Debe tener en cuenta las cuatro principales metodologías de aprendizaje de idiomas.
Luego, desarrolle lecciones que introduzcan nuevo vocabulario y estructuras que se basen en lo que los estudiantes saben para que puedan pasar de niveles inferiores a superiores de una manera progresiva .
Debe encontrar un equilibrio entre los métodos deductivo (enfoque en la forma) e inductivo (enfoque en el significado).
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Fuentes
Richards, JC y Rodgers, T. (2001). Enfoques y métodos en la enseñanza de idiomas (2ª ed.). Prensa de la Universidad de Cambridge.