¿Por qué los maestros siguen castigando a la víctima del acoso escolar y no al acosador? ¿Los maestros le tienen miedo al acosador?

Answer 1

Los acosadores generalmente encuentran una manera de hacerse más creíbles. Tienen un poder manipulador que pueden usar para poner a las personas de su lado.

Para mí, mi matón tenía más amigos que yo. Si era solo yo diciendo “No hice esto” y más de otros cinco niños diciendo que sí, ¿qué era una figura de autoridad para pensar? Por supuesto, pensaron que el único niño está mintiendo, ya que nunca verificaron los detalles de nuestras historias.

Si presenciaron que fui intimidado después de eso, simplemente se pusieron del lado de los acosadores, pero a menudo esto es un fenómeno psicológico: diría que es una disonancia cognitiva (donde un individuo tiene múltiples puntos de vista que entran en conflicto entre sí, y su cerebro racionaliza o altera su percepción de evitar que esa persona note su propia hipocresía. Todos tenemos esto en algún nivel, pero generalmente no es muy relevante para nuestras vidas). En este caso, si un maestro cree que está defendiendo a sus alumnos, entonces, de repente, ver al alumno víctima como la víctima entraría en conflicto con sus acciones anteriores. Una respuesta podría ser que se convencen a sí mismos de que el estudiante que castigaron anteriormente inició el altercado, a pesar de que vieron claramente lo contrario. Esto empeoraría cada vez más cada vez que el maestro lo viera, hasta que eventualmente, el maestro crea que el estudiante acosado es un niño con problemas serios, y podría ser más severo con ese estudiante en general, y se preguntarán por qué simplemente pueden No hagas que este niño deje de molestar a otros estudiantes. Retrocediendo, sabemos que este estudiante acosado está siendo acosado, y que los problemas no comienzan con ellos, pero el maestro se ha desilusionado tanto que ya no puede ver a este estudiante como víctima de nada, solo un perpetrador.

Answer 2

Algunos matones son muy manipuladores. Hacían el acoso escolar donde los maestros y otras personas no podían ver, luego actuaban de manera agradable, normal y carismática para que nadie creyera que harían algo así.

Muchas veces, cuando la víctima reacciona de todos modos, el maestro solo verá la reacción y pensará que la víctima es la que está causando el problema, y ​​no al revés.

Creo que muchos maestros no intentan mirar más allá de las circunstancias para ver lo que realmente está sucediendo.

No solo eso, sino que los matones manipuladores pueden ir más allá para difamar sus historias y rumores de víctimas sobre lo que hizo esta víctima para crear esta imagen falsa de quién es la víctima, haciéndolas parecer ridículas.

Algunos matones incluso van más allá para hacerse pasar por víctimas.

También creo que algunos maestros son matones. Me sorprenden algunos de ellos que parecen preocuparse solo por la popularidad, por ser divertidos a expensas de un estudiante, etc. Es como si fueran niños.

Answer 3

Los matones son muy buenos para evitar consecuencias. Por lo general, hacen su maldad fuera de la vista de maestros y adultos. Luego, la víctima, finalmente después de tener suficiente, arremete o dice algo que todos escuchan, y es por eso que la víctima obtiene la consecuencia.

No es justo, y no está bien.

Mi hijo fue intimidado en la escuela secundaria. Finalmente tuvo suficiente cuando dos niños le robaron el sombrero y lo tiraron a la basura. Uno de los dos matones comenzó a empujarlo. Intentó evitarlo durante varios intentos, luego pateó a uno de ellos. eso fue lo que se informó.

Afortunadamente, había una cinta de video del circuito cerrado de televisión en el pasillo. Cuando el director lo tocaba, podía ver hasta dónde llegaba mi hijo para evitar la confrontación. Y en realidad lo elogió por su paciencia y dijo que habría pateado al acosador antes de esto. Como consecuencia, los matones se mantuvieron alejados del viaje de clase en el parque de diversiones a fin de año.

Esto de ninguna manera trata de alentar la lucha. No estoy de acuerdo con eso Pero a veces tienes que defenderte.

Te deseo lo mejor. Sé lo difícil que puede ser. Te mereces sentirte seguro. Hable con su maestro o consejero escolar e intente obtener ayuda. Describa la situación y lo que está sucediendo que no ven. No sabrán si no les dices.

Answer 4

Como alguien más dijo, los acosadores a menudo son sorprendentemente buenos para convencer a quienes tienen autoridad sobre ellos de que la persona a la que acosaron está mintiendo, exagerando o lo hizo venir. Recuerdo que en mi escuela primaria y secundaria, había un niño que realmente disfrutaba tropezarme y / o empujarme por las escaleras, y luego insistía en que acababa de caer. Digo solo uno, pero había varios, él era el peor. Como era un niño “torpe” (en realidad tenía parálisis cerebral no diagnosticada), la gente se inclinaba a creerle porque era más fácil “dejar que lo resolvieran entre ellos”. No fue hasta que fue atrapado por los prefectos que realmente me empujó por las escaleras que se detuvo.

Al final, los maestros no pueden microgestionar todos los aspectos de la socialización de cada niño con sus compañeros. Hasta cierto punto, los niños tienen que aprender a resolverlo entre ellos. Y los acosadores tienden a tener un instinto sobre cómo jugar con esa opinión en los adultos.

Answer 5

Los maestros son personas, y las personas son primates y los primates son animales sociales y los animales sociales son jerárquicos. Echa un vistazo a “The Wall” (la película animada de Pink Floyd) para ver la cadena de intimidación que incluye a un estudiante sensible de escritura de poesía, su maestra y la esposa dominante de su maestra. Te hará reír, y podrías desarrollar un desprecio saludable por el hombre cobarde demasiado común que alguna vez fue un niño cobarde …

Answer 6

He visto matones intimidar a los niños frente a otros maestros. Sustituyo y doy clases particulares, y los niños arrojaron libros a la cabeza de este niño y dijeron “vete a la mierda” mientras hablaba con la maestra. Cuando pregunté por qué hicieron eso, siempre dijeron “siempre le hacen pasar un mal rato”.

En mi área, los adolescentes pueden ser un verdadero dolor en el culo. Hay tantas interrupciones que los maestros eventualmente evitan involucrarse a menos que sea absolutamente necesario. El caso fue cuando vi a un maestro negarse a romper una pelea. Cuando ocurrió la intimidación, los maestros simplemente sacudieron la cabeza y calificaron. Simplemente no quieren involucrarse. A veces los matones también son los niños geniales o los que tienen buenas calificaciones o capitanes deportivos. Serán los favoritos en la escuela, y he visto dos veces a los maestros unirse a matones para burlarse de los estudiantes a sus espaldas.

Por último, los niños acosados ​​a menudo carecen de gracias sociales o tienen peculiaridades muy extrañas. Esto puede ser un obstáculo para profesores y estudiantes por igual. Recuerdo que en quinto grado, este niño estaba siendo intimidado bastante mal. Me sentí tan mal que en realidad oré por él, pero al mismo tiempo no quería ser su amigo porque era muy extraño (olor corporal horrible, se comió la cera de sus oídos, se tiró un pedo regularmente, en asuntos espirituales espeluznantes, etc.).

Answer 7

La misma razón por la que los acosadores intimidan a los objetivos fáciles en primer lugar.

Es más fácil y tiene pocas consecuencias para ellos personalmente.

No ayuda que muchos maestros sean a menudo mujeres u hombres con inclinaciones muy izquierdistas y falta de experiencia. En tales casos, es la norma presionar a quien sea la persona menos importante socialmente y darles algo para hacer que suene bien, y lo más importante, que el maestro (¡y la escuela!) No asuman ninguna responsabilidad personal por el resultado. Esta es una clave para la intimidación: es que no hay un mal resultado personal (sí, un acosador podría ser castigado, expulsado o incluso golpeado), pero la cuestión es _mentalmente_ que ya recibió el castigo, por lo que el “resultado” no es peor de lo esperado )

Answer 8

Porque los maestros piensan que son psicólogos. Algunas personas piensan que pueden resolver el acoso tratando de entender al acosador y modificando el comportamiento de la víctima para mantenerse alejado del acosador.

Es un razonamiento estúpido.

Answer 9

A veces los maestros toman medidas, pero a veces no lo hacen. Una vez tuve una maestra que no me ayudó en absoluto con los tres tipos que me acosaban, pero ella no dudó en evitar que acosaran a otros niños. Luego descubrí que la maestra era racista ya que yo era la única latina en su clase. Hombre, la odio.

Answer 10

Los acosadores son abrumadoramente, no siempre, pero casi son deportistas o niños ricos. Los “buenos niños” que posiblemente no podrían tener la culpa cuando los estereotipos dicen que los “otros” son los alborotadores.

Como otros han mencionado, los maestros y los directores son humanos. Nos guste o no, todos usamos anteojeras formadas por nuestras expectativas. Hasta que nuestras actitudes de derechos sean reconocidas y abordadas, aquellos que creen que tienen derechos sobre los demás continuarán abusando de los derechos de los demás. No podemos hacer mucho para abordar esto hasta que se acepte más ampliamente que, de hecho, está sucediendo.

Answer 11

Muy a menudo, los maestros solo ven la respuesta de la víctima, y ​​no el acosador. Me encontré con ese problema repetidamente cuando era joven. Los acosadores pueden ser muy astutos y molestarlo para que usted (como la víctima) sea descubierto, pero el acosador no.