¿Tienen los maestros de escuela intermedia el derecho de hacerle pasar un mal momento al alumno en el aula si tienen dificultades para aprender?

Como antiguo alumno que recibió más de su parte de “No cumple con su capacidad”, o palabras en ese sentido, tengo un poco de experiencia en esta área. Creo que las restricciones más rígidas de “enseñar a la prueba” impuestas en estos días aseguran que más niños que nunca dejan de recibir la atención especial requerida para determinar el método de enseñanza óptimo que necesitan para aprender adecuadamente un tema en particular.

Mi hija menor trabajaba en una tienda de suministros para la escuela en casa (usada con cuidado, principalmente) en un momento y también pudo llevar a nuestro hijo con ella en alguna ocasión. Ella usaría material de cierto editor, pero descubrió muy rápidamente que él requería un enfoque diferente para diferentes temas. Teniendo un conjunto completo de la mayor parte del material disponible, ella usaría material de diferentes editoriales para el mismo nivel y materia hasta que encontrara una buena combinación para su estilo de aprendizaje.

En la escuela pública simplemente habría sido etiquetado: “No presta atención en clase”. O lo que sea que la etiqueta popular sea por no abordar las necesidades individuales de cada estudiante. Es MUCHO más fácil culpar allí que al sistema.

Si es una falta de esfuerzo por parte de los estudiantes. El maestro puede hacer eso juguetonamente. Cualquier comentario negativo o comentario, creo, no debería decirse frente a toda la clase en casi ninguna circunstancia. Ellos tampoco:

  1. Sentirse mal, odiar al maestro, desmotivarse y dejar de aprender.
  2. Estudie solo para evitar una posible humillación futura que nunca debería ser el motivo.

Entonces no tienen derecho a hacer eso. Sin embargo, si las habilidades del alumno son buenas pero eligen no trabajar o concentrarse, un maestro puede recurrir a algunos comentarios negativos frente a otros, especialmente en el caso de que el alumno haya hecho algo mal en clase, para servir de guía para todos. dentro de límites específicos mejor articulados como “sea razonable”.

Una cosa a tener en cuenta es que puede hacerlo en privado subjetivamente y el estudiante sentirá su atención y lo verá como alguien que lo valora. Entonces, si puede hacer comentarios en privado, no veo muchas razones para hacerlo frente a las personas que conoce todos los días.

En la primera reacción, la respuesta a esta pregunta es ‘definitivamente no’. Sin embargo, calificaría eso haciendo un par de preguntas. Cuando dices un momento difícil, ¿qué quieres decir exactamente? ¿Es algo de lo que el maestro es consciente? ¿Qué impacto está teniendo esta lucha en los compañeros de clase? Todos estos son importantes antes de que se pueda hacer un juicio informado.

No, definitivamente no.

Desafortunadamente, eso a menudo no los detiene.