¿A qué edad se debe introducir a los niños a la tecnología (iPhones, iPads, computadoras, etc.)?

¿Cuánto tiempo pasas en tus dispositivos como adulto? Supongo que pasas demasiado tiempo, en lugar de no lo suficiente.

Sus hijos no mirarán hacia atrás y desearían haber pasado más tiempo frente a las pantallas. Lo que desearán (pero no se darán cuenta hasta demasiado tarde) es que desearían tener más tiempo acurrucados con sus padres leyendo un libro, o corriendo descalzos afuera, o construyendo alguna creación desconocida con bloques, reciclables y quién sabe que

La mayoría de los expertos están de acuerdo en que los niños menores de dos años no deberían tener tiempo frente a la pantalla. Eso incluye TV, teléfonos inteligentes, YouTube, computadoras portátiles, etc. Seguí esa recomendación con mis gemelos, con la única excepción de la hora en la cara cuando los miembros de la familia estaban fuera de la ciudad.

Cuando mis hijos se pusieron inquietos o necesitaban una distracción (que a menudo era) antes de los dos años, los llevamos a caminar, sacamos un juguete nuevo (viejo) de la bolsa de pañales o les cantamos.

Pero lo curioso fue que, una vez que cumplieron dos años, nos estábamos divirtiendo tanto sin dispositivos que aún no los presentamos. Cumplieron tres años sin haber pasado tiempo frente a una pantalla, excepto un chat telefónico aleatorio.

Luego cumplieron cuatro años y todavía no habían estado frente a una pantalla. Aquí es donde empecé a sentirme un poco raro al respecto. Una vez en un restaurante con muchos televisores en la pared, mi hijo de cuatro años preguntó: “¿Por qué hay tantos vehículos todo terreno en la pared?” Me tomó 2 minutos enteros descubrir de qué estaba hablando. En otra ocasión, mi esposo y yo estábamos hablando de una película que queríamos ver y mi otro hijo de cuatro años preguntó: “¿Qué es una película?” Me di cuenta de que estaban listos y que era apropiado que participaran en lo que es una gran parte de nuestra cultura.

Así que ahora vemos Sesame Street un par de veces por semana y estamos agregando videos de ciencias y otras cosas que les interesan. No me preocupa en absoluto que no puedan descubrir cómo usar un cursor o cómo abrir una ventana o desplazarse hacia abajo cuando ingresen a la escuela. No me preocupa que estén atrasados ​​en lo más mínimo.

Saben el nombre de la mayoría de las aves que visitan nuestro porche y todos los nombres de las plantas que están alrededor de nuestra casa. Saben todo sobre los insectos que ven y sobre cómo cultivar y hacer su propia comida. Conocen todos los nombres, autores e ilustradores de casi cualquier libro infantil. Pero no tienen idea de quién es Caillou.

Ahora, muchos de ustedes pueden pensar que estoy privando a mis hijos, y de alguna manera, estoy de acuerdo. No haré esto para siempre, cada vez que me piden ver algo o usar la computadora, se lo dejo; simplemente no preguntan eso a menudo y nunca lo menciono yo mismo.

Pero entiendan esto, estoy planeando que vean su primera película en una sala de cine antes de que cumplan 5. ¿Cuántos niños tienen esta oportunidad? Nunca han visto una película antes, ni siquiera saben qué es y los llevo al cine (preparándolos, por supuesto, de lo que sucederá) y pueden ver la pantalla cobrar vida. ¿Cuan genial es eso? Eso es lo que quiero darles a mis hijos, la magia de la pantalla. Que es algo especial y memorable. Ahora la pregunta es: ¿qué película?

Puede descargar una copia imprimible de esta infografía aquí La agenda oculta de los dispositivos digitales y el daño de los ojos de luz azul en los ojos de su hijo – Play2Health

Imagine que es 2035 y recibe una llamada de su hijo que procede a informarle que, a la temprana edad de 32 años, se está quedando ciego como resultado de la degeneración macular.

Tu pensamiento inmediato es cómo es esto posible. La degeneración macular es una enfermedad de los viejos. No es una enfermedad para personas jóvenes y vibrantes en medio de sus carreras, solo comienzan una familia y compran y amueblan su primer hogar.

Esto no puede ser posible …

Su hijo explica que todos los años jugando con su iPhone en un restaurante y jugando juegos “educativos” en la tableta que le compró cuando tenía 3 años, le han dañado los ojos .

La luz azul emitida por estos dispositivos fue la causa. Si lo hubiera sabido en ese momento, su daño ocular podría haberse evitado con un simple filtro de luz azul por una tarifa nominal de menos de $ 10. Te dice que no te culpa porque la industria conocía e ignoraba el riesgo.

Piensa en todas las veces que le entregó su iPhone o el Android de su cónyuge para mantenerlo ocupado en la cena con los familiares, en los juegos de pelota y mientras compra. Recuerdas la cantidad de veces que abriste una aplicación para él o un video en Amazon Fire y Amazon Kids.

Recuerdas el momento en que tú y su madre le compraron su propia tableta para mantenerlo entretenido y cómo les compraste a los niños una tableta o iPad para que dejaran la tuya en paz.

Nadie te dijo que su tableta iPad o el dispositivo Android, que tenías tirado en la habitación familiar, lastimarían a tu hijo.

Te preguntas, ¿cómo sucedió esto? Te sientes culpable y lleno de remordimiento.

Eres un buen padre Eras muy polémico con todo lo que hizo tu hijo y lo que comió.

Te aseguraste de que estudiara, participara en actividades extracurriculares y que cada oportunidad estuviera disponible para él.

El consumidor conectado

Los jóvenes de hoy pueden ser conocidos como la “Generación de aplicaciones” o el “Consumidor conectado”. Nacieron durante el crecimiento de las aplicaciones y la tecnología de tabletas y crecieron con dispositivos al alcance de la mano.

Según un estudio de Nielsen, más del 70 por ciento de los niños menores de 12 años usan tabletas y iPads. Un estudio reciente del Journal of Pediatrics mostró que:

  • El 20% de los niños de 1 año posee una tableta.
  • El 28% de los niños de 2 años podría navegar un dispositivo móvil sin ayuda.
  • El 28% de los padres dijeron que usan un dispositivo móvil para dormir a sus hijos.

El uso de tabletas y teléfonos inteligentes entre los niños pequeños se ha convertido simplemente en un juego de niños, con niños capaces de tocar y deslizar hábilmente antes de caminar o hablar.

Otros estudios han demostrado que casi la mitad de los consumidores estadounidenses no podrían durar un día sin sus dispositivos móviles.

Esto tiene sentido porque, para muchos de nosotros, lo primero que hacemos por la mañana es ponernos al día con el correo electrónico antes de levantarnos de la cama; Nuestros hijos no son diferentes.

Los niños modelan el comportamiento de los padres …

Luego, te diriges directamente a tu computadora en el trabajo y pasas la mayor parte del día en ella o usando uno de los muchos otros dispositivos digitales, iPads, teléfonos móviles y tabletas que están disponibles en la creciente sociedad tecnológica actual.

¿Qué pasaría si le dijeran que estos componentes electrónicos estaban afectando negativamente su salud y visión en general al emitir una luz azul peligrosa?

Esta es una declaración de hechos y es una preocupación importante para los oftalmólogos de todo el país. El NIH ha estado estudiando el impacto de la luz azul en los ojos humanos desde principios de la década de 2000.

El tiempo de pantalla extendido continuo puede afectar sus ojos de dos maneras principales.

  1. El primer y más común efecto secundario es la fatiga visual digital.
  2. Cuando miramos una pantalla, nuestra tasa de parpadeo disminuye significativamente, y nuestros ojos no aguantarán eso por mucho tiempo sin problemas.

¿Alguna vez ha experimentado una visión ligeramente borrosa después de mirar la computadora todo el día? Este es un signo de fatiga visual digital.

¿Sus ojos se sienten secos, mocos o cansados ​​después de desplazarse por su feed de Facebook o Instagram, o tal vez le duele la cabeza después de unas horas en la computadora? Estos síntomas a menudo son tan comunes que ni siquiera los reconocemos como problemas reales.

La fatiga visual digital es temporal. Sin embargo, si no se aborda, puede convertirse en un problema crónico.

La forma más fácil de abordar la fatiga visual digital es parpadear más.

Esto puede parecer simplista, pero el parpadeo ayuda a mantener los ojos lubricados. Otra forma efectiva de evitar o ayudar a resolver el cansancio visual digital es seguir la “Regla 20-20-20”: cada 20 minutos, mire algo a al menos 20 pies de distancia durante al menos 20 segundos. Este ejercicio involucra su visión a distancia y ayuda al ojo a “restablecerse” y descansar.

El impacto más grave que el consumo excesivo de tecnología puede tener en nuestros ojos es el daño causado por la exposición a la luz azul.

La luz azul es exactamente lo que parece: es un tipo de luz que emite un color azul.

La luz azul es dañina porque es la longitud de onda de energía más alta de la luz visible.

Esta energía también puede penetrar hasta la parte posterior del ojo, a través de los filtros naturales de los ojos, y ese es el problema. La exposición a largo plazo causa daño a la retina. El Dr. François Delori, del Instituto de Investigación de Ojos Schepens de Mass. Eye and Ear, ha estado estudiando el efecto de la luz azul en las retinas y el daño resultante.

La luz azul no es nada nuevo.

El problema es la cantidad de exposición a la luz azul que recibimos cada día a través del uso de dispositivos digitales. Con esta exposición aumentando con el tiempo, en realidad estamos causando daño permanente a nuestros ojos.

Los efectos de la luz azul son acumulativos y pueden provocar enfermedades oculares como la degeneración macular.

Los niños están especialmente expuestos a los efectos negativos de la exposición a la luz azul . En estos días, se hace mucha tarea en línea, y muchos niños poseen o tienen acceso a dispositivos digitales, por ejemplo, tabletas, dispositivos Android, iPads, iPhones, Amazon Fire y Kindles que utilizan durante períodos de tiempo más largos cada día.

Luz de tableta y ojos de niño

La evidencia muestra que la luz azul intensa causa daño en la parte posterior del ojo y la retina. La exposición en niños posiblemente podría conducir a una degeneración macular de inicio temprano, la principal causa de ceguera para los mayores de 50 años, y a incidencias más tempranas de cataratas.

La luz azul intensa causa daños en la parte posterior del ojo, la retina y la exposición en los niños posiblemente podrían conducir a una degeneración macular de inicio temprano, la principal causa de ceguera para las personas mayores de 50 años y a incidencias más tempranas de cataratas

Si bien sabemos que la luz azul de las tabletas y los teléfonos inteligentes puede tener efectos a largo plazo en nuestra visión, aún es demasiado pronto para determinar el alcance del daño. Sin embargo, hay algunos consejos ampliamente aceptados que ayudarán a mantener sanos los ojos de sus hijos hasta que haya más información disponible.

El riesgo es menor para los ojos adultos que tienen una defensa natural; A medida que envejecemos, la lente comienza a ponerse amarilla, que luego bloquea la luz azul. La diferencia para los niños es que sus ojos aún se están desarrollando y todavía no tienen los pigmentos protectores en los ojos para ayudar a filtrar parte de esta luz azul dañina.

A medida que los ojos de los niños aún se están desarrollando, la luz azul puede penetrar de manera mucho más eficiente y directamente en la retina.

Las longitudes de onda azules son cruciales durante el día porque aumentan nuestra atención, reacción y estado de ánimo, pero son desastrosas por la noche ya que interfieren con el ritmo circadiano y perturban el sueño.

Casi todas las pantallas digitales, computadoras, tabletas y teléfonos inteligentes ahora utilizan la luz de fondo del diodo emisor de luz (LED) porque produce imágenes más brillantes y coloridas, además de ser eficiente en el consumo de energía. El LED también emite más luz azul directamente en el ojo que la tecnología de pantalla anterior, como la tecnología de diodo de cristal líquido (LCD).

Cuanto más acerquemos los dispositivos a nuestros ojos, más intensa será la exposición a la luz y mayor será el riesgo de posibles daños.

Esto hace que los teléfonos inteligentes sean los peores delincuentes y la televisión los menos dañinos.

Un estudio de EE. UU. Mostró que las células de retina cultivadas en un laboratorio se destruyeron por completo cuando se expusieron a la luz azul.

Entonces, ¿qué puede hacer usted al respecto?

Primero, puede tomar medidas para proteger sus ojos de los efectos nocivos de la luz azul.

Si no puede limitar su dispositivo digital de tabletas, iPhones, iPads o dispositivos Android como tabletas y teléfonos móviles, deje de usar cualquier tecnología digital unas horas antes de acostarse.

Un estudio de Harvard arrojó un poco de luz sobre la posible conexión con la diabetes y posiblemente la obesidad, y los investigadores de Harvard han demostrado que la exposición a la luz azul, un par de horas antes de acostarse, en realidad suprime la melatonina y retrasa el sueño REM profundo de manera significativa . La luz azul suprimió la melatonina durante aproximadamente el doble que la luz verde y modificó los ritmos circadianos el doble. Por lo tanto, reducir la tecnología digital, el uso de iPads, tabletas, Amazon Fire, teléfonos móviles y dispositivos con Android por la noche significa dormir mejor, hacer que las personas sean más productivas tanto en el trabajo como en la escuela (y hablando desde mi propia experiencia personal, hace que los niños mas agradable).

En segundo lugar, debe hablar con su oftalmólogo sobre los lentes que filtran la luz azul. Las lentes tienen poco o ningún tinte y pueden ayudar a minimizar la exposición directa a la luz azul. que obtienes durante todo el día desde dispositivos móviles. Muchas personas que tienen estos lentes notaron un aumento inmediato en la comodidad de los ojos debido al contraste mejorado, que ayuda a relajar los ojos. Y si tiene hijos, recomendaría absolutamente lentes con filtro de luz azul o un protector de pantalla de luz azul, y aún más si tienen problemas para dormir por la noche.

Los filtros de luz azul son algunas formas simples de proteger los ojos de todas las edades. Saber que la vista de nuestros hijos es más valiosa y durará mucho más que nuestros confiables teléfonos inteligentes, tabletas y pantallas de computadora es la lección.

De hecho, Amazon ha agregado un filtro de luz azul al Kindle Fire. La función Blue Shade en su tableta Fire le permite ajustar el color y el brillo de su pantalla. Blue Shade bloquea la luz azul.

Desarrollo social-emocional de tabletas y niños

Investigadores de la Facultad de Medicina de la Universidad de Boston han analizado esas preguntas en un nuevo conjunto de recomendaciones publicado en la revista Pediatrics. “Los dispositivos móviles están en todas partes y los niños los usan con mayor frecuencia a edades tempranas” , dijo en un comunicado Jenny Radesky, instructora clínica de la Pediatría del comportamiento del desarrollo de la Universidad de Boston.

“El impacto que estos dispositivos móviles están teniendo en el desarrollo y el comportamiento de los niños aún es relativamente desconocido”.

Sin embargo, los investigadores han llegado a una serie de conclusiones inquietantes. Dijeron que los niños menores de 30 meses “no pueden aprender de la televisión y los videos como lo hacen de las interacciones de la vida real”.

Usar un dispositivo móvil antes de esa edad en tareas que no son educativas puede ser “perjudicial para el desarrollo social y emocional del niño”.

Según el estudio, la tecnología de tabletas “podría” interferir “con el creciente sentido de empatía o habilidades para resolver problemas de un niño.

Los niños adquieren empatía y habilidades para resolver problemas jugando e interactuando con sus compañeros y explorando su entorno inmediato.

“Los niños adquieren esa capacidad jugando e interactuando con sus compañeros y explorando su entorno inmediato. Si estos dispositivos se convierten en el método predominante para calmar y distraer a los niños pequeños, ¿podrán desarrollar sus propios mecanismos internos de autorregulación?

“Se ha estudiado bien que el aumento del tiempo de televisión disminuye el desarrollo del lenguaje y las habilidades sociales de un niño”, dijo Radesky.

“El uso de medios móviles reemplaza de manera similar la cantidad de tiempo dedicado a la interacción directa entre humanos”.

Tabletas y desarrollo de habilidades motoras finas

Los expertos advierten que los niños pequeños que usan tabletas o teléfonos inteligentes pueden desarrollar problemas a largo plazo con sus manos y dedos

  • Cuando los niños usan pantallas táctiles, no están acumulando los músculos necesarios para escribir, lo que significa que sufren una disminución de la fuerza muscular
  • Como las pantallas táctiles son relativamente nuevas, nadie sabe cuáles serán las consecuencias para la salud a largo plazo.

Además, estos niños enfrentan una ‘bomba de tiempo de atención médica’ de dolor de cuello y espalda relacionado con el uso de computadoras, videojuegos y teléfonos inteligentes.

La investigación mostró que casi tres cuartos de los niños de primaria, y dos tercios de los estudiantes de secundaria, han reportado dolor de espalda o cuello en el último año.

Los estilos de vida modernos de hoy y el aumento de la tecnología están teniendo efectos perjudiciales en la salud musculoesquelética y, si no se abordan, tendrán efectos de largo alcance para nuestros hijos, la futura generación de trabajo y la sociedad.

El otro problema que enfrentan los niños es que el uso de tabletas inhibe o reduce su desarrollo de habilidades motoras finas y gruesas.

Las escuelas están experimentando estudiantes con el desarrollo físico de un niño de 3 años a la edad de 5 años. Los niños de kinder llegan a la escuela sin suficiente fuerza de mano y coordinación para usar tijeras o sostener un lápiz correctamente. De hecho, solo aproximadamente la mitad puede sostener un lápiz correctamente, en comparación con el enfoque fisico del que deberían haber crecido antes de los 3 años.

El surgimiento del estilo de vida sedentario

Tal como están las cosas, el uso excesivo de la tecnología y la falta de juego activo y libre están limitando la actividad física de los niños y el aumento del tiempo frente a la pantalla ha llevado a un estilo de vida sedentario. En 1982, la prevalencia de obesidad infantil en los Estados Unidos era en realidad inferior al 4%. Para 2004, ese número había crecido hasta aproximadamente el 30%.

Entonces, ¿cómo minimizas el daño potencial a los ojos jóvenes por la luz azul?

  • Siga la regla 20-20-20: baje la tableta o el teléfono celular cada 20 minutos, mire la distancia durante 20 segundos y parpadee 20 veces.
  • Lleve a los niños al aire libre. Reduzca el riesgo de desarrollar miopía por la falta de ejercicio de la visión a larga distancia.
  • Ejercicio y una dieta saludable, si es bueno para el cuerpo es bueno para los ojos.
  • Limite el tiempo de pantalla a no más de una hora al día para niños pequeños.
  • Eduque a los niños sobre la importancia de parpadear y tomar descansos frecuentes de la pantalla.
  • Hágase chequeos anuales de la vista hasta los 18 años.
  • Use un filtro de bloqueo de luz azul en sus pantallas
  • Anime a sus hijos a participar en proyectos de arte y manualidades, experimentos y proyectos de ciencia / STEM, y similares para desarrollar habilidades motoras finas
  • Imprima nuestras páginas para colorear y trabaje con sus hijos para aprender a sostener un lápiz correctamente
  • Como familia, salgan al patio trasero y jueguen un juego físicamente activo para ayudar a desarrollar las habilidades motoras gruesas y los músculos.

¡Para la salud de tus hijos, deja la tableta, iPad, teléfono móvil y ve a jugar!

La tecnología es una herramienta y de amplio alcance. Específicamente, una herramienta útil para la educación, la información, la comunicación, el entretenimiento y la eficiencia.

A qué edad necesita un niño comunicarse . Al nacer o antes. ¿A qué edad necesita un niño un dispositivo electrónico para apoyar la comunicación? Los chats de video y los teléfonos apoyarán la comunicación a una edad temprana.

Los álbumes de fotos digitales ayudarán a construir vocabulario, reforzarán los recuerdos y mostrarán a los niños miembros de la familia. También mostrarán a los niños cosas que no son reales en un momento en que creen que lo son.

¿Qué pasa con la eficiencia ? ¿Qué tareas necesita un niño pequeño para mejorar con una herramienta? Realmente no puedo pensar en ninguno. Necesitan aprender a usar sus manos, atar sus zapatos, vestirse, verter agua, usar un lápiz, construir un fuerte. Realmente no están listos para escribir, hojas de cálculo, programación o diseño de video.

La cantidad de información que está fácilmente disponible a través de Internet y las aplicaciones es alucinante y algo por lo que todos los adultos están agradecidos. La capacidad de responder preguntas, encontrar imágenes o canciones es algo que podemos proporcionar a nuestros hijos. La calidad de la información es algo que necesita ser evaluado. Si le proporciona a un niño excesos de información a través de la tecnología a una edad temprana, ¿está dispuesto a asumir la responsabilidad de enseñarle a evaluarlo o filtrarlo? Cuando son muy jóvenes, piense en la cantidad de información que realmente pueden encontrar en libros y películas. Lo mismo vale para la educación . Una aplicación puede no ser beneficiosa. Las aplicaciones educativas a menudo se diseñan con campanas, silbatos y elogios. Se ha demostrado que la gamificación y las recompensas externas reducen la motivación intrínseca para aprender.

Cada vez hay más pruebas de que la cantidad de tiempo frente a los dispositivos electrónicos cambia la estructura del cerebro de un niño en desarrollo. (El resultado específico de esos cambios aún no se conoce). Existe otra evidencia de que la capacidad de concentrarse en el trabajo extendido se está volviendo más difícil para los niños.

Eso deja el entretenimiento . Absolutamente. Presente a su hijo lo más joven posible algo entretenido para que pierda la capacidad de entretenerse.

Como con todas las herramientas, la introducción debe ser cuando sirve un propósito y se satisface la necesidad. No le da a un niño de cuatro años una tarjeta de crédito o una chequera. Los adultos ven el valor de los ipads, iphones, computadoras, etc. desde una perspectiva adulta. Es importante pensar en las necesidades de un niño y cómo se pueden satisfacer. Sí, un niño usará un ipod para escuchar música o posiblemente usará un ipad para un video chat. Sin embargo, el dispositivo debe tener un propósito que no se utilice para todos los usos posibles. Piensa en lo que estás haciendo cuando introduces la “tecnología”.

Los pediatras no recomiendan pantallas (TV, computadoras, videojuegos, teléfonos) antes de los 2 años. Yo iría más lejos y diría que, como regla general, los niños no deberían tener acceso a dispositivos electrónicos hasta, a la edad más temprana, de cinco. Simplemente hay demasiado desarrollo en esas primeras edades, y no tenemos datos sobre el impacto que tales dispositivos pueden tener en el desarrollo de un niño. Los argumentos que he escuchado que respaldan la introducción temprana de dispositivos a los niños generalmente se basan en “en nuestra sociedad de alta tecnología, el niño necesitará poder navegar por estos dispositivos”. La suposición tácita es que una introducción posterior de alguna manera obstaculizará o perjudicará al niño más adelante en la vida, específicamente la alfabetización informática del niño. Los problemas con esa suposición son tantos que no puedo abordarlos aquí. Nunca tuve acceso regular a una computadora o dispositivo de juego hasta que tenía 8 años. Aconsejo a los padres que se equivoquen por el lado de la presentación tardía. Se están desarrollando habilidades lingüísticas y sociales, y se desconocen las consecuencias de la introducción de dispositivos electrónicos. Por otro lado, los humanos han sobrevivido por más de 50,000 años sin estas cosas. Ser cauteloso. Investigue (lea estudios, libros / libros de texto sobre desarrollo infantil).

Dependiendo de la situación, igual de probable presentar a un 70 años a Internet y la tecnología móvil como lo haría con un niño de 7 años, porque no debería ser la edad en la que basamos esta decisión, sino la madurez.

Aunque existe una correlación positiva entre la madurez y la edad, la madurez no debe equipararse a la longevidad. Especialmente cuando se trata de tecnología, es la cantidad de disciplina y responsabilidad que posee una persona lo que debería ser el factor decisivo para otorgar acceso a la tecnología, especialmente para los niños. A menudo estereotipamos a niños y adolescentes utilizando la tecnología como situaciones de alto riesgo que exigen nuestra supervisión y autoridad “adulta” debido a nuestra opinión “justificada” de que los niños carecen de autocontrol. Pero he descubierto que la realidad también puede reflejar la situación opuesta en la que ciertos niños son más responsables en línea que alguien que tiene 5 veces su edad.

Sin lugar a dudas , la naturaleza eficiente y atractiva de la tecnología la hace altamente adictiva para los niños. La investigación realizada por Common Sense Media reveló que el 50% de los niños encuestados admitieron que eran adictos a sus teléfonos. No es difícil ver por qué. En nuestro mundo cada vez más hiperconectado, conectarse constantemente a la red es esencial para mantenerse al día con el ritmo maníaco con el que se mueve la información. Por lo tanto, es comprensible por qué los teléfonos inteligentes y la tecnología en línea han reemplazado principalmente las formas tradicionales de socialización física como una forma principal de conexión.

Además, los padres también están justificadamente preocupados por dar a sus hijos acceso a tecnologías móviles / de Internet debido a los problemas físicos, mentales y sociales implicados, como la privación del sueño, el trastorno dismórfico corporal y el acoso cibernético.

Esta es la razón por la cual los padres tienen que hacerse las preguntas correctas cuando se trata del primer dispositivo tecnológico móvil / internet de su hijo:

  • ¿Es mi hijo lo suficientemente responsable como para comprender la importancia de las preocupaciones de seguridad? ¿Saben y temen igualmente que transmitir su ubicación e información personal puede hacerlos vulnerables a los depredadores y acosadores cibernéticos?
  • ¿Son lo suficientemente responsables como para consultar con usted de vez en cuando? Después de todo, una de las principales razones para permitir un teléfono inteligente es saber dónde está su hijo y, si es posible, con quién se junta.
  • ¿Cumplen sus promesas? Un niño que tiene la disciplina de mantener su palabra es lo suficientemente maduro como para manejar algunas de las muchas tentaciones de un teléfono inteligente.
  • Probablemente hay más preguntas que puede agregar a la lista. Cada familia se rige por un conjunto diferente de valores; no tome estas preguntas en su valor nominal. Adaptarlos y elaborar algunos de sus propios criterios basados ​​en sus creencias.

Sin embargo, no importa cuántas preguntas y casillas de verificación marque, a veces simplemente no sabe si sus hijos sucumbirán a las influencias negativas de la tecnología móvil / internet.

  • Por lo tanto, es bueno tener controles y equilibrios para evitar el mal uso de las tecnologías móviles e Internet. La primera medida esencial es tener una conversación abierta con su hijo con respecto a sus inquietudes sobre la tecnología móvil / internet y obtener sus comentarios también. A veces, los niños solo quieren sentirse validados al escucharlos les ayuda a resolver los sentimientos negativos por su cuenta.
  • Establece reglas específicas. Ofrezca pautas que describan cómo mantenerse a salvo . Mientras tanto, tenga en cuenta su necesidad de espacio personal. Incluya reglas detalladas que rijan la información que su hijo puede publicar sobre sí mismo. ¿Se le permite usar tanto su nombre como su apellido en su página de perfil? ¿Puede agregar su cumpleaños, su ubicación o escuela? Todos estos son identificadores que facilitan el acceso y acercamiento de su hijo a los depredadores en línea.

Para obtener más información sobre cómo los padres pueden garantizar la seguridad en línea de sus hijos, consulte:

Nunca es demasiado tarde para establecer reglas para el uso de la tecnología: una guía para padres – KidGuard

Redes sociales y depredadores en línea: cómo ayudar a sus hijos a protegerse en línea – KidGuard

Para la guía completa:

Monitoreo de teléfonos celulares y rastreo GPS – Guía de supervivencia para padres sobre seguridad en línea

Esa es una pregunta difícil, una que implica que existe una respuesta simple, a nivel de jardín de infantes: después de todo, ¿no difieren los niños?

La vida nunca es llave en mano de esa manera. Ya es hora de que la gente vaya más allá de la búsqueda de soluciones llave en mano, junto con respuestas de “sonido”, para los problemas de hoy. (El consejo de mis padres generalmente terminó totalmente fuera de lugar y estúpido, aunque resultó ser amoroso, bien intencionado y se basó en la inteligencia y la probabilidad).

A la gente le gusta que le digan qué hacer, exactamente de todas las formas posibles: Bueno, eso no siempre es razonable. Las personas deben tomar sus propias decisiones, eso significa sopesar cada curso de acción. A menudo, una decisión resulta urgente: el pesaje deja paso a una acción menos sabia. Cada vez más, la simplicidad nos elude: las reglas de urgencia …

¡Enseñe a sus hijos a tomar decisiones sabias (de alguna manera) !: Una decisión a menudo resulta dolorosa y a menudo requiere renunciar o lograr algo. (Después de todo, la raíz latina de la palabra “decidir” significa “cortar”).

Cada vez más, las decisiones se vuelven más difíciles de lograr (axiomas simples, creencias, principios y credenciales) al recibir instrucciones sobre qué hacer, ya no se aplican. El Dr. Spock ya no puede aconsejarle: ¡Google y Apple tampoco pueden aconsejarlo!

Las sabias decisiones que las personas toman son apreciadas durante toda su vida, e incluso más allá, ¡son lo que importa!

Las etapas de desarrollo de los niños están marcadas por la extrema plasticidad en todos los sistemas del cuerpo y también de la mente. Lo que haces como niño, más que como adulto, ayudará a determinar tus capacidades físicas, emocionales y mentales. La respuesta a esta pregunta está determinada por el uso saludable de ambas tecnologías.
(software) y equipamiento tecnológico (hardware y ergonomía). No soy pediatra pero soy un padre educado, así que aquí están mis opiniones:

Cuando son bebés, pueden disfrutar viendo los medios con usted que sean apropiados para su edad, pero no esperaría que tengan un desarrollo motor o una conciencia cognitiva lo suficientemente maduros como para elegir entre la gran cantidad de medios disponibles, incluso con su ayuda; te siguen a ti y a tus elecciones. Aun así, limite su estimulación visual a ráfagas cortas de 15-30 minutos a la vez, solo unas pocas veces al día. Déjelos mirar el mundo real y
personas reales el resto del día, ¡principalmente tú!

Cuando los bebés se convierten en niños pequeños, su desarrollo motor ha comenzado a progresar hacia una mejor percepción de los músculos de las manos y los dedos, sin embargo, todavía no tienen la capacidad de negociar una interfaz humano-computadora como lo tenemos hoy. Tampoco deberían: tienen un aprendizaje propioceptivo de cuerpo completo mucho más importante que, si se ignora, puede perjudicar o retrasar su desarrollo adecuado. Necesitan el juego y el desarrollo de habilidades de las funciones motoras gruesas y finas (comer, atar zapatos, colorear, manipular juguetes, construir con juguetes, muchos otros). Todo esto conduce a un mayor funcionamiento de la capacidad motora fina y agilidad más adelante en la vida.

A medida que el niño crece hasta la edad escolar primaria, aún necesitarán estas actividades, pero también desarrollan una mayor necesidad de interacción social, donde creo que es útil incluir juegos de computadora principiantes como juegos de Lego u otros juegos de aprendizaje simples que aún son divertidos. , que enseñan habilidades de construcción y habilidades interactivas, así como que jueguen (por un tiempo saludable limitado) con amigos para que puedan discutir ideas y estrategias en un grupo. Esto también les ayuda a desarrollar habilidades para el trabajo en equipo, así como la resolución constructiva de conflictos. En este momento, preste especial atención al uso que hace su hijo del cuerpo para evitar la tensión muscular. Además, sea un participante, o al menos un espectador, en las interacciones y conversaciones de su hijo y sus amigos; Necesitan orientación constructiva. Están aprendiendo habilidades críticas que les servirán en el resto de sus experiencias de vida. Todavía no recomendaría más de 1 hora por día debido a su necesidad física de hacer ejercicio y la poca capacidad de atención.

A medida que se vuelven prepúberes y mayores, sus hormonas comenzarán a cambiar rápidamente, y el juego de roles, la toma de decisiones, la conciencia estructural y la creación de estrategias, sin mencionar el ajuste fino del control motor fino, crecerán a pasos agigantados en su adolescencia y más allá. Las computadoras realmente alcanzan su uso principal como una herramienta de educación y juego en estas etapas, limitadas solo por las capacidades e imaginación de un niño y sus amigos y familias. El acceso a la tecnología e Internet solo continuará aumentando, pero un padre aún tiene que usar su mejor juicio en lo que aún es saludable para su hijo. Tengo verdaderas preocupaciones sobre el mayor uso de la computadora con niños cada vez más pequeños, porque tienen muchas necesidades de desarrollo que son mucho más importantes que el acceso a la tecnología actual, especialmente con las tensiones que se ejercen en el cuerpo por el uso inadecuado o el uso excesivo de las computadoras.
Su salud tiene que ser lo primero.

Los libros también fueron tecnología alguna vez. También los zapatos y los anteojos. El hecho de que no crecimos con una forma de tecnología no significa necesariamente que debamos negar lo mismo a nuestros hijos. ¿Te imaginas a los padres que niegan libros, zapatos y anteojos a sus hijos porque ellos mismos no los experimentaron cuando los padres eran niños?

Un niño debe ser responsable antes de que se le dé un teléfono inteligente en sus manos. Un teléfono inteligente puede rastrear la ubicación de un niño, convertirlo en víctima de acoso cibernético, convertirlo en un acosador, pedófilos, etc. Es un mundo aterrador y con un teléfono inteligente en la mano de un niño sin información sobre cómo protegerse. Puede ponerse feo rápidamente.

Antes de decidir la mejor edad para comprar un teléfono celular, debe hablar con su hijo sobre las siguientes cosas.

Lee mas…

La edad de presentación es en gran medida irrelevante, la pregunta más importante es cuándo les permite tener un reinado libre con la tecnología. Un niño mirando televisión apropiada no es un gran problema, pero un niño viendo televisión todo el día sí lo es.

Aunque debo agregar que es importante que se requieran alternativas razonables si no las quieres constantemente usando tecnología. Es idiota evitar que vean televisión o jueguen videojuegos cuando no hay nada más que hacer.

Se les introduce inevitablemente a la tecnología desde el nacimiento. Nuestra especie depende de la tecnología.

Si está hablando de tecnología que asusta a sus padres tecnofóbicos, eso depende de qué tan bien y qué tan pronto sus padres puedan reconocer y superar sus miedos.

Solo quería abrir esta misma pregunta después de recibir una gran cantidad de respuestas a una pregunta que le hice a Scott Hanselman en Twitter después de que publicó esto:

Es extraño que alguien realmente piense que mantener a un niño de 4 y 6 años fuera de la computadora es una discapacidad del desarrollo. Ellos aprenderán.

Le respondí que me asombraba que conservaras niños de computadoras. Más aún cuando usted mismo trabaja en TI. Mi casa está cargada con todo tipo de computadoras (computadoras portátiles, consolas, iPads, etc.).

Mucha gente comenzó a responderme que era normal mantener a los niños alejados de ellos e incluso había un hombre que mencionaba que les daría acceso a la computadora a sus hijos a los 11 años.

Creo que es extraño, no solo porque lo necesitan para el trabajo escolar, sino también porque trabajar con computadoras es algo que realmente les beneficia. ¿Existe realmente una diferencia cuando el niño hace un dibujo en el iPad o en papel? Diablos, prefiero tenerlos digitales que miles de papeles de dibujo por toda la casa.

Claro, no estoy diciendo que no debas moderar a los niños jugando juegos de computadora o usando una computadora, pero en nuestra casa nuestros niños usan la computadora durante 2 a 3 horas a la semana, lo cual no es mucho.

Comencé a usar una computadora cuando tenía 7 años (un Atari ST, http://nl.wikipedia.org/wiki/Ata …) y creo que tenía algunas ventajas. Podía escribir mi tarea, podía imprimir mis dibujos (en una hermosa matriz de puntos en escala de grises) y, por supuesto, los juegos también eran geniales para hacer con amigos y familiares.

¿En qué punto se debe enseñar a los jóvenes en cuevas de la Era de las cavernas a cazar comida?

¿En qué punto se debe enseñar a los nuevos familiares a usar y crear fuego? Quiero decir que el fuego puede quemar cosas.

Ya criarás a tu hijo en la segunda generación de los estudiantes que no saben qué es una caja de color beige, por qué las personas usaron reproductores de CD para reproducir música, y ahora se preguntan por qué el icono de guardar en los programas de software es un disco.

Su momento ideal para enseñarle a este niño las herramientas que usará durante gran parte de su vida es:

  • Tan pronto como sea posible
  • Cuanto más se pueda
  • Tantas veces como el niño se equivoque, usted lo corrige para que tenga éxito.

O puede ser el rebelde que cree que la comida está mejor sin cocinar y sin fuego, y cazar comida con rocas será suficiente para la cena.

Se proporcionan las herramientas para el siguiente paso, será su elección cómo se pueden usar de manera constructiva.

iPhone y otros artilugios de pantalla táctil son herramientas de desarrollo de habilidades motoras finas para los niños menores de 5 años. Los dispositivos estimulan movimientos y respuestas significativas del niño solo cuando comprende los objetos y los personajes. La usabilidad de estos dispositivos es fácil

Se debe alentar a los niños menores de 4 años a explorar el mundo que los rodea y desarrollar sus relaciones con los demás. Estos son los años cruciales en los que se desarrolla la inteligencia emocional (tan importante para los adultos felices y felices). El uso excesivo de la tecnología obviamente compite con esta necesidad.

Mi hijo tiene 6 años y ahora tiene su propio iPad. Lo usa para los videos, juegos, etc. obvios … Pero también agregué varias aplicaciones educativas que le encanta usar, como aplicaciones de ortografía, matemáticas y geografía. Tengo un estuche Otter Box para protegerme del desgaste que un niño de seis años puede repartir. Pero no creo que ningún niño menor de 4 años deba comenzar a jugar en estos dispositivos (solo mi opinión).

Creé una publicación con respecto a esto. Espero que esto ayude Por qué darle a su hijo, un iPad puede afectar su desarrollo cerebral

No creo que haya una edad muy temprana para introducir dispositivos. La pregunta más importante es que cuando un niño necesita saber acerca de los dispositivos, cómo estos lo ayudarán en su vida. No, no lo haría hasta que el bebé vaya a la escuela y en la escuela haya un plan de estudios para ello cuando presenten los dispositivos. así que no debes preocuparte por eso.

http://goo.gl/4jLUwu le gustó, buena aplicación para padres.

Lo que siento es que un estudiante debe obtener su primer teléfono después de la secundaria preuniversitaria porque se uniría a la universidad / preuniversitario y se convierte en un requisito. Las computadoras portátiles o PC deben presentarse antes en sus vidas, ya que les ayuda a aprender sobre varias cosas y también ayuda en el trabajo a domicilio y también elimina la necesidad de un teléfono.

Los expertos en desarrollo infantil dicen que espere hasta que un niño tenga dos años. Esto es ideal, pero con muchos hogares centrados en la televisión, esto es muy difícil de hacer. Asegúrese de leerle a su hijo durante al menos veinte minutos todos los días.