¿Por qué se acepta la configuración sesgada de retroalimentación para MOSFET pero no para transistores BJT?

Iba a ignorar esto porque es un tema importante y la pregunta es engañosa, pero ampliaré lo que ya se ha preguntado porque ahora esa respuesta lo hace más confuso.

Un BJT es un transistor, con una unión bipolar simple, los mosfets tienen uniones más complejas y más aplicaciones, además de ser ‘transistores simples’, pienso en ellos más como una resistencia controlada por voltaje con el control como el voltaje de la puerta y he los usó de esta manera pero también en aplicaciones de alta potencia.

Ambos están sesgados dependiendo de la aplicación y su función deseada.

Por ejemplo, consideremos usar un FET como un interruptor simple: el sesgo de retroalimentación me ayuda a introducir cierta histéresis (un retraso entre la acción y la respuesta) en el cambio de aplicaciones porque hay una etapa en la que el encendido y el apagado están muy juntos y esto puede causar una rápida La oscilación, o ‘parloteo’ del ‘interruptor’ como lo llamo, como mover un interruptor de luz manual entre encendido y apagado rápidamente, no es útil, por lo que se implementaría una retroalimentación positiva aquí para que cuando el mosfet se encienda haya un voltaje de retroalimentación para mantenerlo encendido antes de que se apague nuevamente debido a cambios en el voltaje de la puerta. Sin embargo, también puede usarlo de la manera opuesta, es decir, no lo haga. Este es solo un ejemplo simple de sesgo de retroalimentación. Un BJT no se usaría de esta manera (por mí personalmente), pero eso no quiere decir que no se pueda, pero no son tan controlables con precisión y tienen histéresis ‘incorporada’, pero no es útil de la misma manera .

Este es un tema muy importante, bueno, es electrónica, todos se especializan en un área, pocos son maestros de todo el tema, ciertamente no yo.

La experiencia se gana haciendo, no leyendo. 2 ingenieros pueden tener el mismo título, pero uno puede conocer aplicaciones más prácticas, mientras que el otro parece preguntarse de dónde provino ese conocimiento: un colega mío había hecho muy poco en la práctica pero tenía la misma calificación en papel, estaba convencido de que yo había hecho un curso totalmente diferente al suyo: sabía sobre teoría, pero no sobre la aplicación. 10 años después es tan peligroso como el resto de nosotros. 🙂