¿Cuáles son las deficiencias en el plan de estudios existente de grado 9 en Pakistán?

Answer 1

Gracias por este A2A.

Soy profesora de quimica. Entonces, todo lo que hablaré es sobre el libro de texto de Química.

Solo discutiré el primer capítulo de este libro para que pueda estimar la eficacia de este libro.

El título del primer capítulo es “Fundamentos de la química”.

El capítulo comienza con la definición de Química y sus ramas con su alcance.

Significa el primer día de una clase de Química que un niño tiene que estudiar, digamos, Química Orgánica y su alcance cuando no tiene idea de qué son el Carbono y el Hidrógeno.

Okai Vamonos.

Al día siguiente, tiene que aprender los conceptos de materia, sustancia, mezcla con sus tipos y propiedades físicas y químicas. En su mayoría, todos estos conceptos importantes se enseñan en una sola conferencia porque el maestro tiene que cubrir el programa dentro del tiempo.

La siguiente imagen es una manifestación de cuán claramente se describen estos conceptos clave en el libro de texto.

Al día siguiente, el niño aprende el concepto de elemento. La definición de elemento que se describe aquí es: “Una sustancia compuesta por el mismo tipo de átomos, que tiene el mismo número atómico y no puede descomponerse en sustancias simples por medio químico ordinario”.

¿Notaste la palabra “Atom” que usé por primera vez?

Sí, se usa aquí por primera vez junto con el término “No. atómico” para definir el elemento.

Lo curioso es que el átomo no se define hasta el próximo capítulo, pero aquí tenemos la unidad de valencia, compuesto, radical, molécula y fórmula.

Esto no es solo eso. El capítulo no termina aquí. Tiene mucho más de lo que piensas. Este capítulo único tiene los conceptos de número atómico, masa atómica, masa atómica relativa, fórmula química, fórmula empírica, iones, radicales libres e incluso mole y el número de Avogadro junto con las conversiones químicas.

Aquellos que conocen Química, especialmente aquellos que enseñan Química, pueden estimar fácilmente que estos libros no están diseñados para hacer que los estudiantes aprendan Química, sino para memorizar la Química.

Si un estudiante quiere estudiar por su cuenta, este libro nunca será útil. Siempre necesitará un maestro.

Estos libros de texto son la razón por la cual los estudiantes encuentran aburrida la Química y otras materias.

El libro de texto es bastante oscuro y ambiguo. El gobierno debería discutir este plan de estudios con los maestros en lugar de con los políticos analfabetos. Las cosas se pueden mejorar de esta manera.

Abhi

Answer 2

En mi tiempo, probablemente hace una década, la mayoría de los esquemas y contenidos del curso están desactualizados, pero las cosas no estaban tan bien hoy como los estudiantes y los maestros no solían tener recursos para expresar su punto de vista, como ahora en las redes sociales. , medios electrónicos y un montón de foros de discusión. Así que la mayoría de las personas se tragaban en silencio lo que les habían dado, tecnologías obsoletas en informática, conceptos incompletos y ambiguos de física y química, historia de Pakistán alterada y unilateral en estudios de Pakistán y solo un curso de inglés promedio que consiste simplemente en texto y un poco de gramática

Sí, la necesidad de mejora y mantenimiento según el estándar de la educación moderna es inevitable en el curso general y el plan de estudios. Pero eso seguramente sacará a las autoridades de la sartén al fuego, ¿qué harían después de toda esa mejora y elevar el estándar? ya que también tendrán que mejorar el estándar de enseñanza, ¿es esto realmente posible para todos los maestros que han estado enseñando esos viejos mitos para digerir la nueva lección? ¿Las escuelas en Pakistán tienen suficientes instalaciones, fondos y recursos para educar a la formación moderna? Veo esta modificación en el plan de estudios como el proceso de encadenamiento que será en vano si no se tienen en cuenta el resto de factores involucrados. Bueno o malo, pero este es un problema grave que debemos abordar.

Answer 3

El plan de estudios actual de Pakistán carece de muchas maneras en comparación con el resto del mundo.

Tomemos el ejemplo de los estudios de informática. Nuestro plan de estudios tarda en adaptar el cambio en el mundo tecnológico. El plan de estudios no está ayudando a los estudiantes de ninguna manera a mantenerlos al ritmo de avance. En muchas partes, todavía se está enseñando BASIC (lenguaje de programación) que ya no se usa en este mundo moderno.

El plan de estudios actual no ayuda a los estudiantes a pensar de manera creativa. No los motiva a pensar fuera de la caja.

Estas son solo algunas de las deficiencias. Hay muchos otros que necesitan ser discutidos.