¿Cómo te hace sentir cuando ves a un maestro que no sabe lo básico de lo que está enseñando?

Answer 1

Primero, siento lástima por esta persona que claramente está por encima de su cabeza. Entonces, me siento enojado con el administrador despistado que ha contratado a una persona que obviamente tiene una capacidad de enseñanza limitada. Simultáneamente, estoy frustrado por los estudiantes en la clase de este maestro; están en la escuela para aprender, y el aprendizaje no está sucediendo. Peor aún, este maestro no preparado puede darles información que está mal. Algunas escuelas ofrecen asistencia para maestros que están fallando. Si esta ayuda está disponible, se debe alentar al maestro a buscar ayuda. Un maestro que no puede hacer un trabajo acreditable generalmente es consciente de la situación y se sentirá aliviado de que se le ofrezca asesoramiento y capacitación concretos. Si no hay un sistema de apoyo para tal maestro, y el maestro es tan despistado como la persona que lo contrató, los padres de los estudiantes generalmente detectan el problema y pedirán un cambio.

Pude haber tenido suerte en mi tiempo como estudiante y profesor. En esos más de 50 años, he experimentado solo un maestro que no conocía los conceptos básicos de la materia, y un pobre compañero que sabía mucho pero era un alcohólico no tratado y, por lo tanto, totalmente impredecible. En el primer caso, el maestro fue reemplazado; en el segundo, la administración confrontó al maestro y él se inscribió para recibir tratamiento, ¡con éxito continuo! Resultó ser uno de mis maestros favoritos de todos los tiempos.

Answer 2

Muy, muy frustrado. Los estudiantes tienen derecho a aprender sobre las materias. Para ayudar en ese proceso, el maestro tiene el deber de ofrecer información precisa o admitir que no sabe y mostrar a los estudiantes dónde investigar esa información.

He visto algunos ejemplos clásicos que me hacen estremecer: una maestra de Historia que llama a Samuel Pepys “Pep-is”, sugiriendo que nunca antes se había encontrado con el famoso diarista “Peeps”.

Un profesor de Historia sugiriendo que se mostraran cabezas en el Tower Bridge después de la ejecución; pero mostrando su cronología abismal en el proceso.

Una maestra de inglés que marca incorrectamente el examen de ortografía de un niño, y se niega a que ella se equivocara cuando el niño lo señaló

Tengo mucho más respeto por los maestros que admiten libremente que no saben algo y trabajan con sus alumnos para establecer una buena respuesta. Estar preparado para modelar el fracaso y enseñar a los estudiantes cómo investigar son dos grandes atributos para cualquier maestro.

Answer 3

Me enfado mucho. Es tarea del maestro conocer el material y estar preparado. Si no lo saben, necesitan prepararse y estudiar. Realmente no hay excusa si el maestro sabe que le enseñarán esa lección. La única excusa es si el maestro ha tenido que cubrir en el último minuto, pero luego debe poder reconocer los límites de su información y trabajar con los estudiantes para hacer las cosas bien.

La mayoría de los maestros en algún momento habrían tenido que enseñar algo fuera de su especialidad, pero un buen maestro debería ser capaz de hacer que cualquier lección funcione. Sin embargo, los idiomas extranjeros serían una excepción.

Answer 4

Como joven estudiante que cursaba la educación obligatoria, por supuesto, no tenía idea de si el maestro sabía o no lo básico. ¡Yo tampoco! Así que solo escuché lo que se enseñaba y eso fue todo.

Luego, como estudiante adulto, fue diferente. Por un lado, pago mis propios estudios, así que exijo una educación de buena calidad. Además, sé lo que quiero aprender, así que más o menos después de unas pocas clases sabría si se avanza y si estoy aprendiendo lo que debería. Finalmente, tengo toda la libertad de abandonar el curso y cambiar de institución si el maestro no está a la altura y la institución no está lista para ponerme en otra clase o cambiar el maestro de nuestro grupo.

Como maestra, aunque siempre preparo mis clases, a menudo hay dudas de los estudiantes que me toman por sorpresa. Nadie tiene todo en la cabeza para estar disponible a pedido. Si la pregunta no está relacionada con el tema del día, generalmente les digo a los estudiantes: “Es una pregunta interesante, ¿por qué no investigan un poco y la investigaremos la próxima semana?” , su sentido de participación, y me saca de la situación!

Answer 5

En primer lugar, ese maestro no debe enseñar esa materia y la escuela es responsable de eso. En segundo lugar, como docente, creo que debes tener una ética profesional para poder pararte frente a tus alumnos con los conocimientos necesarios para enseñarles, de lo contrario eres una desgracia para tu profesión.

Answer 6

Una vez tuve una maestra estudiante que no estaba preparada para enseñar. Era inteligente y conocía el tema, pero era la persona socialmente más incómoda que conocía. Parecía incompetente en todos los aspectos de la clase, pero eso no significaba que no supiera de qué estaba hablando. De acuerdo, este no era un maestro de tiempo completo, pero esto puede darle otro ángulo para pensar.

Answer 7

Puede que sientas pena por ellos. Los maestros a menudo se ven obligados a enseñar materias en las que no tienen experiencia o experiencia. Yo mismo he estado en esta posición en varias ocasiones. Es frustrante y muy estresante y puedes intentar hacerlo lo mejor posible. Los administradores son aquellos con los que debería estar enojado, ya que a menudo son demasiado baratos para contratar personal adicional.

Answer 8

Sentimos que estamos haciendo nuestro trabajo, cuando sacamos a los maestros de fallar en hacer el suyo. Eso es lo que hacemos como la Revisión Alternativa de Educación de Nueva Gales del Sur.

Entonces podemos escribir un informe (ver, por ejemplo, {NRPC}), desde el cual puede leer cómo nos sentimos a partir del tono.

¡O quizás tampoco sabemos de qué estamos hablando!