¿Por qué siempre parece que los profesores de secundaria siempre intentan encontrar algo que marcar como incorrecto, especialmente al calificar tareas más “subjetivas”, como los ensayos?

Un ensayo no es subjetivo. La opinión que se argumenta en el ensayo puede ser subjetiva, pero un ensayo es un argumento en forma escrita. Por lo tanto, la gramática cuenta, la calidad de los argumentos cuenta, la precisión de los argumentos de apoyo que se cuentan. A menudo, lo que te enseñan en la escuela secundaria se llama ensayo de camisa de fuerza. 5 párrafos, introducción par. Cuerpo uno, cuerpo dos, cuerpo tres, conclusión. Eso es en su mayoría inadecuado. Lo que debe hacer es una introducción a la par con la declaración de tesis. Primer párrafo de argumento que explica su tesis, luego dos párrafos de respaldo para respaldar ese punto, un segundo párrafo de argumento que respalda su tesis y dos más que respaldan ese argumento. Luego inserta un párrafo contrario que describe los argumentos que no están de acuerdo con su tesis y por qué no son válidos. Luego, una conclusión que resume sus argumentos y confirma su argumento de tesis. Todos dijeron 9 párrafos. Aquí hay un mapa si ayuda. Introducción – – 1 – 1 (a) – 1 (b) – – 2 – 2 (a) – 2 (b) – – antítesis – – conclusión.