¿Qué debe hacer un estudiante normal de secundaria si cree que ha encontrado una solución a un problema matemático no resuelto anteriormente?

Answer 1

Tomaré una ruta ligeramente diferente y diré: “Sé muy escéptico con tu trabajo”.

A estas alturas, el fruto de las matemáticas que ha colgado hace poco se ha resuelto. Ciertamente, los adolescentes pueden resolver problemas significativos con Gauss probablemente teniendo el mayor éxito a esa temprana edad (resolviendo el problema de construcción del heptadecagón y demostrando la reciprocidad cuadrática), pero eso fue hace más de 200 años y no era lo que uno llamaría un “estudiante normal de secundaria . ”Si un problema no resuelto es bien conocido, ha sido bien estudiado por muchas personas con muchos antecedentes. Es muy improbable que todas estas personas hayan perdido una solución accesible para alguien con un bagaje matemático típico de la escuela secundaria, por lo tanto, la razón para ser escéptico.

Otras respuestas proporcionan sugerencias sobre cómo preservar su propiedad intelectual, así como examinar su respuesta. Pruébalos. También pase tiempo en la web investigando su problema particular. Dado que es un problema sin resolver, lo que esperaría encontrar son algunos artículos sobre las armas que se han utilizado en él. Es posible que encuentre algo cercano a su enfoque y por qué no funcionó. Personalmente, haría este tipo de investigación antes de enviar su trabajo para su revisión. Ciertamente, si lo desea, encuentre una manera de documentar “legalmente” que tiene una prueba en la mano hoy en caso de que alguien encuentre una solución mañana y lo saque del crédito, pero sea diligente al tratar de refutar su hallazgo. Un último pensamiento es que si se ha demostrado que el problema no tiene solución, es hora de encontrar otro problema. Si ha encontrado una forma de cuadrar un círculo, algo así, no se moleste en enviar su prueba a la universidad, sino que encuentre otro problema que tratar de resolver.

Espero leer en una de las revistas de matemáticas una nueva prueba de un problema no resuelto por un estudiante de secundaria. Inspirará a muchos otros estudiantes y hará sonreír a muchos matemáticos mayores. Buena suerte.

Answer 2

Escriba con tanto detalle cuál es el problema como lo comprende.

Luego, escriba su solución completamente, con todas las suposiciones cuidadosamente establecidas. Es mucho mejor entrar en demasiados detalles en lugar de muy pocos. Incluya referencias a otras soluciones, teorías o teoremas, conjeturas, postulados, etc. que haya leído y aplicado a su comprensión del problema; sea generoso aquí para que otros puedan ser acreditados con sus contribuciones. Finalmente, regrese y revise lo que ha escrito con un ojo muy crítico, buscando suposiciones erróneas, malentendidos, errores de razonamiento o lógica, errores matemáticos o algebraicos básicos: investigue profundamente para encontrarlos, porque es mucho mejor para usted encontrarlos. .

Cuando esté satisfecho de que tiene su mejor trabajo y es una solución novedosa, escriba una copia impresa (la mejor en su mano) y séllela con cinta adhesiva con al menos la firma de un testigo en la cinta para mostrar si está manipulada. Finalmente, envíelo a usted mismo (el correo certificado es probablemente el mejor) y cuando lo reciba NO LO ABRA, guárdelo en una caja de seguridad o páselo para que lo guarde un abogado.

Todas las medidas anteriores son para proteger su reclamo de esta propiedad intelectual, su solución.

Una vez hecho todo esto, puede probar y demostrarle al departamento de matemáticas de una universidad local que ha tenido éxito donde ninguna persona ha ido (matemáticamente) antes.

Answer 3

Primero debe averiguar si su solución es realmente correcta. Debe tener un poco de cuidado con esto, porque si se lo muestra a alguien sin escrúpulos, podría intentar copiar la idea y publicar su propio documento. Esto no es muy probable, la mayoría de los matemáticos son bastante honestos y confiables, al igual que los profesionales en cualquier campo, pero es una preocupación.

Mi consejo sería escribir su solución de alguna forma, subirla a algún sitio público de Internet (por ejemplo, Google Docs) y luego publicar un enlace en http://www.reddit.com/r/math , con un solicite que la gente de allí lo ayude a verificar si es correcto. Publicar en un foro público como este es mucho más seguro a largo plazo que mostrárselo a alguien en privado, porque habrá un registro de que lo publicó y que la idea es suya.

Si la gente de reddit cree que su solución es correcta, o si no están seguros, el siguiente paso sería encontrar a alguien con suficiente experiencia para evaluar su solución cuidadosamente y ayudarlo a escribirla para su publicación en una revista de matemáticas. Esto probablemente significa un profesor de matemáticas o un estudiante graduado de matemáticas. La mejor manera de hacerlo sería preguntarles a los maestros de matemáticas de la escuela secundaria si conocen a algún profesor de matemáticas en una universidad cercana o, en general, comunicarse con su red de contactos (es decir, personas que sus padres y maestros conocen) para encontrar Un profesor de matemáticas que podría estar dispuesto a trabajar con usted. En realidad, si puedes encontrar a * cualquier * profesor universitario en tu red, probablemente se lo puedan llevar a un colega suyo en el departamento de matemáticas.

Si no puede encontrar a alguien en su red, otra opción sería intentar enviar correos electrónicos no solicitados a profesores de matemáticas, pero es poco probable que funcione bien. Los profesores a menudo reciben correos electrónicos no solicitados, y lo más probable es que tengan la política de simplemente ignorarlos. Si envía un correo electrónico a alguien en una universidad cercana y deja en claro que vive en el área local, eso probablemente aumentará la posibilidad de que su correo electrónico sea tomado en serio. Por ejemplo, puede enviar un correo electrónico al presidente del departamento en una universidad cercana y preguntar si pueden derivarlo a alguien que pueda ayudarlo.

Tenga en cuenta que los profesores tienden a estar bastante ocupados, especialmente durante el semestre. También es probable que se muestren escépticos de que un estudiante de secundaria haya resuelto un problema abierto, por lo que es posible que tenga que ser algo persistente si desea obtener la ayuda adecuada. ¡Buena suerte!

Answer 4

Verifique, verifique y verifique nuevamente.

Deben investigar la cuestión con gran detalle: mirar las teorías existentes y las pruebas intentadas. Mira por qué no está resuelto. Luego vuelve a revisar. Compruebe que la razón por la que nadie más lo ha resuelto no revela algo que se haya perdido.

Si todavía creen que su prueba es válida, probablemente deberían acudir a alguien que sea mejor en la materia que ellos: un simple maestro de matemáticas sería un buen comienzo, aunque en realidad no sean buenos en matemáticas en esa área o no sepan nada al respecto (Los maestros de matemáticas son generalmente buenos en matemáticas, pero no siempre saben mucho al respecto, es decir, saben sobre las áreas que se les paga para enseñar, pero no mucho más allá de eso).

Casi a la par con los maestros de matemáticas, estaría preguntando en Internet: si bien hay muchas personas sin educación en Internet, hacer una pregunta abierta realmente puede ayudar, posiblemente cientos de personas mirarán su trabajo y verificarán si hay errores. Si no se encuentra ninguno, póngase en contacto con una universidad si es posible; si puede llamar la atención de los profesores, probablemente estén dispuestos a revisarlo y, si es válido, es probable que le aconsejen que publique un documento si es válido.

Answer 5

Si está seguro de que esa es la solución, llévelo al cuerpo necesario y asegúrese de que obtenga la respuesta que merece. No hay tiempo que perder (cap chap) !.