¿Sería una buena idea implementar un sistema judicial para la escuela pública?

Answer 1

Te daré ambos lados.

Comenzando con la contra, un dicho común es 真 作假 時 假 亦 真 ， 假作 真 時 真 亦 假 o simplificado a 真真假假 假假 真真, lo que significa que lo que parece real puede ser falso, lo que parece falso puede ser real . Un sistema judicial en las escuelas no funcionaría, en parte porque aquellos en quienes los maestros confían a menudo persuaden al juez pero son culpables, y aquellos que son más discutidores y lógicos pueden torcer la evidencia y hacer que los inocentes parezcan culpables. En un ambiente escolar, los estudiantes se conocen entre sí, por lo tanto, si existe un jurado, estaría sesgado en términos de tener percepciones individuales de antemano y las influencias de las amistades. La evidencia puede ser falsificada por testigos falsos, amigos y conocidos. Una escuela no podría evitar que los estudiantes, testigos o un jurado sean sobornados.

Al hacerlo, los maestros pueden enojar a sus colegas y a la alta gerencia, ya que estas ofensas deben controlarse y revisarse en secreto para permitir que el maestro tenga algo de privacidad y no haga que la escuela se vea mal. Las escuelas en general NO quieren que los estudiantes tengan el control o el control, solo cuando los maestros están a cargo de los casos y solo cuando los maestros pueden controlar la situación y sus estudiantes pueden sentir respeto y poder, solo con respeto pueden estar motivados . (Razón: este experimento es muy poco frecuente).

Ahora, por el lado de apoyo, debo decir que la mayoría de las escuelas no tratan y no pueden tratar los casos de intimidación adecuadamente debido a la ignorancia de la idea errónea común de “la inocencia de la experiencia de la infancia”.

No, los niños y adolescentes no son seres estúpidos, inocentes y sumisos. Intentarán romper las normas y reglamentos, crear su propia sociedad y tomar la ley en sus propias manos. Cuando los estudiantes hieren los sentimientos de los demás, con frecuencia resultan en peleas, venganza, intimidación, peleas, etc. A menudo, las escuelas tratarán de minimizar estos eventos para retratar a la escuela como un ambiente ideal para no disuadir la inscripción. Mientras no haya efectos graves como el suicidio, daños físicos importantes o demandas judiciales, las personas hacen la vista gorda. La intimidación ocurre, pero los maestros no quieren recibir atención y responsabilidad innecesarias ayudando a los estudiantes, ya que los maestros suelen intimidar a otros maestros.

Mi opinión es que este sistema judicial tiene una probabilidad muy baja de ser probado y una probabilidad aún menor de trabajar. Todos los trabajos presentan bullying; La sociedad se basa en la competencia. ¿Qué pueden hacer los maestros para evitar el acoso escolar cuando se les está intimidando? Al ser intimidados, se les enseña a tener éxito, comprender cómo defenderse, qué hacer para sobrevivir en este entorno, tácticas para disuadir a los acosadores, cómo madurar, cómo tolerar y cómo engañar y persistir. Estas habilidades llevarán al estudiante más lejos en la sociedad moderna injusta que un ambiente seguro y controlado a través de las escuelas.

NOTA SOBRE MÍ MISMO (No totalmente relevante)

– Fui intimidado personalmente hasta el punto de colapsar en clase, pero luego entendí que solo al comprender y ocultar tus propias debilidades y empoderarte podrías sobrevivir en la vida escolar. Ahora soy un amigo cercano con mi matón a través de mi creencia en el perdón y mi actual presencia discreta y tranquila en la escuela. (Solía ​​ser muy popular). Personalmente organicé eventos para alejar a otros de mí para poder vivir una vida más simple sin que otros me juzguen constantemente y me presionen constantemente para que sea ese chico lindo, educado y respetuoso. Debo decir que soy bastante rebelde por naturaleza.