Tengo mucha perspectiva sobre esto, ya que fui a la escuela secundaria pública, a una universidad privada muy prestigiosa como estudiante universitario, y luego a una universidad pública importante para la escuela de posgrado.
Primero, no creo que la escuela secundaria privada importe en absoluto. No creo que haya ningún estigma contra los graduados de secundaria públicos. Aquí es donde todos tienen la oportunidad de demostrar su valía. Simplemente sobresalga (lo mejor que pueda) y estará bien.
En el nivel de pregrado, según la mayoría de las medidas, las escuelas “superiores” se miden en términos de tamaño de clase, selectividad (que es importante en términos de aptitud estudiantil), proporción de docentes, etc. La mayoría de las escuelas superiores son escuelas privadas. Hay excepciones notables, como muchas de las escuelas de la U. de California, U. Michigan, etc., que compiten por los primeros puestos a través de muy buenas métricas en estas categorías.
Creo que surge una distinción entre lo público y lo privado a nivel de pregrado … Los estudiantes de pregrado de una escuela privada bien aceptada (por ejemplo, Harvard, Duke, Stanford, etc.), creo, tienen un aire de superioridad ya que sus habilidades académicas se perfeccionaron con el mejores profesores, mientras compiten con muchos de los estudiantes más calificados. En general, graduarse del 10% superior en Harvard significa más que graduarse del 10% superior de cualquier escuela pública. Lo mismo se aplica a medida que baja de la escalera. Si enumeraste las universidades privadas mejor clasificadas al lado de las universidades públicas mejor clasificadas, las universidades privadas siempre ganarían frente a las universidades públicas con una clasificación equivalente. Esto no se pierde en las personas que trabajaron duro para ingresar a estas escuelas, y creo que su educación es mejor.
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Cuando se trata de graduarse, todo cambia. Estados Unidos financia a las universidades públicas de muchas maneras, pero la afluencia de dólares de investigación suele ser mucho mayor para las principales escuelas públicas estatales como la Universidad de Illinois en Urbana – Champaign (y muchas otras). La investigación para estas escuelas estatales fuertemente financiadas se respeta al menos tanto como los programas privados de investigación de posgrado. Los estudiantes / investigadores en estas escuelas públicas y privadas ven muy poca distinción con respecto al elemento público / privado. Simplemente respetan el buen trabajo.