¿Deben los trabajos de investigación ser obligatorios para los estudiantes de secundaria?

Answer 1

Los trabajos de investigación son realmente exigentes. Por lo general, requieren lo siguiente:

• un mentor , guía, para ayudar a sus estudiantes a través de su investigación
• una idea / tema para escribir e investigar sobre
• el poder intelectual para ser creativo e intentar crear algo original
• tiempo para investigar, redactar, finalizar y presentar

He aquí por qué creo que los trabajos de investigación no deberían ser obligatorios para los estudiantes de secundaria (especialmente los estudiantes en los EE. UU.).

La mayoría de los estudiantes de secundaria no tienen la capacidad intelectual de investigar y ser los impulsores de su proyecto. De lo contrario, no habría tantos estudiantes que luchen con la transición entre la escuela secundaria y la universidad (la investigación requiere independencia).

La mayoría de los estudiantes de secundaria no tienen un mentor adecuado cerca de ellos. La mayoría de los maestros de las escuelas públicas no pueden encontrar sus propios temas de investigación y definitivamente no están calificados para ello. (No está en su lista de requisitos). Entonces tampoco podemos esperar que los estudiantes de secundaria presenten sus propios temas de investigación.

Actualmente, los estudiantes de secundaria que participan en competencias de feria de ciencias (como Intel Science Talent Search, Synopsis, etc.) son muy independientes y realizan la mayor parte de su investigación por su cuenta. Muchas veces, la investigación es una opción extracurricular, no un curso .

No digo que la investigación sea mala y no debería estar en el plan de estudios de los estudiantes de secundaria . Es solo por el bien de los estudiantes de secundaria, que debemos evitar que tareas tan difíciles sean obligatorias para los estudiantes de secundaria. La investigación realmente puede preparar a un estudiante para ser más individualizado (mejor preparación para la universidad) y volverse más especializado (profundizar en lo que ama).

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Answer 2

Estoy a punto de comenzar el Programa IB en mi escuela secundaria, y tomé una clase llamada ‘Investigación y escritura’ para prepararme para mi ensayo extendido. Allí, tuvimos que escribir un trabajo de investigación de 3.000 a 4.000 palabras sobre un tema que seleccionamos. Elegí la pregunta “¿Cuáles son los factores que afectan el infanticidio femenino en la India?”. La clase continuó durante aproximadamente cuatro meses y medio, y fue sorprendente cuánto aprendí de ella.

Primero, preparación universitaria

Es bien sabido que los estudiantes escriben trabajos de investigación en la universidad. Si un estudiante puede comenzar con las habilidades requeridas para escribir un trabajo de investigación exitoso y efectivo, eso hace que su aplicación y gestión del tiempo sean mejores. En la universidad, los estudiantes manejarán mucho. Si saben lo que están haciendo y cómo deberían hacerlo, es mejor para ellos y su GPA.

Construyendo Interés

Los estudiantes pueden tener una idea real de lo que les interesa y les importa. Puede ayudarlos a profundizar en sus pasatiempos y a encontrar información que normalmente no tendrían.

Answer 3

Definido no.

Definitivamente estoy de acuerdo con la respuesta de Joshua Pan.

Buscar un laboratorio como estudiante de secundaria ya es bastante difícil. Como estudiante de secundaria, probablemente serás la tensión financiera y de tiempo en el laboratorio. Hacerlo obligatorio no solo molestará a los profesores con un espacio de laboratorio limitado que normalmente es para estudiantes universitarios, sino que hará que las tasas de graduación caigan en picado.

La investigación requiere mucho tiempo y requiere mucho aprendizaje por su cuenta. En la escuela secundaria, no te enseñan a leer estos documentos ni a diseñar laboratorios novedosos. No tienes acceso a estos equipos. Claro que puede discutir sobre un informe de laboratorio para un laboratorio común de escuela secundaria, pero eso es con procedimientos ya dados.

Con todo, la investigación no debería ser obligatoria ya que la mayoría de los estudiantes de secundaria aún no son capaces de hacerlo.

Answer 4

¡Absolutamente! ¡A los estudiantes de secundaria se les debe exigir que escriban 3–4 de ellos por año!

Solo tenía que hacer UN trabajo de investigación importante al año en la escuela secundaria. Y eso fue solo como 8 a 9 páginas para cada artículo.

Los trabajos de investigación son la fuente principal para aprender a escribir y comunicarse de manera efectiva.

Escribir ensayos sobre libros y otras cosas triviales no le enseñará a un estudiante cómo escribir tanto como lo hará un trabajo de investigación.

Answer 5

Creo que en algún momento de la secundaria todos deberían escribir al menos un trabajo de investigación significativo. Enseña algunas habilidades y conceptos importantes. Le muestra cómo analizar diferentes hechos desde diferentes ángulos para apoyar una idea y llegar a una conclusión. También le enseña cómo examinar la basura en Internet y encontrar fuentes que realmente importen. También muestra cómo administrar grandes tareas y fomenta la planificación y el pensamiento de varios pasos.

Answer 6

Absolutamente. ¿Por qué? Porque el acto de mirar un problema, tomar una posición, apoyarlo a través de la investigación y presentar esas ideas por escrito es una habilidad suave invaluable. Una habilidad que resultará beneficiosa para los estudiantes de secundaria que van a la universidad y para aquellos que ingresan a la fuerza laboral. Mi abuela, maestra durante más de 30 años, me dijo cuando era demasiado joven para apreciar que la escritura es la habilidad más importante que uno debe cosechar de la educación.