En cuanto a mis clases de escritura …
En mi rúbrica tengo diferentes puntajes de gramática / ortografía, creatividad / detalles, etc. Pero tengo una línea en la parte superior para la longitud: si la longitud es solo del 80%, dibujo una línea en esa sección para que el estudiante no pueda obtener más del 80% en cualquiera de los criterios. Ese es mi nuevo punto de partida. Lo mismo con el 50%.
Trazo la línea, luego califico. Luego puedo decirle al estudiante más tarde que empezaron muy bien, y si querían una mejor calificación, tendrían que escribir 150 palabras (o lo que sea). La mitad de una página de escritura pequeña suele ser más que una página completa de letras grandes y márgenes amplios.
También tengo una línea extra al final para “Excelente”. Durante años no sabría qué hacer si un estudiante dedicara la cantidad justa de esfuerzo a un ensayo. ¿Debería ella realmente obtener una A? Todo está bien, simplemente no es tan bueno. Así que hice esa área de puntos extra.
- ¿Cuál es la mejor escuela para ser maestro?
- ¿Cómo tratan los maestros con los payasos de la clase?
- ¿Qué piensas de una estudiante que sigue el patrón de la maestra en cada grado pero es rechazada por sus compañeros?
- ¿Deberían las escuelas secundarias de la India organizar noches de graduación?
- ¿Cómo tratan los maestros con los niños tranquilos?
¡Espero que ayude!