¿Qué hacen los mejores estudiantes de manera diferente a los estudiantes promedio?

A2A

Los ganadores no hacen cosas diferentes

Hacen las cosas de manera diferente.

– Shiv Khera

¡OK entonces!

Estas son las cosas que personalmente observé en toppers. . . Por arriba supongo que te refieres a estudiantes que tienen un alto rango en los exámenes

  1. Lo primero que encuentro es la diferencia en actitud. Su actitud es positiva hacia sus estudios.
  2. Sus estudios comienzan en el aula misma. Generalmente son muy atentos en clase. Escuchan atentamente al maestro y la mayoría de las veces les hacen preguntas si tienen alguna duda. (Los introvertidos están excusados)
  3. Hacen sus pequeñas notas. Lo cual es útil para mi próximo punto que es ‘Revisión’
  4. Revisaron sus notas antes de los exámenes y no estudian todo el libro una noche antes.
  5. Se consideran por encima de la media. Nunca me he encontrado con un topper que se considerara menos o que hablara negativamente. Siempre están en actitud de “Yo puedo hacer esto” y “Quiero aprender esto”.
  6. Tienen una vida equilibrada. Salen a jugar, escuchan música, miran películas como cualquier otro estudiante, pero al mismo tiempo estudian durante 1 a 2 horas diarias. No comprometen su aprendizaje.
  7. No son vagos. No son dilatorios. Tienen una actitud de “hazlo”.

Estas son algunas cosas comunes que he observado personalmente entre los primeros.

Ahora !

Ser un topper de clase no te muestra lo que vales. El examen real al que todos nos enfrentamos es la “vida”. Ser topper o ser promedio en clase realmente no afecta tu vida.

Una persona que es una de las mejores en la clase puede tener un buen poder de agarre y un estudiante que viene último en el examen puede ser excelente en danza o pintura. Desafortunadamente, tenemos un sistema educativo que juzga a un pez por su capacidad para trepar a un árbol. Por lo tanto, realmente no importa ser un promedio o topper en clase.

Deberíamos tratar de enfocarnos en el aprendizaje y no en calificar. Su aprendizaje lo que nos ayudará a largo plazo y no las marcas. ¡No somos promedio, somos únicos!

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He estado enseñando durante unos 20 años en la escuela secundaria y he tenido uno o dos mejores en la mayoría de los años. También he trabajado con los mejores estudiantes para proporcionar materiales de extensión y clases.

Esto depende de lo que quiere decir con “estudiante superior”. Los estudiantes más talentosos que he enseñado podrían ser descuidados y, a veces, flojos porque sus talentos naturales les permiten salirse con la suya haciendo poco trabajo o cosas a último momento. A veces veo las consecuencias de eso durante su adolescencia, y a veces no. Algunos seguirán ingresando a las mejores universidades del mundo y algunos aún podrán desempeñarse al más alto nivel.

Sin embargo, en general, incluso algunos de los estudiantes más brillantes deben trabajar duro para desempeñarse bien. Lo que los mejores estudiantes tienen es un enfoque único cuando se trata de estudiar. La mayoría de ellos no trabajan todas las horas del día (aunque algunos lo hacen). Muchos de ellos disfrutan de sus amistades, novias, deportes e incluso juegos de computadora, pero tienen la disciplina de trabajar duro en el tiempo que se asignan.

La mayoría duerme adecuadamente (patrones de sueño regulares). La mayoría leen, a veces sobre el tema que quieren estudiar en la universidad y muestran un interés real en discutir el tema. A algunos les resulta difícil tener mucho tiempo de inactividad (uno de los estudiantes me dijo que tuvo problemas con la cantidad de tiempo libre que tenía que llenar durante las vacaciones), no todos. Muchos están motivados a actuar por varias razones (complacer a sus padres, competencia entre pares, impulso interno hacia el éxito, etc.); No todos son saludables.

Es difícil precisarlo.

A2A. Trabajo en una escuela que no clasifica a los estudiantes, por lo que la palabra “top” no está realmente en mi vocabulario. Sin embargo, esto es lo que sé sobre los estudiantes exitosos :

Hacen de sus estudios su prioridad. El trabajo escolar es anterior a la diversión, los deportes, los amigos, etc. Es su “trabajo”.

Están realmente comprometidos en clase. Esto significa que escuchan atentamente y hacen preguntas que indican que realmente quieren profundizar su comprensión. A menudo leen o investigan algo relacionado con el trabajo en clase. Es maravilloso cuando un estudiante entra a clase diciendo: “Me recordó a XXX que estábamos discutiendo en clase, cuando vi esta película / leí este artículo / etc”.

Entienden que el trabajo duro requiere tiempo y esfuerzo. No hay atajos. Saben qué técnicas de estudio funcionan para ellos. Pueden mantener la atención y el esfuerzo durante largos períodos de tiempo y / o saben cómo administrar su tiempo, agregar descansos y aún así realizar un trabajo constructivo.

Por lo general, no esperan hasta el último minuto para hacer una tarea.

Esto es importante: los estudiantes exitosos no siempre son los más inteligentes. Ellos son los que están dedicados al aprendizaje, quienes han descubierto sus estrategias, conocen sus fortalezas y desafíos. Trabajan de manera efectiva y cuidadosa. Algunos de los estudiantes exitosos han diagnosticado diferencias de aprendizaje y, sin embargo, prosperan.

Espero que esto ayude.

¿Qué hacen los mejores estudiantes de manera diferente a los estudiantes promedio? Algunos estudiantes son verdaderamente dotados y tienen que hacer muy poco. Por ejemplo: mi hijo es muy brillante. Esta no es una madre presumiendo. Durante toda la escuela, nunca tuvo que estudiar mucho para sacar buenas notas. Leía sus notas y eso era todo. Simplemente le vino naturalmente. Cuando fue a la universidad, fue más difícil para él. Necesitaba estudiar para mantener las calificaciones. El problema era que no tenía habilidades de estudio.

Para que el estudiante superior promedio (no dotado) mantenga su posición, debe querer realizar el trabajo necesario. Han desarrollado formas de actuar en el aula y formas de estudiar en casa. Lo más probable es que estudien bastante cada noche en casa. Probablemente revisen sus notas de clase y texto.

Como coordinador del programa para estudiantes superdotados y talentosos de mi escuela secundaria (y al mismo tiempo coordinador para ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje), tuve la oportunidad de observar a muchos estudiantes “importantes”.

Estos se identificaron principalmente a través de alguna forma de pruebas estandarizadas que son en su mayoría confiables pero permiten que se filtren algunos falsos positivos.

El problema con la identificación de estos estudiantes es que los mejores no se ven afectados por la etiqueta, dotados y talentosos. Son los que no están del todo el problema. Comienzan a tener un sentido inflado de sus habilidades y valor.

La diferencia entre los mejores y, en ocasiones, promedio que a veces se desempeñan bien, es la disciplina y la planificación. Trabajaron duro y jugaron duro. Muchos eran músicos competentes y algunos eran buenos en un deporte o dos.

Sabían que eran inteligentes, pero trabajaron para mantenerse así.

Eso depende tanto de su personalidad como de si quieren obtener buenas calificaciones o no.

A algunos estudiantes les va fantásticamente bien bajo la presión del tiempo, y algunos se marchitan y se marchitan. Algunos simplemente no pueden estudiar de antemano, y algunos prosperan solo si pueden estudiar con mucha anticipación.

Ser un buen estudiante tiene que ver con comprenderse a sí mismo como persona y luego aplicarlo a la forma en que aborda sus estudios (por ejemplo, nunca tomé notas durante un curso de verano en julio porque me obligó a estar atento a la conferencia ) o a veces se reduce a pura mentalidad sangrienta y la voluntad de hacer cualquier cosa para llegar allí.

Sé de algunos estudiantes chinos que duermen cinco o seis horas al día, estudian el resto del tiempo y toman analgésicos o pastillas para dormir.

Ser de mente sangrienta no siempre es la forma más eficiente, y mata tu alma a veces, pero definitivamente es una forma de llegar allí.

PD: Espero que me desees suerte … ¡Tengo más trabajo curricular y extracurricular este semestre que mis semestres anteriores hasta ahora!

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