las cuales todavía soy partidario. Las historias compartidas durante estas clases llegan a los niños pequeños. Es triste que VE haya sido eliminado de algunas escuelas ya que no es parte de los exámenes públicos. ¡Una de las razones por las cuales los estudiantes adoraron la Ciencia Moral es porque no fue calificada!
7) Las clases de inglés fueron brillantes. La Pimpinela Escarlata, El Conde de Montecristo, Un cuento de dos ciudades, y muchas otras historias emocionantes fueron leídas durante las horas de clase. Todas las historias que se leyeron eran versiones resumidas con grandes saltos en la trama. Tuviste un buen comienzo y un buen final, pero la mayor parte de las subtramas se desecharon. Esto resultó en la negación del elemento sorpresa cuando comencé a leer la versión íntegra de los clásicos. Es discutible si las versiones resumidas de los clásicos deberían formar parte del programa de estudios.
Afortunadamente, pertenecemos a una generación donde hay abundante información y tutoriales disponibles en Internet. Si bien la música no era parte de la educación en mis días de juventud, ahora me estoy poniendo al día. Y sí, nunca es demasiado tarde para aprender.