¿Cuáles son los pros y los contras de las escuelas charter? ¿Cómo sientes que afectan el clima educativo?

Answer 1

Los profesionales

1. Opciones para familias . Este es fácilmente el argumento más convincente para las escuelas charter y es poderoso. Incluso en comunidades con excelentes escuelas públicas, una talla única no sirve para todos. La escuela del vecindario no es necesariamente un buen ambiente para cada niño: puede ser demasiado grande o demasiado pequeño; demasiado académicamente ambicioso o no lo suficientemente ambicioso; El grupo de pares podría ser problemático. Hay muchas razones por las cuales los padres pueden buscar una alternativa, y ¿por qué no deberían existir algunas opciones?

2. Fomentar la competencia. En teoría, tener competencia hace que los educadores mejoren su juego. Si bien no hay mucha evidencia de que los puntajes de las pruebas hayan aumentado como resultado de la competencia, la competencia ha hecho que las escuelas públicas tradicionales sean mucho más conscientes sobre el servicio al cliente y cómo el plan de estudios y otras decisiones podrían afectar la inscripción. Ciertamente, hay mucho menos de la actitud de tómalo o déjalo en la educación pública.

3. Fomentar la innovación. Algunos de los experimentos más emocionantes en la educación estadounidense están ocurriendo en las escuelas autónomas, como las dirigidas por la red KIPP y la Harlem Children’s Zone. Sin restricciones de la burocracia y las normas sindicales, es mucho más fácil para las escuelas autónomas adoptar reformas como un año escolar más largo o una semana escolar más larga. Dicho esto, muchos reformadores educativos han notado que la mayoría de las escuelas charter no son tan innovadoras, y esta es un área donde las esperanzas para el movimiento de escuelas charter no se cumplen en gran medida.

4) Hazte un hueco. Las escuelas públicas regulares tienen que ser todo para todas las personas; no pueden darse el lujo de decidir a qué tipo de familias quieren servir. Las escuelas autónomas tienen la capacidad de adoptar una visión específica, por ejemplo, un plan de estudios Montessori, y atraer a las familias interesadas.

Los contras

1. La ineficiencia fiscal. Las escuelas se financian en función de la inscripción y las escuelas charter significan la pérdida de fondos para las escuelas tradicionales de K-12. Como dijo un funcionario escolar: si desea mejorar el sistema de carreteras, ¿tiene más sentido invertir en las carreteras que ya existen o construir un conjunto de carreteras paralelas? Además, es irónico que algunos de los mismos formuladores de políticas que alientan la consolidación escolar para promover la eficiencia fiscal también apoyen la expansión de las escuelas autónomas, en efecto, la proliferación de muchos más distritos pequeños.

2. Campo de juego injusto. En teoría, los estatutos deben abrir sus puertas a todos. En realidad, los charters pueden dirigirse a su audiencia: un currículo riguroso, por ejemplo, desalentará a los holgazanes académicos; la falta de transporte filtrará a las familias de bajos ingresos; La falta de servicios de educación especial puede desalentar la inscripción a la educación especial.

3) Menos dinero para el aula. Se estima que el 85 por ciento de los estudiantes de escuelas autónomas de Michigan asisten a escuelas administradas por empresas con fines de lucro, que generalmente gastan alrededor del 50 por ciento de su presupuesto en instrucción, en comparación con cerca del 60 por ciento en las escuelas públicas tradicionales. (Hace varios años, algunos legisladores republicanos instaban a una ley que exigiera el punto de referencia del 60 por ciento). Miron dice que los EMO generalmente obtienen sus ganancias al gastar menos en cuatro áreas: compensación de maestros, educación especial, transporte y concentración en escuelas K-8 versus escuelas secundarias, donde las actividades extracurriculares y electivas elevan los costos. Tres de esas cuatro opciones no están disponibles para las escuelas públicas tradicionales. En cuanto a la compensación docente: la pregunta es, desde el punto de vista de los contribuyentes, ¿preferiríamos que los dólares se destinen a los docentes o a las ganancias corporativas?

4. Menos transparencia. Porque Las escuelas charter son administradas por instituciones privadas, no están sujetas a la Ley de Libertad de Información. La nueva ley firmada en diciembre por el gobernador Rick Snyder incluye disposiciones para abordar ese problema, pero queda por ver cuánta transparencia resultará.

5. Menos control local y responsabilidad. Las escuelas autónomas tienen juntas designadas por las organizaciones autónomas versus una elegida por el público. Eso significa que cuando surgen controversias y problemas, los padres de las escuelas charter tienen menos medios para protestar. Por ejemplo, cuando Oakland Academy en Portage despidió a un director popular hace varios años, había poco que los padres pudieran hacer. Lo mismo ocurrió cuando Grand Valley State University cerró la Academia Kalamazoo Advantage en 2008. Por el contrario, cuando la junta escolar de Portage compró el contrato de su superintendente el año pasado, una medida que provocó la indignación de la comunidad, los votantes reemplazaron a dos de los miembros de la junta en el Elección de mayo y amenaza de retirada de otros tres.

6. Menos diversidad. Las escuelas chárter tienden a crear más segregación racial y económica, ya que generalmente tienen un mercado objetivo. Sin duda, la segregación resulta de la elección de los padres: las familias parecen estar eligiendo específicamente ese entorno. Pero plantea preocupaciones de política pública para algunas personas.

En general, el movimiento de escuelas autónomas se ha quedado corto de los resultados que muchos reformadores de la educación y formuladores de políticas estaban prediciendo: no ha aumentado los puntajes de las pruebas ni ha generado innovaciones significativas o ahorros de costos para los contribuyentes. Aunque hay algunas excelentes escuelas charter, no hay evidencia de que las escuelas charter, en general, puedan producir mejores resultados por menos dinero.

Answer 2

Es mejor que pregunte sobre los pros y los contras de una escuela o red autónoma específica.

Como dice Anon User, no se puede hablar con todas las escuelas charter porque hay muchas, cada una con su propia misión.

Matthew sugiere que las escuelas charter no son escalables y que tendría que estar en desacuerdo. Diría que las múltiples escuelas de KIPP en más de 35 ciudades (y sus 17 años de existencia) sugieren que algunas escuelas charter SON escalables. Sin mencionar que KIPP es un ejemplo de una red escolar con lo que pueden parecer los rasgos más no escalables (con un 60% más de tiempo en la escuela, preparación universitaria para estudiantes en familias de alta pobreza, etc.).

Y tengo que estar de acuerdo con el comentario de Dan Carroll sobre la idea de “filtrar” a los niños. He escuchado esto mencionado anteriormente, pero nunca lo he presenciado. Los niños que no toman inmediatamente la estructura o el rigor de las escuelas de mi red se conocen como los Niños que más amamos. Son la razón por la que hacemos lo que hacemos, y no les pedimos que se vayan.

Estoy tentado a terminar con mi propia lista de Pros y Contras, pero realmente todo lo que puedo hacer es una lista de las organizaciones chárter que conozco bien. Podríamos decir lo mismo de las escuelas del distrito: eventualmente tendríamos que comenzar a hablar sobre escuelas y distritos individuales.

Finalmente, y aparte, siempre me intriga escuchar a la gente hablar como si hubiera una competencia de distrito / charter, como si uno pudiera ser inherentemente mejor que el otro.
Las escuelas de alto rendimiento de cualquier distinción tienen rasgos muy similares :

• más tiempo en la escuela
• maestros que intencionalmente mejoran su oficio con la ayuda de sus colegas,
• administradores que protegen el tiempo de sus maestros,
• una misión unificada
• mensajes constantes sobre la elección del trabajo duro y el comportamiento productivo para los estudiantes,
• y un plan de acción que se toma muy en serio.

Answer 3

No hay una respuesta simple a esta pregunta, y solo puedo hablar de mi experiencia como maestra de escuela autónoma en el Área de la Bahía.

Lo que he notado es que hay grandes discrepancias en la calidad entre las diferentes escuelas charter. Mientras que algunos son extremadamente exitosos, otros no son mejores que la escuela pública local.

Ventajas de las escuelas charter:

• Los maestros pueden ser empleados a voluntad en lugar de miembros del sindicato
• Más flexibilidad para adaptar el plan de estudios a las necesidades de los estudiantes.
• Los directores otorgan una gran autoridad para implementar el estatuto de la escuela
• Mayor énfasis en pruebas estandarizadas
• Días escolares más largos (a menudo de 8 am a 5 pm todos los días)
• Capacidad para buscar recaudación de fondos de una variedad de fuentes

Contras:

• Si bien hay altas expectativas para los maestros, se les da menos con lo que trabajar en términos de currículo, apoyo y colaboración.
• Debido al poder incorporado en el puesto, el director solo debe rendir cuentas a través del Director Ejecutivo de la escuela autónoma y no ante ningún maestro en el campus.
• El énfasis abrumador en las pruebas hace que la educación sea menos holística para los estudiantes.
• Muchas escuelas chárter lo arrancan económicamente y, por lo tanto, carecen de algunos de los recursos de las escuelas públicas (consejeros para los estudiantes, apoyo para los maestros para aligerar la carga de trabajo).
• Muchos de los charters más exitosos tienen largas listas de espera y, por lo tanto, no retendrán a los estudiantes que no lo están cortando académicamente o conductualmente.

Answer 4

Siempre me encantan las preguntas acerca de nuestro “sistema educativo que falla”. Mi pregunta a cambio es: “¿Qué medida estás usando?”. Dado que enseño en Massachusetts, que es uno de los estados mejor calificados, con frecuencia el número uno, creo que todo se reduce al dinero y al valor asignado a la educación. Tenemos uno de los gastos de estudiante per cápita más altos del país. Tienes lo que pagas.

Además, las personas educadas crían niños educados. Leerle a sus hijos desde el momento en que nacen (sí, como bebés) da como resultado que los niños logren un ritmo más alto. Massachusetts también tiene uno de los niveles más altos de logro educativo para adultos. Los niños son criados en un ambiente donde sus padres enfatizan la importancia de tener éxito en la escuela.

Finalmente, los cambios sociales que hemos visto en los últimos 40–50 años en este país están teniendo un efecto horrible en los niños. No soy un tradicionalista, pero las demandas que se imponen financieramente a las familias tienen un gran efecto negativo en los niños. No obtienen tiempo de inactividad después de la escuela para relajarse y socializar. Si tienen tiempo, a menudo es con su niñera, el dispositivo electrónico. Los estudiantes con problemas de salud mental y sociales son ahora la norma en las escuelas y no la excepción. Los maestros siempre han sido segundos padres, ahora a menudo se nos llama a ser el único adulto en el que un niño confía.

Esto es para lo que nos registramos. No me estoy quejando. Solo tenga cuidado de cómo mide el éxito o el fracaso.

Ahora para responder a la pregunta de las escuelas charter. La educación pública hace justamente eso: educa al público. Las escuelas chárter le dirán que también lo hacen, pero al igual que las escuelas privadas, pueden ‘expulsar’ a aquellos estudiantes que no cumplan con sus expectativas. Hacen que sea muy difícil para un estudiante quedarse con problemas de conducta o incluso con puntajes bajos en las pruebas estandarizadas. Las escuelas públicas tienen que educar a ‘todos’ los estudiantes. Básicamente, las escuelas charter son escuelas privadas financiadas por los contribuyentes. Si transfiere dinero de la educación pública para financiar una escuela charter, una vez más, obtendrá lo que paga.

Answer 5

Puedo hablar de primera mano sobre los pros y los contras de las escuelas charter desde una variedad de perspectivas:

Como residente de Michigan y padre de familia en una escuela pública, tenemos muchos políticos que están financieramente investidos en el movimiento de privatización. Michigan tiene uno de los números más altos de empresas con fines de lucro, administradas por empresas

Soy un patólogo del habla que se entrevistó para puestos contractuales en escuelas autónomas, y tengo antiguos alumnos que actualmente trabajan en escuelas autónomas.

El origen de las escuelas charter se desarrolló como una forma para que los educadores desarrollen modelos educativos alternativos para estudiantes que no tuvieron éxito en los modelos tradicionales o convencionales. Ha sido secuestrado por corporaciones y políticos que quieren privatizar la educación.

Si crees que algo es un profesional o un estafador depende de tu perspectiva, estos se basan en mi.

Pro:

Las escuelas autónomas dirigidas por maestros pueden otorgarles a los maestros una mayor autonomía para desarrollar programas que satisfagan las necesidades únicas de un grupo de estudiantes.

Estafa:

Las escuelas chárter pueden tener procesos de admisión que varían de lotería a proceso de solicitud, con esto último, los estudiantes con necesidades especiales están subrepresentados en los estatutos.

Si un niño tiene necesidades especiales, las escuelas charter generalmente no tienen los recursos para atender las necesidades especiales que tiene una escuela pública.

Debido a que las escuelas charter tienen más libertad para seleccionar a los padres, los candidatos de las escuelas autónomas promocionan sus puntajes en las pruebas como un ejemplo de sus métodos superiores. En contraste, las escuelas públicas tradicionales no pueden seleccionar a sus estudiantes.

En mi comunidad hay 5 escuelas autónomas dirigidas por National Heritage Academies, esencialmente una cadena de escuelas autónomas con fines de lucro. Reciben la misma financiación por alumno que la escuela pública. A sus maestros se les paga menos y, por lo tanto, tienden a tener menos experiencia. El tamaño de las clases es el mismo. No proporcionan transporte, lo cual es voluntario y costoso, y nuestro distrito todavía lo hace. Entonces, ¿a dónde va todo el dinero?

Los contribuyentes en nuestro distrito están esencialmente financiando dos distritos: uno no tiene responsabilidad local y luego el principal, supervisado por una junta escolar elegida democráticamente.

Actualmente tenemos un liderazgo en Michigan al levantar el límite en las escuelas charter.
Nuestro gobernador ha eliminado el control local de 5 distritos escolares, uno de los cuales se convirtió en un distrito autónomo y el rendimiento de los estudiantes disminuyó.

Si estas compañías pierden interés en las escuelas, y en caso de que ocurran, nuestra comunidad tendrá un grupo de estudiantes interrumpido y se les exigirá que los reasignen después de ajustarse a la pérdida de fondos.

Hay pocas escuelas secundarias charter, porque son muy caras. Entonces, los niños que estaban en las escuelas charter desde el kindergarten hasta el 8, ahora regresan a nuestras escuelas secundarias y están decepcionados de ver programas que alguna vez estuvieron menos disponibles porque el efecto dominó de la pérdida de fondos afectó a la escuela secundaria.

Answer 6

La mayor desventaja es que las escuelas charter no son escalables. Tome las escuelas Promise en Harlem o KIPP en LAUSD. Si el niño o los padres del niño no se apegan al programa y / o actúan, serán expulsados ​​de la escuela. La escuela autónoma filtra efectivamente los conjuntos de niños / padres más dispuestos y luego educa a aquellos que demuestran la disposición y el compromiso de aprender. En áreas muy pobladas, ayudarás a muchos niños a tener éxito. Pero, la escuela autónoma no aborda realmente el problema de encontrar soluciones que puedan aplicarse al sistema escolar público en general.

Answer 7

Pros y contras en relación con qué? Las escuelas chárter son escuelas públicas a las que se les permite la libertad de ser más innovadores a la vez que se les responsabiliza por avanzar en el rendimiento estudiantil. Porque son escuelas públicas, son:

Abierto a todos los niños;

No cobrar matrícula; y

No tiene requisitos especiales de entrada.

Answer 8

En pocas palabras, no. Los resultados ahora muestran claramente que las escuelas chárter no ofrecen mejores resultados que las escuelas públicas mientras cuestan más. Operan sin la supervisión y los estándares que las escuelas públicas deben cumplir. Estoy desconcertado por qué todavía los permitimos.

Answer 9

No.

Retirar fondos del sistema público para crear un sistema de dos niveles que, por su propia naturaleza, solo puede beneficiar a unos pocos estudiantes seleccionados va en contra de mi filosofía educativa.

Si desea educar a su hijo fuera del sistema público, utilice el sistema privado. Y paga por el privilegio.