¿Cómo puedo realmente aprender de lo que leo?

Answer 1

Piensa críticamente
Como era A2A, copiaré una respuesta que publiqué en una pregunta similar antes.

¿Qué significa esto?

Significa que cuando tu libro de Física dice

La presión es la fuerza por unidad de área.

No lo tomes al pie de la letra. Por supuesto, hay una fórmula asociada:
y, por supuesto, estos símbolos representan diferentes cantidades físicas, pero pregúntese, ¿qué significa realmente ?

Contemplación I
Olvídate del libro de texto y piensa en las implicaciones. Haz tus propias teorías, crea tu física. Piensa en cuando presiono un alfiler en mi piel aunque sea un poco, me duele. ¿Por qué? Causa incluso con una fuerza pequeña, si el área es minúscula, la relación Fuerza: Área aún puede ser lo suficientemente alta como para crear una presión alta , es decir, dolor.

Piensa en lo que esto podría significar. Imagina. Deja que tu mente se suelte .

Si dejo caer dos bolas de hierro de radio variable en una película metálica delgada con la misma fuerza, ¿qué es más probable que haga mella?

Ahora, no te detengas ahí. Profundiza en los componentes de la fórmula: Fuerza y Área .

Contemplación II
¿Qué es exactamente una fuerza? Masa x aceleración.
¡Recurramos! Profundiza en esa fórmula. Incluso si lo sabes, hazlo de nuevo. ¿Qué es exactamente la masa? Masa de una pelota, masa de una persona. ¿Qué es la aceleración? Pensar. Piensa profundamente . Entiende lo que está pasando .
Piensa en el cambio.

Contemplación III
Qué sucede cuando aplastas una pelota que rebota contra algo. Cuando lo aplastas, el área de contacto aumenta continuamente con el aumento de la fuerza. ¿Significa esto que, teóricamente, con el ‘blandito’ correcto, se puede hacer que una pelota ejerza siempre la misma presión? ¿El cambio de área es directamente proporcional a la aplicación de fuerza para una esfera? Para otra forma? Cortar el problema en lo básico: geometría. Matemáticas.

Luego, cuando haya contemplado todo lo que pueda, leyendo nada, comience a leer. De repente, el libro comenzará a hablar contigo . Todo comenzará a tener mucho sentido. Los experimentos, los ejemplos, las teorías que surgen de esa línea.

Este es el método que uso cuando estudio materias técnicas o científicas. Me ayuda mucho, y realmente ayuda cuando te encuentras con lo que la mayoría de la gente considera “problemas difíciles” porque aprendes a resolverlo “.

Answer 2

Solo algunas cosas para agregar.

Es vital hacer preguntas, y las preguntas correctas conducen a una mejor comprensión. ¿Cómo se hace una pregunta?

Siempre hay una causa a un efecto . Entonces pregunta por qué. ¿Por que sucede? ¿Por qué no le sucede a los demás? (Cualquier regla tiene un alcance o condición, y esta pregunta es sobre ese alcance y condición). ¿Qué afecta? ¿Cómo les afecta? ¿Por qué no afecta a otros?

Luego hay una fase de analogía . ¿A qué me recuerda esto? ¿Qué es similar a esto? ¿Qué otras cosas puedo pensar relacionadas con esto? (Esto se puede hacer dentro del tema o fuera de él).

El primer conjunto de preguntas le permite aprender las relaciones que este concepto tiene con otros conceptos, y el segundo establece el panorama general de estas relaciones aprendidas.

Answer 3

Esto está escrito para matemáticas, pero es ampliamente aplicable.

No solo lo leas; ¡combatirlo! Haz tus propias preguntas,
busca tus propios ejemplos, descubre tus propias pruebas.
¿Es necesaria la hipótesis? ¿Es cierto lo contrario?
¿Qué sucede en el caso especial clásico? Qué
sobre los casos degenerados? De donde viene la prueba
usa la hipótesis?

– Paul R. Halmos

(H / t Abstruse Goose | Guerrero)

Answer 4

Algunas formas incluyen:

Aproveche las oportunidades para aplicar lo que lee. Por ejemplo, si lees que una forma de ayudar a recordar el nombre de una persona es repetirlo cuando la persona te lo diga, cuando te encuentres con alguien dile: “Es un placer conocerte (el nombre de la persona). Mi nombre es …”

Pregunta lo que lees especialmente si difiere de algo en lo que crees. Pregúntate por qué creo esto cuando lo que leo dice eso.

El aprendizaje no es un deporte para espectadores. Es una actividad. Intenta incorporar lo que aprendas lo antes posible.

Answer 5

Relacionar lo que aprendes con tu vida real puede hacerte recordar cosas y realmente aprenderlas de la manera correcta. Los maestros proporcionan ejemplos por esta razón, pero varias veces los estudiantes no se relacionan con sus propias vidas personales.
Es posible que le tome tiempo entender la lección relacionándola con su vida personal, pero después de un tiempo necesita dar suficiente tiempo … para que nunca lo olvide.

Como soy estudiante de Comunicación … relaciono las teorías de la comunicación con mi vida práctica. La teoría compleja se puede dividir en ideas simples y luego caracterizar los componentes del modelo puede ayudarlo mucho.

Por ejemplo: la teoría de la manipulación a través de la comunicación.

Entiendo esto en relación con las técnicas de discurso utilizadas por los líderes políticos: dan un discurso en una gran masa pero seleccionan la masa común. Usan palabras para indicar lo común y unir a las personas.
Eso converge a las personas y hace que las personas las voten … porque establece la coherencia y el interés común del entorno creado por el líder político.

Como sabio, necesitas relacionarlo.

Por ej. si el capítulo tiene la introducción sobre la “teoría de la mirada”, entonces lo relaciono con anuncios de la vida cotidiana en los que se utilizan modelos para captar la atención. O también puedo relacionarlo con los anuncios de periódicos …

¡MEJOR ENTENDIMIENTO Y APRENDIZAJE MIENTE RELACIONANDO LO QUE APRENDEMOS EN EL AULA CON INCIDENTES PRÁCTICOS DE VIDA!

Answer 6

Personalmente, aprendo mucho más rápido cuando lo que intento aprender es relevante para mi vida. Temas irrelevantes, no tanto. ¿Estás intentando aprender simplemente por aprender? En cambio, tal vez sería mejor elegir materiales de lectura relacionados con cosas que le apasionan. La única manera que conozco para aprender realmente el material aburrido es a través de la repetición. Eso no es muy divertido en relación con pasar mi tiempo aprendiendo de una manera más agradable. Algo a tener en cuenta, de todos modos.