Mi profesor de inglés me califica injustamente. ¿Qué tengo que hacer?

Answer 1

Gracias por el A2A. Tu preguntaste:

“Mi profesor de inglés me califica injustamente, ¿qué debo hacer?

“Estoy en la universidad y siento que mi maestra me califica injustamente, tomé este curso el semestre pasado y literalmente me perfeccioné en casi todas las tareas de escritura. Este es otro inglés que tenemos que tomar y yo diría que me ha ido bien, pero mi maestro me ha estado dando 50 o menos. Qué tengo que hacer”

Entiendo tu frustración, y no pretendo ser desalentador, pero por la evidencia limitada frente a mí, me resulta difícil aceptar tu opinión sobre tu propio inglés. En esas 4 oraciones (que en realidad deberían ser al menos 6 oraciones), puedo ver un mínimo de 6 errores que me dan ganas de alcanzar mi bolígrafo rojo.

Usted ejecuta oraciones, usando una coma donde debería usar un punto y coma o un punto y una letra mayúscula; Lo has hecho al menos dos veces en este breve escrito. Hay una palabra plural que debería ser singular, un adjetivo que debería ser un adverbio y una oración que debería terminar con un signo de interrogación, pero de hecho no tiene puntuación. Falta al menos una palabra, y discutiría su uso de otra palabra. ¡Y has logrado todo esto en menos de 70 palabras!

Ahora no sé nada sobre el estándar general que se espera de ti, y obviamente esto no fue una prueba, pero todo esto tiende a sugerirme que tu inglés escrito tiene mucho margen de mejora. Estoy seguro de que estás bastante molesto con tu maestro, pero podría valer la pena pedirle un poco de retroalimentación y explicación. Seguramente no deberías obtener una calificación o calificación general al final de tu trabajo, sin algún comentario sobre lo que está mal y cómo puedes mejorar tu trabajo, ¡eso no tiene sentido!

Así que habla con tu maestro. Trate de no acercarse como un estudiante descontento que exige mejores calificaciones, sino como alguien que realmente desea mejorar. Si su maestro anterior nunca le dijo que algunos de sus escritos estaban equivocados, y su maestro actual sí, entonces (créalo o no) el presente realmente le está haciendo más un favor que el que acaba de darle las mejores notas. Ve y pregunta!

Answer 2

Entiendo tu frustración. Mi profesor de historia reprobó a todos los estudiantes que usaron voz pasiva ni una sola vez. Todos tuvimos que aprender a no escribir “XXX nació en 1642”, sino que escribimos “La fecha de nacimiento de XXX era 1642” o “La vida de XXX comenzó en 1642”. (Ese profesor no fue recontratado al año siguiente).

Antes de tomar una decisión final sobre lo que es justo y lo que no, debe pedirle a su maestro muestras de tareas escolares que hayan recibido altas calificaciones y otras muestras (además de la suya) de tareas que han recibido bajas calificaciones. Explíquele a su maestro que realmente quiere mejorar y que (honestamente) no sabe lo que necesita para mejorar (o más) para obtener mejores calificaciones.

Todo el trabajo escolar es un esfuerzo humano, y asignarle calificaciones es igual de humano. Las personas no son máquinas, por lo que otro profesor no considera tan altamente el trabajo considerado superior por un maestro. Estoy seguro de que esto te ayudará a ser un maestro más comprensivo, si ese es el futuro que eliges.

Aproveche esto como una oportunidad para ampliar su capacidad de escribir para una audiencia; en última instancia, todos los escritores deben aprender a ser flexibles en esta área … o vivir con una audiencia cada vez más reducida. Si necesita citar a otros escritores más (o menos), usar oraciones más largas (o más cortas), usar más (o menos) metáforas, incluir más (o menos) ejemplos gráficos, aprender a darle al maestro lo que quiere. Ofrezca reescribir la tarea pasada para una evaluación adicional una vez que crea que comprende lo que el maestro está pidiendo. Cuando él / ella encuentre fallas en una línea de razonamiento o estructura de un argumento, pida un ejemplo concreto de cómo mejorar su trabajo anterior.

Este es el trabajo de un maestro de escritura: enseñar a los estudiantes qué y cómo escribir. Sus solicitudes, si se hacen con franqueza y con el espíritu humilde apropiado, deberían causar una excelente impresión en su maestro. Y a medida que produzca más de lo que quiere, su maestro tendrá evidencia concreta de haber marcado una diferencia en su escritura, y esta es realmente la mejor recompensa para un maestro dedicado y serio.

Answer 3

¿Podría ser que el maestro que tuviste el semestre pasado realmente no calificó tu trabajo? Quizás obtuviste puntajes perfectos a pesar de no ser un buen escritor. Como maestra, tengo que admitir que no todos los maestros de inglés son estudiantes difíciles. A veces dejan pasar muchos errores porque no tienen tiempo para calificar como deberían calificar.

Noto varios errores en los detalles de su pregunta que un estudiante universitario no debería estar cometiendo.

Su primera oración es una oración de empalme / ejecución de coma. (“Estoy en la universidad y siento que mi maestro me califica injustamente, tomé este curso el semestre pasado y literalmente me perfeccioné en casi todas las tareas escritas”.) Debería haber un punto en lugar de una coma después de la palabra “injustamente “.

Su pregunta también es una oración continua: “Mi profesor de inglés me califica injustamente, ¿qué debo hacer?” – has fusionado dos oraciones aquí; necesita un período después de “injustamente”.

Dijiste “Lo he estado haciendo bien”. La palabra “bueno” no es correcta aquí; deberías usar “bien”. Para cuando estés en la universidad, debes saber la diferencia entre un adjetivo y un adverbio.

Terminas con “¿Qué debo hacer?” Sin ningún tipo de puntuación final. Esto es lo que hacen los niños en la escuela secundaria antes de que sus maestros de secundaria los pisoteen por no usar la puntuación final.

Por supuesto, no está escribiendo una tarea calificada aquí, pero su falta de atención a los detalles de una buena escritura se muestra. Deberías estar feliz si el maestro que tienes ahora se está tomando el tiempo para mostrarte que no eres un gran escritor. Usted está obteniendo el valor de su dinero de este maestro. No se ofenda ni sienta que lo están tratando injustamente; en cambio, aprende de la experiencia y conviértete en un mejor escritor.

Answer 4

Estoy de acuerdo con el consejo de hablar con tu maestro.

También estoy de acuerdo, al leer su pregunta original, en que sus habilidades gramaticales necesitan mejorar.

Pero déjame ofrecerte otra perspectiva también.

Hace mucho tiempo, fui a la universidad y obtuve una licenciatura en literatura inglesa. Luego continué (en una escuela diferente) y obtuve una maestría en periodismo. El proceso no fue difícil para mí. Había escrito algunos periódicos en la universidad y en la escuela secundaria. También aprendí la importancia de seguir instrucciones para sacar buenas notas.

Sin embargo, algunos estudiantes (estimaría aproximadamente el 20% de ellos) tuvieron muchos problemas. Casi todos habían obtenido una licenciatura en inglés, al igual que yo. Pero no tenían experiencia en escritura más allá de escribir documentos para sus clases de inglés. Le habían ido muy bien, a menudo directamente como As, leyendo a Chaucer, Shakespeare y Melville, y luego escribiendo artículos sobre lo que habían leído. Ahora, en la escuela de periodismo, tuvieron suerte si recibían Cs.

¿Cuál fue la diferencia? Se les pidió que escribieran un tipo diferente de escritura para un medio diferente y para un propósito diferente. Esas oraciones largas, complejas, exquisitamente equilibradas gramaticalmente correctas simplemente no funcionaban en los periódicos. Los estudiantes más inteligentes se adaptaron rápidamente. Escucharon lo que su profesor quería y leyeron cuidadosamente o escucharon las críticas. Otros estudiantes se resistieron. No solo estaban acostumbrados a escribir de cierta manera, sino que sabían que lo que estaban obteniendo merecía una A.

No, no lo hizo.

Del mismo modo:

• Verifique para asegurarse de que está siguiendo la tarea. ¿Sigue exactamente las instrucciones de su instructor? Ejemplo: si una tarea requiere un trabajo de no más de 1,200 palabras, entonces un trabajo de 1,150 palabras es aceptable. Un documento de 1.201 palabras no lo es.
• Si su instructor le ofrece críticas, léalas, absorba y sígalas. Incluso puede preguntarles a algunos de sus compañeros de clase, algunos que reciben altas calificaciones, si pueden ver sus tareas para comprender lo que su instructor considera un “buen” trabajo.

Answer 5

Pídele ayuda a tu maestro para mejorar tu inglés.

Acepte las críticas como si fuera un regalo.

Aplique lo que pueda averiguar sobre las expectativas de asignación si hay detalles específicos disponibles.

Diríjase al jefe del departamento o, si su maestro es el jefe, el decano, si su maestro no tiene una rúbrica de calificación clara ni pautas de calificación articulables.

Anticipe las pautas de calificación y copie el estilo de escritura de su maestro.

Asista a las horas de oficina para obtener comentarios, compare tareas nuevas y viejas y / v tenga una idea de cómo piensa su maestro.

Answer 6

Tuve que editar mucho tu pregunta para corregir la expresión en inglés.

No me malinterpretes. Su Inglés es muy bueno. Según mi opinión, está entre el 65% y el 75%, que es una buena calificación (significativamente por encima de un pase). Entonces, si un maestro le dio marcas excesivamente infladas ridículamente injustificadas y luego el siguiente maestro le dio notas que fueron más precisas pero un poco duras, simplemente tome el promedio de las dos y disfrute el hecho de que todavía sale adelante.

(Y, por cierto, los estudiantes realmente buenos siempre le piden al maestro retroalimentación y orientación en lugar de llorar mal). La próxima vez que esto ocurra, busca tus errores y aprende de ellos.

Puede ser que el maestro que lo calificó más injustamente fue el hombre o la mujer que le dieron puntajes perfectos.

Answer 7

Las tareas de escritura no son como problemas matemáticos, con una sola respuesta correcta. Aparentemente no estás escribiendo de la manera que este maestro quiere que lo hagas. Debe acudir inmediatamente al maestro y pedirle orientación y comentarios sobre cómo puede mejorar sus calificaciones. Traiga sus escritos anteriores de la clase y descubra directamente del maestro exactamente qué salió mal y cómo debe mejorarlos.

También puede traer sus escritos de la clase anterior y discutir por qué se marcaron tan alto, mientras que las tareas de este año no. Bien puede ser que se suponía que las otras tareas se escribían de una manera diferente, que usted continuó por error con las tareas de este año. O es posible que este maestro tenga un tipo diferente de estilo que el maestro del año pasado. Como dije, escribir no es como las matemáticas, es mucho más subjetivo. Puede que tenga que aprender a alterar su estilo de escritura para complacer a este maestro. Esa es realmente una habilidad valiosa en la escritura.

No sabrá cómo solucionar esto hasta que tenga una buena conversación con su maestro. Haga preguntas y luego escuche realmente las respuestas. Llegarás mucho más lejos con una actitud de “Obviamente me estoy perdiendo algo que debería estar haciendo, y necesito que me expliques qué es”, en lugar de “Obtuve todo como el año pasado, así que me debes estar marcando injustamente “. Además de las relaciones humanas básicas (se atrapan más moscas con miel que con vinagre), un maestro está mucho más dispuesto a ayudar a un estudiante que pide ayuda humildemente que uno que entra exigiendo lo que cree que le corresponde. Sé respetuoso y tu maestro puede ser amable. Sé confrontativo y tu maestro será vengativo. ¡Mira, las reglas de Quora también funcionan en el mundo real!

Answer 8

Estoy confundido. Si tomó este curso el semestre pasado y “literalmente se perfeccionó” casi todo el tiempo, ¿por qué lo vuelve a tomar?

Quizás el profesor este semestre se pregunta lo mismo. Puede ser que lo califiquen más estrictamente porque esperan más de usted. En lugar de verte haciendo lo mismo que antes, esperan ver una mejora en la última vez. Si ese es el caso, las bajas calificaciones son una forma de encender un fuego debajo de su asiento.

En última instancia, le preguntaría al profesor. Las tareas de escritura generalmente se califican con críticas y comentarios, que deben ser considerados y empleados para mejorar su escritura.

No sé en qué país te encuentras, pero si puedes reunirte con el profesor, pregúntale sobre tus calificaciones. Bajo ninguna circunstancia mencione la palabra injusta . Porque 1) Si no te califican injustamente, pensarán que eres un mocoso malcriado con derecho que se queja en lugar de hacer el trabajo correctamente, y dejarán de escucharte. 2) Si te califican injustamente, sabrán que te han lastimado tal como lo planearon.

Informe al profesor que desea hablar con ellos sobre sus comentarios, para ver qué pasos puede tomar para mejorar su escritura. No siempre es fácil traducir los comentarios en algo concreto, por lo que el profesor debe ser receptivo a una discusión de este tipo. Si no ha recibido comentarios, pídales algunos.

Por último, si tomó este curso antes, con un instructor diferente, sepa que cada profesor tiene su propia perspectiva y políticas de calificación. No existe un único estándar universal para una buena escritura, por lo que lo que a un profesor le parece sorprendente, al siguiente le puede parecer aburrido. Solo un puñado de estudiantes son lo suficientemente buenos como para impresionar a todos. (De hecho, solo unos pocos escritores profesionales lo son).

Entonces, ve a ver al profesor. Organice una reunión lo antes posible y vaya preparado para escuchar. Toma notas y mejora constantemente.

Answer 9

Bueno, podrías hacer todo tipo de cosas. Evidentemente te sientes agraviado.
Una opción sería volver al maestro anterior y darle una bofetada.
Su inglés es claramente mejor que nada de inglés; Por otro lado, es bastante difícil, ¿no?
¿Quieres ser bueno en inglés (lleva flores a tu maestro actual y pídele orientación (aunque me pregunto si has estado atendiendo a la orientación que ya recibiste)), o simplemente quieres que te digan que eres perfecto, en cuyo caso tal vez podrías conseguir un loro?
(La respuesta está siendo revisada … después de ver cuán educados y considerados estaban siendo otros encuestados: ‘- (

Answer 10

Puede apelar sus calificaciones al Rector. Antes de hacer eso, debe ir al maestro y pedirle que lo ayude. Pídales que expliquen la calificación y que lo ayuden a mejorar. Ningún profesor o profesor está interesado en HACER que fracases. A menudo estamos dispuestos a permitirle fracasar, si no cumple con las expectativas y no acude en busca de ayuda.

Tenía un profesor que me estaba dando C y D en mis tareas de escritura después de obtener principalmente A. No fue de gran ayuda cuando fui a buscar ayuda, y aprendí, al hablar con otros estudiantes, que mi C- era casi el grado más alto de la clase. Sus estándares eran muy altos. Él quería que escribiéramos como si fuéramos estudiantes graduados en un programa de escritura. Era inusual y no llegó a su segundo año.

Answer 11

Estoy de acuerdo con Cynthia Ward Hemminger aquí. Habla con tu maestro Parece que está haciendo muchas suposiciones: es decir, que una clase de inglés está marcada de la misma forma que otra. Esto normalmente está mal. Pídales que le den su opinión sobre sus ensayos y sugieran cómo se pueden mejorar y luego actúen sobre esto. Probablemente te estás perdiendo algo realmente obvio simplemente porque estás cegado por tus ensayos anteriores “perfectos”. Si hay algo que aprendí de mi estudio de inglés: nunca es perfecto.

Answer 12

No sé por qué estás obteniendo las calificaciones que estás obteniendo. Sin embargo, es probable que el maestro tenga una razón perfectamente buena. La mayoría de los maestros no quieren atraer a los estudiantes al “darles” malas calificaciones

Estoy de acuerdo con algunas de las otras respuestas. Debe ir al maestro y pedirle ayuda y comentarios cortésmente. Deje en claro que desea mejorar y que está dispuesto a trabajar. Algunos maestros son calificadores duros, pero eso no hace que sea irrazonable.

Estás en la universidad para aprender, así que aprovecha esto como una oportunidad para aprender a escribir mejor. Es por eso que tu maestra está allí.

Answer 13

¿Has intentado preguntarle al profesor en lugar de extraños sobre Quora? Supongo que es posible que la discrepancia entre la clase de este semestre y la última se deba al hecho de que su escritura no se ajusta a la tarea específica. Sin embargo, no conocí a tu profesor ni leí tu escrito. Haga una cita o vaya durante el horario de oficina. Te recomiendo encarecidamente que vayas con una actitud de “Quiero hacerlo mejor. ¿Cómo puedo mejorar?” NO “Me estás marcando injustamente”.

Answer 14

Acude a tu profesor de inglés y pregúntale dónde está este problema. Puede ser que su anterior profesor de inglés no haya tenido ningún efecto (he tenido que reemplazar a alguien que le daría dulces como A en un desfile, y los niños nunca aprendieron nada). Cualquier profesor de inglés decente debe tener una rúbrica o estándar sobre qué trabajo obtiene qué grado (muchos estados lo requieren por ley). No se acerque a su maestro sugiriéndole que la calificación es injusta, más bien, pregunte cómo puede mejorar. Somos mucho más receptivos a eso.

Answer 15

Ve a hablar con tu maestro. Pregúntele por qué piensa que usted merece la calificación que recibió. Una explicación y un recorrido por ese proceso de pensamiento pueden ayudarlo a comprender lo que hizo mal o ayudar al maestro a detectar un error o corregir un error que no está suficientemente explicado (o un error que nunca supo y no pudo conocer) posiblemente lo haya evitado porque aún no lo había aprendido).

Por supuesto, más fácil decirlo que hacerlo. Esperemos que esto ayude a elevar sus calificaciones.

¡Espero que esto ayude!

Answer 16

Gracias por el A2A. Tu inglés es “literalmente no perfecto”. Si bien entiendo sus sentimientos de ‘injusticia’ al recibir calificaciones inferiores a las que recibió el semestre pasado, tal vez debería trabajar en la comunicación con el maestro de este semestre y tratar de apreciar su experiencia en el tema.

Answer 17

La cosa número uno: DESCUBRE LO QUE HICISTE MAL. PEDIR. Si su maestro es impreciso acerca de algo, pida un ejemplo de lo que quiere decir. Haga que el maestro le muestre una tarea de muestra “A”. Quizás algo valga más puntos que el otro. Tal vez el maestro está contando puntos de participación. Sea lo que sea, descubra lo que hizo mal y corríjalo.

Answer 18

Por favor intente y discuta el problema con su maestro. Si no recibe una respuesta adecuada, debe dirigirse a su Consejero o al Director y solicitar una respuesta. Si todavía decide que sus respuestas son injustas, tal vez un padre le haga escuchar mejor.