Durante décadas, algunos maestros golpearon, golpearon, humillaron y avergonzaron a los estudiantes. ¿Por qué esos ‘animales’ querían ser maestros?

Bueno, necesitaría detalles para tener alguna posibilidad de adivinar.

Las descripciones ofrecidas no son compatibles con las motivaciones de un maestro. Sugeriría que las personas de las que escribe no son realmente maestros, sino personas que simplemente ocupan ese puesto oficial pero que realmente son otra cosa.

Como ejemplo, si tuvieras un asesino en serie que trabajara en una estación de servicio, no preguntarías por qué ese “animal” quería ser asistente de una estación de servicio, ¿verdad? Simplemente no sería parte de la conversación, incluso si se descubriera que estaba haciendo su mal negocio en el garaje de la estación de servicio.

También agregaría que si vamos a ser internacionales aquí, las diferentes culturas tienen valores diferentes. Donde vivo, tales acciones serían antitéticas para mi profesión. ¿En otra parte? Hay lugares donde los médicos realizan experimentos inhumanos. No creo que eso tenga ninguna relación con los médicos en países más civilizados.

¿Mi sugerencia? Culturas diferentes.

Esto no quiere decir que no suceda incluso aquí en los Estados Unidos. He escrito sobre el castigo corporal aquí: ¿Cuándo puede un maestro usar la violencia? por Daniel Kaplan en Preguntas frecuentes sobre maestros

Me gustaría pensar que los maestros que usan esta forma de castigo están frustrados, aunque algunos pueden ser personas crueles.

Los jesuitas, una orden católica religioso-militar creada en el siglo XVI, crearon el primer programa sistemático sobre educación en el mundo occidental. En aquel entonces, el abuso físico de niños por parte de adultos no era infrecuente y, en la mayoría de los casos, se consideraba necesario criar niños. Los jesuitas crearon un sistema de disciplina estricto, casi militar, apoyaron la creencia de que los estudiantes quietos y callados se enfocaban y concentraban, y la aplicación de un castigo físico severo que podría incluir el flagelo, fue visto como un mal necesario, mejor explicado por un lema no oficial que desarrollaron, La letra con sangre entra (La alfabetización requiere un derramamiento de sangre).

Muchas personas de extrema derecha rechazan las recomendaciones hechas por la psicología educativa, sobre la base de que la psicología temprana, la psicología freudiana, estaba estrechamente relacionada con la sexualidad, según se cree que estas personas evitan. Por esa y otras razones, se apegan a las viejas costumbres y están firmemente convencidos de que su visión anacrónica de la educación es muy superior a muchos otros métodos alternativos para eliminar la violencia. Desafortunadamente, algunas personas (solo una de ellas es demasiada en mi opinión) logran ser contratados como maestros en escuelas rurales remotas donde sus viejos puntos de vista se mezclan con la mentalidad de los lugareños.

Incluso Alejandro de Macedonia demostró que la violencia no es esencial para la enseñanza cuando domesticó a Bucéfalo ahorrando la vara.

No sé de ningún otro lado, pero los weuns todavía usan castigos corporales. El dolor es un gran elemento disuasorio del comportamiento idiota. Y aquí está el truco, hasta hace unos diez años, la gran mayoría de los padres exigían que su hijo fuera disciplinado y disciplinado. Pero ahora, con los padres tratando en gran medida de ser los mejores amigos de sus hijos y sin tener control sobre sus propios hijos, el castigo corporal está desapareciendo. En algunas escuelas, los reclusos se han hecho cargo del asilo. Sin disciplina, los estudiantes sienten que tienen más derechos que los maestros, charla, no respetan, etc. Esos fueron fácilmente remediados. Recuerdo los días en que los estudiantes tendrían la opción de remar o detener. Con gusto tomarían las lamidas. Te puedo prometer que eso nunca volvería a suceder porque la mayoría nunca ha sido azotada. Salí de la universidad contra el castigo corporal, eso cambió rápidamente. No podría hacerlo ahora de todos modos. Probablemente cause una conmoción cerebral.

Eso es una gran exageración, me temo.

En una era en la que los padres usaban habitualmente el castigo corporal, los maestros tenían la opción de usar el bastón o la correa para dar un aguijón a un estudiante rebelde.

Muchos maestros hicieron poco o ningún uso del castigo corporal de ningún tipo, y la mayoría se complació, cuando finalmente fue prohibido por los consejos escolares.

Nadie fue mutilado ni hospitalizado, como su pregunta implica.