¿Qué tipos de estudiantes admiran más los profesores y los maestros y por qué?

Los tipos de estudiantes que admiro y disfruto tener en mi clase son aquellos que entienden que enseñar y aprender son dos caras de la misma moneda; no puede tener uno sin el otro. * No es “el profesor versus la clase”; somos un equipo, con objetivos congruentes, y ahí es donde generalmente ocurre la desconexión.

Mi objetivo es que mis alumnos aprendan a pensar en física de manera productiva, analizar información, hacer conexiones, formular relaciones tanto cuantitativa como cualitativamente. Demasiados objetivos de mis alumnos son aprender lo suficiente como para aprobar un examen con las “respuestas correctas”, cualesquiera que sean, en el menor tiempo posible. Lograr mis objetivos requiere tiempo y esfuerzo de mi parte y los de ellos, pero lograr sus objetivos implica un análisis cuidadosamente calculado de costo / beneficio de los puntos ganados (no el conocimiento adquirido) al tiempo dedicado.

Los estudiantes que admiro son aquellos que entienden que no estoy tratando de hacer las cosas más difíciles, pero estoy tratando de hacer las cosas más ricas, y que me acompañarán en ese viaje, dejándome guiarlos, pero asumiendo la responsabilidad de su propio progreso. Los alumnos con los que puedo formar una sociedad real son mis mejores alumnos, incluso si no son necesariamente mis alumnos más capaces o exitosos. Ellos son los que llegarán lejos porque entienden que tienen las llaves de sus éxitos y fracasos. Se necesita agallas para poseer tu propio futuro.

* OK, supongo que puedes aprender sin enseñar, pero diría que los autodidactas son solo eso: autodidacta . Hay algún tipo de mecanismo que utilizan para aprender.

No hay un solo tipo de estudiante que admire más.

Como especialista en lectura, he trasladado a muchos niños del analfabetismo completo a la lectura con fluidez y comprensión. Estos estudiantes han variado en su inteligencia y en su resistencia al aprendizaje. Los admiro a todos. Todos están aprendiendo a aprender. Me siento honrado de haber sido parte de su éxito. Me encanta enseñar habilidades de alfabetización.

Como profesor asociado de derecho educativo, enseñé a estudiantes graduados de muchos campos: derecho, trabajo social, medicina, enfermería y educación (futuros directores y futuros maestros). Los estudiantes iban desde asombrosamente competentes como investigadores y defensores, hasta dolorosamente tímidos y temerosos. Me encanta enseñar a estudiantes de posgrado también.

Tomo a cada estudiante a medida que lo encuentro, y hago todo lo posible para encontrarme con cada uno de ellos y progresarlos en términos de conocimiento y habilidades (en la medida de lo posible en nuestros tiempos limitados juntos).

Mis alumnos me han sorprendido con su pensamiento independiente, su capacidad para superar las adversidades, su resistencia a aprender algo nuevo y su entusiasmo por aprender algo nuevo. Cada estudiante presenta un desafío y una alegría, al igual que cada persona.

Realmente no tengo favoritos, pero estos son puntos infalibles que evitarán que me disguste:

  • Franqueza. Entonces, ¿qué pasa si es nuevo? Entraste por esa puerta, así que también podrías quedarte por el remate, por así decirlo. Quizás sea divertido / interesante.
  • Cortesía. Levanta la mano si quieres hablar a menos que yo diga específicamente que todos pueden hablar. Esto también significa que si alguien más me está hablando en este momento, no interrumpe porque entonces tendré que dedicar tiempo a enseñarle por qué no debe hacer eso y cualquier comentario que tenga será impulsado aún más en el futuro porque todavía no he escuchado la respuesta completa del estudiante n. ° 1
  • Puntualidad. Honestamente, es un paso difícil entrar a la clase, interrumpiendo el ambiente de trabajo que acabamos de crear hace un minuto. No seas idiota. Siempre es mejor llegar temprano que llegar tarde.
  • Respeto a ti mismo. ¿Y qué si olvidaste hacer tu tarea? ¡Reconoce! En lugar de hacer que todos esperen cinco minutos mientras revisas tus notas solo para terminar siendo interrogado por mí, por favor di “No lo hice” para que podamos seguir adelante y verificar las respuestas. O aléjese y demuestre a todos lo increíble que es al conocer la respuesta sin hacer la tarea. Quiero decir, esa es la única razón que podrías tener para no hacerlo: ya lo sabes todo.
  • Arena. Cualquier cosa que valga la pena debe tener un poco de energía. Renunciar es lo más fácil que puedes hacer, pero tampoco cosecharás recompensas. ¿Y qué si apestas? Solo potencia a través. Es imposible fracasar si continuamente pones tiempo y esfuerzo. Tendrás que llegar a algún lado .
  • Vocabulario. Sí, si fuera tu amigo, no me importaría que jures. Honestamente. Pero mira, no soy yo delante de la clase, soy tu maestra con una pista de mí. Y como maestra, no puedo tolerar las palabrotas en clase, sin importar el idioma (ruso, estonio, inglés, no importa). Sí, puedo escucharte claramente al final de la clase. Cuida tu idioma: el decoro adecuado es imprescindible.
  • Sin estancamiento. Estás tratando de matar el tiempo haciéndome preguntas tontas / no relacionadas. Contestaré algunas de ellas, pero en el momento en que noto que te estás estancando, me detengo. No hagas eso, me desanima con respecto a responder cualquier otra pregunta relevante . Generalmente soy impaciente.
  • Conciencia de sí mismo. Sé que es una tarea difícil. Pero debes entender que no eres el único estudiante en clase. No puedo preguntarte todo el tiempo, y tu voz no puede ahogar a todos los demás. No es justo y no lo tendré. Tenga en cuenta quién está a su alrededor, con quién está hablando, qué es apropiado, qué está tratando de lograr, cómo su comportamiento está afectando su entorno inmediato. Requiere práctica, pero con el tiempo obtendrá considerables beneficios.

Probablemente haya más, pero para resumir: sé un ser humano decente y estarás bien. Me gustan los seres humanos decentes, estudiantes u otros.

Siempre elijo mis favoritos según dos criterios. Uno, ¿lo intenta el niño? El esfuerzo realmente importa. Ya sea que el niño sea más brillante que brillante o que no sea tan talentoso, si haces el esfuerzo, te admiraré. Dos, ¿es el niño un tipo de pie? ¿Cuidan “al pequeño”? ¿Son decentes con sus compañeros de clase, independientemente de su posición social? ¿Son dueños de sus errores y se satisfacen sin regodearse cuando tienen éxito? ¿Detienen a otros, no desaniman a las personas?

En resumen, ¿son el tipo de personas que, si fueran adultas, quisiera como amigos? Esos son los estudiantes que más me gustan.

Las respuestas que obtienes pueden ser tan variadas como las personas que responden.

Los que generalmente NO son admirados son aquellos que desperdician los talentos y las oportunidades que se les dan debido a la pereza u otras malas actitudes. No “admiro” a estos estudiantes, pero disfruto el desafío de trabajar con ellos y explorar por qué no están aprendiendo para ayudarlos a encontrar un camino.

Cuando pienso en la cantidad de problemas que enfrentan los niños en la sociedad, e incluso dentro de sus hogares; las primeras horas en que comenzamos la escuela a pesar de que sabemos que los jóvenes funcionan mejor más tarde en el día; el plan de estudios aburrido ofrecido para igualar los exámenes estatales en lugar de los intereses de los estudiantes; los efectos desalentadores de un sistema estatal y los informes de los medios al respecto que les dicen a los estudiantes que sus escuelas no son buenas; Admiro a todos los estudiantes que entran por la puerta. Incluso con la educación obligatoria, es un cumplido y un honor cada día que aparecen listos para aprender.

Depende de los profesores. Hay maestros que no son bondadosos y aman a todos los estudiantes de la misma manera. Hay maestros que son estrictos y que solo les gustan los estudiantes más inteligentes. Pero eso es mortal, que a la mayoría de los maestros les gustan los estudiantes tranquilos, inteligentes, decididos y trabajadores.

No soy un padre que se espera que ame a todos sus hijos por igual. Cada estudiante obtendrá lo mejor que puedo ofrecerles, pero tengo favoritos. Ellos son los estudiantes que aparecen. No quiero decir que simplemente lleguen a clase y se sienten; Me refiero a que están realmente comprometidos dentro y fuera de la clase. He tenido estudiantes en los que he pensado el mundo, a pesar de su incapacidad para completar mi curso. He tenido estudiantes geniales con estilo propio que me han frustrado muchísimo. Realmente me gusta la respuesta de James Berger: “Positivo; Cooperativa; Intelectualmente curioso; Tipo; Responsable; Cuidando”. No puedo enfatizar la amabilidad lo suficiente. Los que entienden tienen la obligación de ayudar a los que no lo hacen, y si al menos intentan servir a sus compañeros de esta manera, aprenderán más de lo que enseñan. También es genial si el estudiante tiene un poco de fuego y pasión, así que no me importa si de vez en cuando son duros.

Como maestra, me gustan los estudiantes que quieren aprender.

No importa si:

  • Ellos son los mejores estudiantes.
  • Ellos son los más involucrados.
  • Completan todo el trabajo.
  • Ellos hacen preguntas.

Los estudiantes que quieren aprender a menudo hacen estas cosas pero no tienen que hacerlo. La actitud es más importante.

Ayuda si también son buenas personas, pero a mí personalmente no me importa. Muchos de mis mejores estudiantes son parias sociales o centrados y contundentes.

Me gusta que un estudiante tenga muchas formas. Agradezco a un alumno que participa en clase. También aprecio a los estudiantes que se comportan y sirven como modelos positivos para los demás. Los estudiantes que entregan su trabajo reciben el mayor beneficio por su dinero en que el objetivo final es ayudarlos a progresar académicamente. Cuando tengo un estudiante que participa, se comporta y trabaja por turnos, siento que he dado con una trifecta. Esos son los que admiro porque una persona joven que puede tener los tres atributos está muy por delante del resto. Es un buen desafío ayudar a los demás a crecer para que ellos también puedan tenerlos a todos.

Positivo

Cooperativa

Intelectualmente curioso

Tipo

Responsable

Cuidando

A los profesores y profesores les gustan los estudiantes que son:

  1. Trabajo duro
  2. Participa en discusiones en clase
  3. Escriba documentos que sean interesantes para leer, así como con contenido pertinente
  4. Las personas que tienen sentido del humor.
  5. Aquellos que hacen buenas preguntas que benefician el curso de la clase en su conjunto.

Los que muestran interés en su aprendizaje, son amables y considerados con los demás y respetuosos con su maestro.

Trabajo duro. Servicial. Cortés.

Obtén los tres, creemos que eres genial.

Pero nos gustas a todos, ¡honesto!