- Una cabeza fría: los estudiantes reconocerán y explotarán rápidamente cualquier tendencia a reaccionar de forma exagerada
- Un recuerdo rápido, especialmente para los nombres: si puede recordar los nombres de un par de niños, parece impresionarlos sin fin. Especialmente ese niño que está causando un alboroto. Si puede decirle que se calle y use su nombre, sabrán que están marcados
- No es una mierda, incluso la pista de la disidencia debe ser eliminada en primera instancia. Eso no significa gritar. La mayoría de las veces una mirada de muerte servirá
- Pensamiento rápido, apague fogatas: actúe con rapidez, no espere a ver qué se produce. Si cree que ve una situación en desarrollo, actúe
- Activo, siempre en movimiento, siempre verificando el progreso: sigue moviéndote, realiza controles frecuentes para asegurarte de que las personas sepan lo que se espera y estén en camino. Esto ayuda a atrapar a los distractores y a recordar a los estudiantes lo que se supone que deben hacer. No puede esperar administrar efectivamente una clase desde la recepción
¿Cuáles son algunos de los rasgos que hacen que un maestro sustituto sea el más efectivo en una escuela intermedia o secundaria?
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