Podría haber múltiples razones por las cuales un maestro desgarraría el trabajo de un estudiante.
- Mala calidad después de borradores repetidos: si un estudiante presenta continuamente un trabajo deficiente, el maestro ha invertido tiempo y esfuerzo en guiar y andamiar al estudiante a través del proceso y por ninguna otra razón que no sea la pereza, el estudiante aún presenta el mismo trabajo de mala calidad, entonces sí esta bien
- Para hacer un punto: a veces un maestro puede hacer algo para sacar a un alumno de su apatía. Esto es especialmente cierto cuando un maestro ve un enorme potencial que se está desperdiciando. Si bien, obviamente, este principio tiene sus límites que rompen el trabajo inaceptable de un estudiante puede ser una poderosa llamada de atención para un estudiante.
- Si el trabajo es ofensivo, inapropiado o racista: si el trabajo presentado es abiertamente ofensivo, contiene material inapropiado o es vilipendiante racialmente, entonces el maestro debe romper el trabajo. Sin embargo, recomendaría primero mostrárselo al director o al consejero escolar y usarlo como un segway para asesoramiento y discusión.
Si el trabajo es un esfuerzo genuino por parte del alumno, es un verdadero reflejo del mejor alumno y el trabajo no contiene material ofensivo, inapropiado o racista, me resultaría muy difícil para un maestro justificar la ruptura del trabajo de un alumno.