¿Por qué no se enseña el desarrollo del liderazgo en la escuela?

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PREGUNTA: ¿Por qué no se enseña el desarrollo del liderazgo en la escuela?

RESPUESTA: Al no ser un educador profesional, solo puedo especular sobre lo que haré ahora, con ANTECEDENTES seguido de CIRCUNSTANCIA que termina con tres OBSERVACIONES en forma de PREGUNTAS y tres CONCLUSIONES.

ANTECEDENTES: después de seis meses de servicio activo en la Guardia Nacional del Ejército de los EE. UU. A principios de la década de 1960 (nacido en 1940, ahora tengo 76 años), vi un anuncio en la sección “Se busca ayuda” de nuestro periódico nocturno local para “Instructor de laboratorio de fisiología “En un colegio comunitario local. Teniendo una licenciatura en Ciencias Puras, Biología, pero sin una maestría, solicité aunque pensé que no me contratarían.

CIRCUNSTANCIA: la apertura fue repentina debido a que el instructor había desarrollado graves problemas de visión que obligaban a la jubilación anticipada. Mi reunión con el doctorado a cargo fue bien. Y como no había nadie más disponible, me contrataron. Maestros o no Maestros, inmediatamente me ENCANTÉ con la ENSEÑANZA que es LÍDER en su MEJOR. ¡Y la oportunidad a una edad temprana de servir de una manera tan significativa ofreció un gran atractivo!

OBSERVACIÓN # 1: después de haber observado a los maestros durante dieciséis años hasta la escuela primaria, la escuela secundaria y la universidad, sentí un sentido seguro de competencia que me permitía responder mi propia pregunta: “¿Por qué algunos maestros son realmente buenos y otros tan regulares?” realmente bueno, me refiero a la capacidad de ser admirado, atractivo, efectivo, atractivo, emocionante, servicial y amable. Obviamente, esos son atributos importantes para el éxito en CUALQUIER posición de carrera; ¡Pero son especialmente importantes para la ENSEÑANZA!

OBSERVACIÓN # 2: Después de graduarme de una estricta Academia Militar de secundaria, tuve la ventaja de ver a algunos líderes jóvenes excepcionalmente efectivos en desarrollo. Y eso planteó preguntas en mi mente como: “¿Por qué algunos son tan capaces de liderar a otros mientras que sus compañeros parecen menos capaces? ¿Son solo los militares los que exigen un excelente desempeño y liderazgo? ”¡No! Concluyo “No” porque los deportes de equipo también exigen un excelente rendimiento y liderazgo. Hockey, fútbol, ​​lacrosse, béisbol, baloncesto y otros no son solo FÍSICOS. Mucho es MENTAL. Desde ese punto de vista, pregunto: “¿Es difícil determinar el desarrollo del liderazgo?” Uno puede VER el liderazgo en DESARROLLO. PERO ¿PUEDE ENSEÑARSE EL LIDERAZGO?

OBSERVACIÓN # 3: ¿Qué es lo que la gente quiere? Individualmente y colectivamente, ¿qué queremos TODOS? ¿Qué quieren y NECESITAN NACIONES enteras si no son grandes líderes? ¿Por qué es que el entorno político / económico se destaca a veces y no TODO el tiempo? Para aprender a liderar, ¿cuál es la mejor manera de aprender? ¿Es leyendo? O haciendo?

CONCLUSIÓN # 1: ¡Algunos se destacan porque esa es la forma en que están conectados!

CONCLUSIÓN # 2 — ¡El Desarrollo de Liderazgo no puede enseñarse efectivamente de manera SOLA como una materia académica sin la experiencia de un entorno POLO acompañante, dominante y exigente dentro del cual desempeñarse!

CONCLUSIÓN # 3 — Respondiendo la pregunta, “¿Cuál es la mejor manera de aprender a liderar de manera más efectiva?” ¿Es LEYENDO? ¿O es HACIENDO? De los dos, la MEJOR forma de aprender a liderar de manera más efectiva es HACIENDO. ¡Pero la MEJOR forma de aprender a liderar es HACIENDO SOLO y POLO!

Answer 2

Debería serlo, pero es muy raro ver que el liderazgo se enseñe bien, por lo que de alguna manera me alegro de que aún no haya llegado al plan de estudios. De hecho, estoy investigando bastante en esta área en este momento y hay algunas innovaciones en liderazgo que creo que beneficiarían enormemente a los jóvenes. También creo que sería fácil enseñar mal el tema y hacer más daño que bien. Por lo tanto, si el currículum se pudiera entregar con el contenido correcto, espero que sea y lo defienda en gran medida.

Sin embargo, lo que sería MUY importante en las clases de liderazgo sería comprender el papel crucial del seguidor en el liderazgo: no se trata solo del líder.

Answer 3

Por la misma razón, la resolución de problemas y el pensamiento crítico no lo son. Y las finanzas personales no se enseñan. Y resolución de conflictos. Y ética.

Las escuelas en los Estados Unidos se han quedado estancadas en el modelo original para la educación pública. El propósito original era enseñar lectura y matemática básica para evitar que la población mayoritariamente inmigrante se quedara sin trabajo y terminara en el bienestar. Mientras los niños estaban allí cuidando niños mientras sus padres trabajaban, estuvieron expuestos a una educación clásica “completa” con algo de escritura, literatura, historia y ciencia. Nunca fue para fines prácticos, pero algunos niños lo llevaron a la universidad.

Todos quieren mejorar la educación. Pero todos son reacios a manipular las partes que funcionan. Con el enfoque actual en que los niños dominen las habilidades básicas para obtener buenos resultados en las pruebas, no es probable que las escuelas agreguen algo que “no estará en la prueba” en el corto plazo.