Mi supervisor está en niveles superiores de gestión en la universidad y no puede pasar ningún tiempo con el grupo de investigación, citando la razón por la que está muy ocupado. ¿Cómo lidiamos con esta situación?

Aaah, te siento. Hacia el final de mi doctorado, mi IP se puso muy ocupado, viajó el 30% del tiempo y se involucró en todo tipo de trabajo administrativo. No es trivial navegar estas situaciones. Casi cada PI es diferente en la forma en que manejan este nivel de obligación. Aquí hay algunas ideas generales (en orden de extremidad) que puedes probar:

  • Haga el trabajo por ellos: lo mejor que puede hacer con toda honestidad es que sea muy fácil para ellos recibir sus comentarios. Envíeles una versión completa del papel, bellas figuras, citas, SI, todo. Además, haga un powerpoint extremadamente intuitivo donde él / ella pueda seguir la ‘historia’ del artículo solo en cifras. Si ha hecho un buen trabajo con su trabajo, esto será posible (a menos que sean solo cálculos … en cuyo caso, muestre la fórmula clave y sus resultados).
  • Encuéntrelos en persona: no envíe correos electrónicos, las personas que están ocupadas se están inundando de correos electrónicos, probablemente no recibirá una respuesta. Pregúntele al administrador cuándo van a estar cerca y entrarán a su oficina. Nuevamente, debe seguir algo que sea rápido y fácil de seguir para obtener comentarios instantáneos dentro de esa reunión.
  • Demuestre una urgencia bien fundada: la urgencia en sus detalles cuando dice que le preocupa que el trabajo se vuelva menos importante con el tiempo debe ser realmente cierto. Por lo tanto, debe proporcionar evidencia: generalmente mostrando las actas de la conferencia / otros documentos en el campo. Si él / ella ve que sus compañeros los están pasando, el mensaje llegará a través de lo que necesitan publicar.
  • Pídales que le confíen si no tienen tiempo: si realmente no tienen tiempo para mirar su manuscrito, debe pedirles que confíen en el grupo para publicar con poca supervisión. Esa es una conversación difícil, pero a veces necesaria. Cuando las personas se ponen tan ocupadas, tienen que tomar decisiones y confiar al grupo que produzca un buen trabajo de forma casi completamente independiente. Típicamente, esto toma la forma de un estudiante mayor / post-doc / científicos de investigación que juegan el papel del IP y luego esa persona que busca la aprobación del IP principal.
  • Medida semi dramática – Involucre a otros: si no puede razonar con ellos, busque otros profesores / administradores que tengan autoridad para actuar. Por lo general, una universidad tiene un Defensor del Pueblo o alguien con autoridad con quien puede hablar si se está volviendo demasiado difícil. Busque sus consejos sobre cómo avanzar. Si es necesario, a menudo incluso pueden tomar medidas para ayudar a resolver el problema.
  • Medida dramática: amenace la publicación sin su nombre: realmente NO lo aliento. Sin embargo, conozco personas (que ahora son docentes en las mejores universidades) que han hecho esto a sus PI. He escuchado la historia de un grupo diciéndole a su IP extremadamente ocupado que publicarían el documento sin el nombre del IP si no recibiera una respuesta pronto. Este es un paso absurdamente dramático para dar. Por lo tanto, no lo haga a menos que sea realmente necesario, e incluso tenga cuidado de cómo se hace.

¡Buena suerte! Espero que encuentres una resolución de ganar-ganar para todos.

Estoy en una situación similar. Nuestro jefe generalmente está fuera de las reuniones o está ocupado con asuntos de administración y escribiendo subvenciones. Así es como mis compañeros de laboratorio y yo hacemos que funcione.
En lugar de criticarlo por no guiarnos o darnos el tiempo suficiente, hemos tomado esto como una oportunidad para ser más autosuficientes. Esto significa que, como estudiantes de posgrado, además de nuestro trabajo de investigación regular, podemos aprender muchas cosas, que la mayoría de las veces, los profesores hacen por sus estudiantes. Esto incluye escribir documentos, revisarlos y enviarlos también.

Personalmente, esto me parece bastante impresionante.
1. Tengo la oportunidad de hacer mi investigación de la manera que me gusta, sin que mi jefe respire por mi cuello.
2. Tengo la libertad de probar proyectos nuevos, a menudo destinados al fracaso, sin que mi jefe me disuada.
3. Me capacito para escribir documentos a nivel de diario y presentarlos también en mi escuela de posgrado, lo que será de gran ayuda si quiero ser profesor.
4. Puedo manejar la logística del laboratorio, las finanzas (hasta cierto punto) y otras tareas no académicas, lo que nuevamente ayudaría en el futuro, si me convirtiera en profesor.

Mi jefe todavía se reúne con nosotros, semanalmente o al menos una vez en dos semanas, para saber qué está pasando y ofrecer algún consejo si es necesario. Pasó mucho tiempo en sus primeros años entrenando a algunos estudiantes, los matices de escribir documentos y prepararlos para la presentación.

Para su caso, le aconsejaría que descubra un sistema con su jefe. No se puede perder una publicación perfectamente buena solo porque está ocupado.
Tal vez, usted tiene un científico de investigación / postdoctorado, ¿a quién puede capacitar para revisar los documentos y prepararlos para la revista? ¿Esa persona a su vez puede ayudarlo a pulir los documentos y enviarlos por usted?
Pídale a su jefe que deje de lado una o dos horas cada semana o dos, donde puede discutir los problemas en las reuniones de laboratorio. Eso es completamente factible para cualquier profesor, por ocupado que esté.
Muchas veces, los asesores no se dan cuenta de que sus acciones o más bien la inacción molesta a sus estudiantes. Ayuda a hablar claramente con ellos. La mayoría de los profesores son bastante normales y no te guardarán rencor por decir lo que piensas.

Por supuesto, ayuda si tiene un asesor dedicado y estoy de acuerdo en que se vuelve irritante a veces cuando necesita desesperadamente algún consejo y él no está allí. Pero aproveche esta oportunidad para convertirse en un investigador independiente, aprenda las cuerdas y lo ayudarán más adelante en la vida.
¡Buena suerte!

Aproveche la iniciativa y haga lo que sea necesario para progresar en sus estudios. Cuando hice mi doctorado, vi a mi supervisor una vez al mes durante una hora. Preferí trabajar de forma independiente. Si había un problema inmediato a la mano, le enviaba un correo electrónico y, si era necesario, conversaba por teléfono. Esta es una oportunidad para que aprendas haciendo. Su supervisor lo respetará por facilitar su trabajo. Si termina su doctorado con poca o ninguna supervisión, entonces realmente aprendió algo más allá de su investigación. Esta es una gran habilidad para desarrollar tantas veces cuando te contratan para un nuevo puesto, especialmente con un doctorado, los empleadores anticipan que puedes trabajar de forma independiente.

Tengo varios amigos que solían ser doctores en EECS pero desafortunadamente tenían supervisores poco confiables. Sus supervisores no les dieron ningún proyecto para trabajar y no supervisaron en absoluto. Y terminaron graduándose con maestros. Uno obtuvo un doctorado en matemáticas y cambió su enfoque de investigación en matemáticas financieras; otro consiguió un trabajo en un bufete de abogados y dos años más tarde ingresó a la escuela de leyes para obtener un JD y enfocarse en la ley de propiedad intelectual (generalmente requiere antecedentes de tallo). Estoy bastante seguro de que muchos doctores tienen problemas similares y no estás solo. ¡Buena suerte!