¿Qué se necesita para que yo (estudiante de secundaria) sea tan bueno como tú en la escritura?

¡Práctica! Y más práctica. Y luego un poco más.

Escribir es una habilidad. Como cualquier otra habilidad, se puede aprender.

El truco es obtener buenos comentarios a medida que avanza.

Mis mejores escritores en mi clase de inglés no eran necesariamente los mejores escritores al comienzo del año escolar. Fueron los estudiantes que vinieron y obtuvieron comentarios en cada etapa de la escritura y que reescribieron sus ensayos siempre que estuviera dispuesto a seguir leyéndolos.

También estaban abiertos a la crítica, tomándola como una oportunidad para aprender más que como un juicio de su habilidad final (en otras palabras, tenían una mentalidad de crecimiento).

Un sistema concreto que creo que ayudó a mis alumnos a mejorar más fácilmente fue que les hice registrar sus errores en cada ensayo.

Tomarían los comentarios que hice en sus documentos y los pondrían en una hoja de cálculo, para que luego tuvieran una lista de comentarios (por ejemplo):

• Profundice con su análisis aquí.

• Relacione la oración principal con su tesis más claramente.

• Use una coma después de una cláusula de subordinación introductoria.

Luego contarían cuántas veces hice ese comentario. Agregaron a su hoja de comentarios con cada papel que escribieron. Si recibieran un documento con el mismo error, pondrían una marca en el cuadro para ese error debajo de la columna con el nuevo documento. Si recibieran un documento con un nuevo error, lo agregarían al final de la lista de comentarios. De esta manera, podían rastrear muy claramente en qué conceptos necesitaban más trabajo y en qué conceptos estaban dominando.

¡Buena suerte con tu escritura!