¿Se puede hacer algo sobre un maestro incompetente cuando el director no hará nada al respecto?

Como antiguo maestro, puedo decirle que debería haber muchas cosas que podrían hacerse, comenzando con el concepto de fracaso. ¿Cuándo falla un maestro? Cuando él / ella le pide a un estudiante que aprenda un concepto, ¿el estudiante no tendrá éxito? ¿El fracaso se debe a la falta de un buen ambiente de aprendizaje? ¿Falta de apoyo de los padres? ¿Hambre? O, básicamente, ¿al profesor no le importa sino el salario “maravilloso”? ¿Ha recibido capacitación efectiva el director y el personal del distrito?

Cada escuela tiene una variedad extraordinaria de actividades que interrumpen el aprendizaje y molestan a los maestros porque privan a los estudiantes del tiempo de aprendizaje. Tuve que enseñar una clase AP durante el tiempo de práctica de fútbol, ​​y la mitad de mis estudiantes estaban fuera. ¿Fracasaron y quién es el responsable? ¿Fui ineficaz? ¿Debería el director castigarme por su fracaso?

Se necesita un pueblo para educar a los jóvenes y todos somos responsables si el barco se hunde.

¡Lo primero es saber desde qué perspectiva el maestro se volvió incompetente! Si un estudiante se siente así, entonces debemos entender al niño hablando con él / ella. Debemos tratar de recopilar datos que hicieron pensar al estudiante que el maestro es incompetente. No debemos descartar esto a favor de un maestro, porque no todos los maestros son lo suficientemente competentes. Al mismo tiempo, la capacidad de un estudiante para juzgar la competencia de un maestro es un caso raro, pero si consideramos todos los comentarios de los estudiantes, podemos llegar a un juicio justo sobre la competencia del maestro.

Principalmente, esto significa un problema de compatibilidad entre el profesor y los alumnos. Debe haber un problema de comunicación. Y una sesión con el Maestro y los alumnos podría resolver este problema. Los estudiantes pueden necesitar algún método específico de enseñanza que el maestro pueda retrasarse, lo que resultó en este tipo de retroalimentación. Eso necesita ser identificado y resuelto.

Finalmente, si el maestro realmente carece del conocimiento de la materia en el nivel para enseñar a los niños, entonces los niños pueden hablar con sus padres sobre lo mismo. A través de ellos pueden escalar el problema al director / jefe del departamento. Lo que puede conducir a algunas acciones. Lamentablemente, la mayoría de las escuelas no serán receptivas a esto de manera positiva. Por esta razón, los niños pueden sentirse reacios a abrirse.

La felicidad / satisfacción general de la clase con un maestro en particular reflejaría esto claramente. Es posible que pueda hacer una encuesta de opinión anónima sobre sus maestros y compartir los resultados con la administración de su escuela o la reunión de padres y maestros. Esto dará una indicación severa para que la escuela tome medidas al respecto.

Nota: Si eres estudiante, hazlo como una clase completa con el aviso de tus padres.

Siempre puede hacer que su familia se queje ante el distrito. Podrías documentar aún más lo que (según tus palabras) está sucediendo como evidencia.