¿Los directores de escuela realmente se preocupan por sus estudiantes? Ven a muchos niños y no interactúan con las personas tanto como los maestros.

Answer 1

Creo que realmente depende del tipo de escuela a la que vayas, fui a tres escuelas muy diferentes y puedo decir cuánto cariño mostró el director, también dependía del tipo de persona que es el director.

Mi primera escuela fue una escuela pública, tenía más de 3,000 estudiantes, estudié allí hasta que cumplí 9 años y nunca supe el nombre de nuestra directora, aunque era una mujer, eso recuerdo.

Entonces mi segunda escuela era mucho más pequeña, era una escuela privada y solo tenía 100 estudiantes. ¡Ugh la directora! Tuve problemas personales con ella porque con frecuencia discutía dónde trabajaban los padres de los niños y nunca dudaba en intimidar a los estudiantes por su apariencia. Salí de la escuela dos años después.

Ahora llegamos a los dos directores más encantadores que he conocido. Sr. K. Y Sr. M., cuando me uní a la escuela en el año 7 (aproximadamente 11 años de edad). El Sr. K. era el director, había 400 niños en la escuela (aunque es una escuela internacional, así que el último tanto el Sr. K como el Sr. M eran de Gran Bretaña) conocía el nombre de todos y solía llamar a los padres para alabarnos, a veces también repartía dulces.

Luego el Sr. M. lo reemplazó, él también es bueno pero de una manera diferente. Cuando el consejo escolar se reunió con él por primera vez, descubrimos que el Sr. M era un poco aburrido, pero luego nos dimos cuenta de que es muy serio, pero cada vez que tiene un problema o una idea, su oficina siempre está abierta (por lo que fue con M. K camino)

En general, me parece que los directores internacionales (y los maestros) son mucho más abiertos para los niños y están dispuestos a escucharlos.

Answer 2

En mi experiencia, realmente lo hacen. Tenga en cuenta que soy un maestro, no un director.

El problema para los directores es que deben verse separados de los maestros porque toda la escuela es su responsabilidad. Al mismo tiempo, necesitan estar separados de los estudiantes, porque de lo contrario los maestros podrían sentir que están siendo controlados (eso nos molesta).

Entonces, los directores usan una variedad de métodos para controlar a los estudiantes, anotan las notas de la clase que los maestros hacen sobre el comportamiento y las necesidades de los estudiantes, revisan los informes producidos en las reuniones y cada vez que hay un problema de disciplina grave, un director leerá eso.

Sin embargo, no siempre se los ve mucho, en estos días una escuela es tanto un negocio como un lugar para la educación y una escuela de 1000 estudiantes podría tener un presupuesto anual de hasta 20 millones de dólares. El director es responsable de cada dólar que se gasta y, si algo parece extraño, es su cabeza en el bloque.

Si un director es afortunado, tendrá un equipo de diputados y personal auxiliar realmente solidarios que brindan suficiente tiempo para que el director se involucre con los estudiantes. Sin embargo, si hay un drama entre el personal, eso se deja de lado ya que el Director tiene que mantener a la escuela trabajando a diario, mientras planifica el futuro y honra el pasado.

Es un trabajo ingrato y por un 30% más de salario que el que recibe un maestro regular, con poco crédito de estudiantes felices, no es algo que pueda hacer.

Answer 3

Como director diría que sí. Pero también hay maestros que interactúan con más frecuencia que los directores que no se preocupan por sus alumnos.

Entonces creo que depende del individuo. Amo a todos mis alumnos. Echo de menos las estrechas relaciones que construyes con los estudiantes como profesor al ver a los estudiantes a diario. Pero en realidad, cuando usted es director, su enfoque cambia hacia los maestros y el personal y se asegura de tener el mejor personal para atender a los estudiantes.

Answer 4

Antes de que alguien pueda convertirse en superintendente escolar (en la mayoría de los estados), tienen que trabajar un número determinado de años como director de la escuela, y antes de convertirse en director de la escuela, deben trabajar varios años como docentes.

Después de 5 años, más del 50% de los docentes dejan la profesión. Es un trabajo duro. La gran mayoría de los que permanecen como maestros, y los que se convierten en directores y superintendentes, lo hacen debido a su compromiso con sus estudiantes. He aprendido mucho y sigo aprendiendo de mis alumnos.

Answer 5

Creo que puede estar asumiendo de manera injustificada que los maestros se preocupan por sus alumnos. Al igual que los maestros, los directores vienen con una variedad de motivaciones y preocupaciones. También tienen ideas diferentes sobre lo que significa demostrar que les importa.

He tenido directores que sin duda se preocuparon por sus alumnos. Uno de los directores a los que más renuncio en mi carrera realmente se preocupaba por los niños. Simplemente creo que era terriblemente poco profesional de forma continua y que su falta de profesionalismo comprometía lo que estábamos haciendo en nuestro campus. Algunos podrían decir que se preocupaba demasiado, por lo que tuvo dificultades para hacer las llamadas correctas. Algunos podrían decir que le importaba muy poco porque rutinariamente hacía las llamadas equivocadas. Creo que pasó demasiado tiempo con los niños para que esto último sea cierto.

Por el contrario, hay muchos maestros que no parecen preocuparse por los niños. Un chico en mi campus ha estado marcando el tiempo durante casi dos décadas. A los niños no les gusta. No parece gustarles. Ofrece una experiencia educativa bastante deficiente.

Encontrará que hay grandes directores que se preocupan por sus hijos. Nunca dejan pasar la oportunidad de demostrar que les importa. Llegan temprano y se quedan hasta tarde.

Answer 6

¡Oh Dios mío, sí! Mi tía es un principio, y ciertamente se preocupa por sus alumnos. Esa es una de las partes más importantes de su trabajo: ayudar a los estudiantes con problemas en el hogar, etc.

Ella ama su trabajo, pero a veces es muy difícil.

“Mi punto más difícil de mi trabajo es que los niños me cuentan cosas que les han sucedido y necesito descubrir cómo ayudarlos a lidiar con eso. Todo, desde el uso de drogas hasta la violación y el abuso por parte de padres o novios “.

Entonces, sí, ¡los buenos directores realmente se preocupan por sus estudiantes!