¿Es correcto el sistema educativo indio?

He respondido esta pregunta aquí: ¿Qué tiene de malo el sistema educativo indio?

Reproduciéndolo aquí por conveniencia –

El objetivo primario y masivo de la educación es crear empleo. Con mi respuesta, espero explicar ciertos inconvenientes / desafíos que enfrenta el sistema educativo indio.

Debajo están mis 2 centavos –

  1. La narrativa que rodea el sistema educativo:
    • Problema
      • La promoción mediática de los paquetes salariales de ciertos programas (ingeniería / medicina / AC). Los padres tienden a ser influenciados por ellos y obtienen sus pupilos para seguir estas carreras.
      • Además, en la década de 1980 y más aún en la década de 1990, mucha gente fue a estos programas y logró construir carreras exitosas a partir de allí. Sus compañeros y vecinos ahora los citan como modelos a seguir para sus próximas generaciones y, por lo tanto, año tras año, cada vez más estudiantes abandonan sus pasatiempos (y pensamientos de carreras alternativas) para dedicarse a las entradas de ingeniería y medicina.

Esto lleva a una fuerza laboral que está sesgada hacia ciertas profesiones en general.

  • Solución
    • Un cambio en esta narrativa. Presentando profesiones alternativas como opciones de carrera lucrativas, mostrando modelos a seguir que inspiran a la próxima generación. Tenemos un Sachin Tendulkar ‘coz de Kapil Dev, tenemos un Virat Kohli’ coz de Sachin Tendulkar. Del mismo modo, el bádminton ahora está en aumento debido a la atención que se está recibiendo en PV Sindhu y Saina Nehwal.
    • En general, en los últimos 2 a 3 años, vemos a más y más población de clase urbana, la que está más expuesta a la información, inclinándose a practicar deportes como una carrera debido a la influencia que pueden ver en sus televisores y leer en las noticias todos los días. sobre la vida lucrativa de los deportistas.

2. Componentes prácticos en la educación superior –

  • Problema
    • La educación superior en la India es extremadamente teórica. Por lo tanto, tendemos a producir estudiantes que son buenos en números y teorías pero que carecen de aplicaciones prácticas de los mismos.

Esto lleva a una fuerza laboral que no es de naturaleza calificada.

  • Solución
    • Hacer de la educación vocacional parte de la corriente principal. Alemania tiene una de las fuerzas laborales más productivas. Esto se debe en gran parte al sistema de aprendizaje que siguen. Los estudiantes, junto con sus clases, tienen que asistir a pasantías en empresas que los capacitan en las aplicaciones prácticas de las teorías que aprenden en clase.

Desafortunadamente, todos nuestros programas de educación vocacional están dirigidos a grupos demográficos de bajos ingresos con la misión de capacitarlos y ubicarlos, lo que nuevamente plantea desafíos diferentes y múltiples.

El sistema educativo de la India ha sido objeto de mucha controversia en todo momento y hasta la fecha, los dilemas y debates sobre temas educativos continúan en el país. Pero aún así, este sistema es uno de los más comentados en el mundo y tiene una buena cantidad de integridad y rectitud incorporada. A continuación encontrará 5 cosas buenas a las que se aferra:

  1. Educación de clase mundial: la civilización india es una de las más antiguas de la cuadra y siempre ha contribuido significativamente a la arena del conocimiento, gracias a sus variados antecedentes culturales, geográficos y tradicionales. Astronomía, Matemáticas, Física o Economía, India siempre ha cultivado talentos en su cuna y muchos viajeros extranjeros también han ingresado al país para adquirir conocimiento y educación desde hace siglos. El sistema educativo prudente de la época, por lo tanto, tiene fuertes raíces en la riqueza cultural del país. En el siglo XXI, India es una superpotencia en educación con una variedad de oportunidades educativas de clase mundial en su esquema.
  2. Sistema educativo holístico: India siempre ha sido pionera del sistema “Gurukul”, en el que la esclavitud compartida por el alumno y el maestro es algo único y especial. Un desarrollo integral de la mente y el alma se observa mejor en este enfoque “holístico” de la educación. El formato exacto del sistema gurukul falta en la configuración urbana del país hoy en día, pero la esencia aún permanece y esto funciona para aumentar la calidad y excelencia educativa en todos los niveles.
  3. Instituciones de primera línea: India alberga varias instituciones educativas de vanguardia como IIT (Instituto Indio de Tecnología), JNU (Universidad Jawaharlal Nehru), IIM (Instituto Indio de Administración), Institutos Tata, etc. Todos estos son nombres reconocidos internacionalmente en la industria educativa global con instalaciones y comodidades de primer nivel para los estudiantes.
  4. Opciones de estudio: las opciones de estudio en India están ampliamente diversificadas en todos los campos de la educación. Uno puede ejercer sus preferencias al estudiar un curso fuera de línea, en línea, dentro del campus o fuera del campus. Las opciones de aprendizaje a distancia también están disponibles en estos días. El Gobierno Central ha hecho todo lo posible para que las oportunidades de estudio sean de naturaleza flexible para facilitar la participación óptima de los estudiantes.
  5. Costo de la educación: uno de los mejores puntos ventajosos del sistema educativo indio es su bajo costo. A diferencia de otros países desarrollados en el mundo, el conocimiento está asociado con la economía aquí y cualquier estudiante que esté dispuesto a explorar los recursos de educación en el país puede hacerlo sin gastar exorbitantemente.

Gracias.

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Feliz enseñanza y aprendizaje.

Descargo de responsabilidad: me gustaría alentar a los creadores de cambio a compartir sus conocimientos.

En la mayoría de los trabajos / profesiones / trabajos, como lo llamen, que los adultos deben hacer para mantener sus vidas, hay una habilidad común que decide el éxito: la habilidad de comunicación .

La mayoría de las escuelas gastan energía en la enseñanza de habilidades difíciles como matemáticas, ciencias, lenguaje, etc. Sin embargo, lo que decide el éxito en la edad adulta son las HABILIDADES DE VIDA:

  • Negociación : capacidad de llegar a compromisos, o una situación de ganar-ganar
  • Asertividad : la capacidad de presentar las ideas de una manera que otros las reciban en el mismo sentido y espíritu que el que las presenta.
  • Audacia : capacidad de poder decir lo que uno piensa y eliminar el miedo a lo desconocido.
  • Confianza : saber que incluso otros tienen miedo y que nadie es perfecto.
  • Escuchar : saber que las buenas ideas pueden provenir de cualquiera y que la ejecución es más importante que la idea misma.
  • Trabajo en equipo : capacidad de llevarse bien con personas de diversos orígenes y con diversos conjuntos de habilidades. Saber cuándo convertirse en colaborador y cuándo convertirse en líder.
  • Restricciones : capacidad de trabajar bajo restricciones; No quedar empantanado por demandas ilimitadas que deben cumplirse con recursos mínimos. Encontrar un jugaad o utilizar habilidades de negociación, y no tratar de ser asertivo.
  • COMUNICACIÓN : ¡mantener el mejor para el final! Esta es la capacidad de comunicar sus ideas de manera efectiva, no solo un buen dominio del inglés.

Estoy escribiendo el resto de esta respuesta en el contexto de la India.

Hice toda mi educación en KV, que es considerado como uno de los principales institutos de educación en India, luego hice ingeniería, un título de graduación bastante común en India. Y luego me uní a un trabajo en una empresa de software. A lo largo de mis días de escuela, luego en ingeniería y en el trabajo, una cosa siempre solía torturarme, que mis habilidades de comunicación son muy pobres, hablar en público, hablar en inglés, conocer gente nueva, pequeñas charlas, todo solía ser difícil. En parte, mi introversión fue una razón para ello, pero eso no fue todo, también carecía de confianza y la razón más importante fue que no había practicado tanto en toda mi educación. Podemos argumentar que los KV tienen tantas actividades extracurriculares que más se puede hacer. Fui considerado uno de los estudiantes más brillantes en todo momento y era uno de los mejores en mi escuela. ¡Entonces queda mucho por hacer! Aparte de los libros del curso, apenas había leído nada para mejorar mi comunicación.

Luego tuve la aspiración de unirme a un instituto MBA de primer nivel. En lo que me metí. ¡Y en MBA fue la primera vez que obtuve un ambiente formal en el que era experto en todo lo que faltaba hasta ese momento! Todos los puntos que he mencionado anteriormente con punta de bala es en lo que me capacité.

Y según yo, eso es lo mejor que he ganado de esos dos años y Rs. 20 lac gasté.

Si considera el costo general de mejorar mi habilidad de comunicación, es mucho más alto que Rs. 20 lac. Tienes que agregarle el costo de oportunidad de esos 2 años que no trabajé. Agregue a esto el costo de oportunidad de ganar menos que mi potencial debido a las malas habilidades de comunicación. Además del costo de la carga que llevaba durante este período, ¡me faltan habilidades esenciales para la vida!

Y todo esto para un chico que viene de una buena formación, con padres educados, viviendo en una de las ciudades metropolitanas toda su vida y sin problemas reales por los que muchos tienen que pasar en la vida.

¿Todo esto no justifica incluir las comunicaciones como una habilidad necesaria en nuestro sistema educativo?

Algunas ideas sobre cómo se puede lograr esto en el sistema educativo, que son básicamente una versión reducida de lo que se sigue en un programa de MBA:

  • Oradores invitados : traiga personas de diversos orígenes, defensa, artistas, científicos, ingenieros para compartir cómo es esa profesión.
  • Prácticas : haga que los estudiantes adquieran experiencia como aprendices.
  • Presentación : haga que todos investiguen y presenten sobre diferentes temas.
  • Participación en clase : anime a los niños a hacer preguntas, sea curioso. Mantenga un porcentaje de marcas para esto.
  • Clubes : aliente a los estudiantes a ser emprendedores. Iniciar clubes, administrarlo.
  • Competencias entre escuelas : la escuela es como un estanque, los estudiantes que se desempeñan bien en el estanque se dan cuenta abruptamente de que se desenvuelven mucho mal en un océano, ese es el mundo.
  • Fracaso : las calificaciones no deberían ser todo, enseñar a los niños que reprobar no es el fin del mundo.
  • Ejercicio grupal : fomente el trabajo en equipo asignando tareas en grupo. Deje que surjan líderes naturales y deje que los niños aprendan a lidiar con los cargadores libres en el mundo real.
  • Sesiones de salida: lleve a los niños a la estación de bomberos, estación de policía, oficina, museo, oficina de correos, etc.

Estoy fuera de contacto con el ambiente escolar de hoy, pero pronto volvería a ese círculo para mi hija. Me gustaría saber qué hay de nuevo y qué escuelas ofrecen ahora un sistema educativo que incorpora un desarrollo tan holístico.

El sistema educativo no se enfoca en el aprendizaje, la enseñanza a los demás y, por lo tanto, mejora la personalidad en general, la enseñanza de la compasión, la enseñanza de la colaboración y no la competencia (las grandes cosas se logran a través de colaboraciones y no a través de la competencia entre ellos). Promover la curiosidad y el poder de observación en la escuela / colegio / universidad y en el hogar.

Debería centrarse más en obtener conocimiento en lugar de demostrar que está bien informado sobre la base del sistema de prueba estándar, pero está sucediendo lo contrario en este momento.

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Sí, la mayor parte del tiempo, pero luego …

India, como sabemos hoy, es uno de los países más diversos del mundo. Con Aquí se hablan 22 idiomas principales y 130 crore personas que adoran a cientos de dioses y su rica herencia cultural hacen de la India un mundo en sí mismo.

Debido a las culturas y religiones tan vastas que se practican aquí y la brecha tan amplia entre ricos y pobres, se vuelve muy engorroso determinar si una persona pertenece a una cultura diferente o pertenece a una clase diferente.

Explicaré lo que quiero decir con la oración escrita arriba en negrita.

Hace unos meses, estaba en un centro comercial en el sur de Delhi, revisando los últimos dispositivos en una tienda de artículos electrónicos, donde llegó un hombre que probablemente tenía alrededor de 35 años. Al mirarlo, todos podían decir que no era de una familia muy buena para hacer y consciente o inconscientemente todos ignoraron su existencia, hasta que …

Le dijo al vendedor en hindi: “Señor, necesito comprar uno de estos” , señalando un dispositivo. (Señor, mujhe woh khareedna hai)

Vendedor en hindi: “Ve, ve, no tenemos eso” (Jaao, jaao yahan nahi hai)

Hombre en hindi: “Señor, aquí está justo en frente de usted” (Señor, aapke saamne rakha hai)

Vendedor en hindi: “¿Cuál es tu problema? ¿Puedes siquiera permitirte eso? (Kya pareshani hai, kya tum khareed sakte ho?)

Lo que siguió a continuación nos dejó a todos boquiabiertos y con los ojos muy abiertos.

Ese hombre sonrió, se sintió un poco decepcionado, dio un paso atrás y sacó un paquete de Rs. 2000 notas de su bolsillo (un paquete tiene 100 notas).

Todos quedaron atónitos al ver esa vista, especialmente el vendedor. El vendedor inmediatamente se disculpó por su comportamiento e intentó alentar la situación diciendo: “Lo siento señor, aaj humor subah se hi kharab hai, Galti se aapse bura bhala bol diya”. Lo siento mucho ”(Lo siento mucho, señor. Estaba molesto desde la mañana. En la corriente lo maltraté).

Ese hombre finalmente salió de esa tienda llevándose consigo estos dos productos de élite.

  1. Uno de los artilugios más elitistas de este planeta.
  2. El producto más querido entre la clase alta de la India.

Pagando una cantidad total de Rs 1.8 lacs (aprox).

Hay dos lecciones muy importantes que aprendí de esta situación, que me gustaría compartir con ustedes:

  • En este mundo impulsado por el dinero, no es su simplicidad, sino su extravagancia, su buena apariencia y su buen sentido del vestuario lo que habla. Así que siempre presenta tu mejor lado frente a la gente.
  • Nos encanta predicar que “un libro no debe ser juzgado por su portada”. ¿Pero lo aplicamos? o más bien podemos aplicarlo? Prácticamente NO, la razón por la cual los humanos están condicionados a juzgar en función de cómo habla una persona, cómo se mueve, cómo se viste. Entonces, ¿cómo podemos esperar que un humano no aplique estos principios y no juzgue por la portada cuando esto es exactamente lo que se ha arraigado en nosotros desde nuestro nacimiento.

Me gustaría que reflexione sobre las dos lecciones anteriores que tomé y puede comentar sus puntos de vista sobre estas en la sección de comentarios.

Amor 🙂

En mi opinión, no hay nada malo en el sistema de educación en la India. Lo incorrecto radica en quienes ejecutan el sistema: maestros, examinadores, administradores del sistema de exámenes, los líderes políticos y otras personas influyentes que interfieren con el sistema, etc. Recientemente, un Vicecanciller me dijo con orgullo que estaba seguro de elevar la calidad de la enseñanza en su universidad, ya que había adoptado el programa de estudios universitarios a los de Harvard. Le pregunté si tenía la actitud y la aptitud de los maestros para hacer justicia con nuevos programas de estudio. Sobre esto, el tonto se jactó de que los profesores de su universidad son capaces y que pronto se desarrollarían para hacer frente a los nuevos programas de estudio.

Ahora bien, si esos imbéciles son VC que no sienten la tierra bajo sus pies, puede pasar cualquier cosa. Y esas personas están en abundancia en la India. Son profesores sin comprender los conceptos básicos de su disciplina.

Y mira a Bihar. ¿No son las personas al frente de los asuntos quienes han matado al sistema?

No culpes al sistema; culpar a las personas que operan el sistema.

Seleccione a las personas adecuadas y permítales trabajar sin ningún sistema, reglas, etc. Pronto diseñarán un sistema que funcione bien y funcione. (POR FAVOR, lea la historia del Instituto de Estudios Avanzados en los Estados Unidos). Elija personas equivocadas y colóquelas en cada nodo, y matarán cualquier sistema.

¡Por supuesto no! Bueno, si le haces la misma pregunta a cualquiera de los indios, él / ella definitivamente lo escribiría al menos de 4 a 5 páginas sobre el infierno de nuestro sistema educativo.

  1. Desde la clase 10 todos estamos limitados por el rumor del examen de la junta en el que tenemos que obtener al menos 10 CGPA, de lo contrario, nadie te daría una mierda **. La ironía es que su CGPA decidiría qué transmisión optaría en la clase 11. Si obtuvo un CGPA decente, pasará por el flujo de Ciencias, de lo contrario, deberá tomar Comercio o Artes, lo que sus padres o parientes decidan.
  2. El juego comienza en la clase 11 y 12, nuevamente tenemos que enfrentar académicos extremadamente pesados ​​debido a JEE . Además, el hecho es que si alguien se arruina los exámenes como JEE-Main o JEE-Advance , entonces él / ella no podría llegar a la rama soñada (principalmente CS / ME). La razón es simple, él / ella tiene que estudiar un tema poco realista como la química. Los muchachos estamos viviendo en ese país donde una estructura molecular de compuestos aromáticos como el benceno decide si vas a estudiar CS en la universidad o no.
  3. Después de ingresar a la universidad, el juego real comienza debido a la presión de grupo. Si alguien quiere estudiar más a fondo en su corriente, entonces él / ella debe tener una comprensión profunda en cada materia para borrar el examen de GATE para obtener la admisión en el Instituto TOP. No importa que él / ella tenga una perfección entre uno de los campos como la programación competitiva, la seguridad cibernética o la inteligencia artificial para descifrar el examen GATE.

Para obtener más información, también puede leer la respuesta del usuario de Quora a ¿Qué tiene de malo el sistema educativo indio?

El mayor defecto en el sistema educativo es por qué enseñamos y por qué aprendemos … ¡¡Todo es por razones equivocadas!

La esencia del aprendizaje tiene que ser la curiosidad y la diversión. Debemos sentirnos entusiasmados por aprender y curiosidad por explorar nuevos conceptos e ideas. Pero nuestro sistema está diseñado para crear clones de niños sujetos a reglas y regulaciones arcaicas y un programa de estudios que utiliza un diseño antiguo para lograr el aprendizaje mecánico

El fiasco de Bihar es un ejemplo … Ver abajo

El problema es que en la India evaluamos la capacidad de recordar en lugar de la competencia.

El mundo real requiere competencia para tener éxito o incluso desempeñarse de manera satisfactoria.

Este enfoque en el retiro ha creado los institutos de capacitación de Kota y otras instituciones tan frívolas que secuestran nuestro proceso educativo.

La competencia no puede ser entrenada … o enseñada. Tiene que ser descubierto y luego afinado y mejorado. El enfoque tiene que pasar de la enseñanza al aprendizaje.

Si bien toda la discusión ocurre en IITS e IIM, el sistema educativo de base es un desastre absoluto. Las escuelas administradas por el gobierno son una broma por decir lo menos.

Por ejemplo, seguimos centrándonos en cuántos graduados de ingeniería tenemos … Pero la mayoría de ellos son desempleados

La calidad de la educación es muy inconsistente. Desde las escuelas privadas de primer nivel que cargan una bomba y son bastiones snob de la clase alta hasta las escuelas pobres en la India rural que funcionan bajo la tutela, lo tenemos todo

Lo que falta no es mucho con el sistema sino con nosotros como personas.

El aspecto humano de la educación se pierde para todos nosotros.

  • Nadie le enseña al niño a ser empático … solo para ser competitivo y enfocado en una cosa … Marcas y calificaciones.

Hasta que nos sigamos centrando en criterios de evaluación arbitrarios, el desafío sigue siendo.

El sistema de apoyo de los padres y la familia hoy en día es tan pobre como la calidad de la educación. Quiero decir que los valores humanos básicos no se pueden enseñar en la escuela.

En esta era donde podemos presumir de intelectuales de clase mundial, así como de pueblos que no tienen acceso a ninguna forma de educación, tenemos que ver … por qué solo la escoria de los artistas académicos se convierten en maestros.

¿Por qué los maestros que impactan a toda una generación pagan cacahuetes en comparación con decir … cualquier otra profesión …? Decir un contador público … ¿Por qué?

Nuestro sistema de educación es corrupto porque somos corruptos como pueblo.

  • El político corrupto es un reflejo de nosotros …
  • El incompetente nincompoop que le enseña mal a tu hijo es un reflejo de nosotros …
  • La escuela municipal en ruinas que usted ve y comenta, pero nunca ayuda, es un reflejo de nosotros …
  • Somos incompetentes e insensibles como personas y tenemos que ser mejores.

Permítanos ser un poco mejores todos los días … ¡y les aseguro que todo lo demás encajará!

En primer lugar, la educación de la India es excelente porque les enseña a los niños cómo deben acelerar y trabajar rápido. También las escuelas indias están decididas a asegurarse de que los niños entiendan el concepto. En realidad están dispuestos a enseñar! También en todas las escuelas privadas indias hay uniformes y un estricto código de vestimenta para que los estudiantes sepan cómo vestirse adecuadamente. Sin embargo, el sistema escolar indio no es sobresaliente debido a las diferencias entre las escuelas públicas y privadas (las escuelas públicas no se utilizan principalmente porque es principalmente para personas pobres), definitivamente está muy por delante de otros países.

India ha mejorado mucho Si decimos que el sistema educativo actual de India no es bueno, entonces, ¿cómo es que los médicos en la mayoría de los países son de India? La gente viene de diferentes países de la India solo para recibir tratamiento, por lo que, en mi opinión, la India es uno de los países que son buenos en el sistema educativo.

Creo que la educación india es realmente muy buena. En comparación con los puntajes generales de las pruebas de idioma, matemáticas y ciencias, las escuelas indias en realidad ocupan el tercer lugar en el mundo en todas las materias. La educación india es muy estricta y profunda en sus formas de enseñar a los niños pequeños a convertirse en adultos adecuados.

Mi respuesta es muy subjetiva.

Mis maestros me golpearon para aprender tablas de matemáticas a la edad de 5 años. Me dijeron que mejorara mi escritura y me castigaron por no poder hacerlo. Estaba arrodillado en el escenario porque mis matemáticas eran malas o porque olvidé mi lechería.

Mi madre constantemente me mantenía despierto por la noche para prepararme para mis exámenes en la escuela desde quinto grado. Mentiría que tenía que usar el baño y dormir debajo de la cama. Por supuesto, me sacarían a rastras y me salpicaría el agua con la cara y luego me sentaría en posición vertical, limpiando las lágrimas y escribiendo las respuestas que me equivoqué diez veces.

Pensé en reprobar mi escuela secundaria y que sería el fin del mundo. (Lo cual no es cierto)

Comencé a prepararme para AIEEE sin siquiera entender para qué era. Obtuve un 93% en mis exámenes intermedios y, sin embargo, no sabía dónde aplicaría esta teoría. Estaba fascinado por la física (todavía lo estoy) y actualmente estoy trabajando en ventas.

Mi título universitario fue elegido para mí y dependía de mí saber de memoria mis respuestas. Me fue increíble en mis prácticas y, sin embargo, NUNCA obtuve un puntaje perfecto ya que las calificaciones prácticas también se basaron en la asistencia (no oficialmente)

No aprendí a hacer mis impuestos. No aprendí a escribir un cheque. Tampoco aprendí a arreglar mi ciclo ni a cocinar.

Pocas cosas que aprendí se debieron a los increíbles maestros que tuve. Me enseñaron inglés y me enseñaron a pensar por mí mismo. Me enseñaron a asumir la responsabilidad y a tomar la iniciativa. Me enseñaron a respetar a los demás y a ser cortés y amoroso. Para eso debe trabajar el sistema educativo: enseñar a las mentes jóvenes a hacer de este mundo un lugar mejor.

No. No creo que la educación que recibí fuera buena.

No tengo demasiada idea sobre la educación en países extranjeros. Estoy respondiendo esta pregunta wrt india. En nuestro país, usted pasa de 12 a 14 años (incluidos los preparatorios) en la educación, luego de 3 a 4 años en la graduación. Si está en medicina o quiere ir a estudios superiores, agregue 5 años adicionales. La gente solía ir a diferentes campos después del 12 como comercio, ing., Artes, etc. Así que pasas alrededor de un tercio de tu vida en estudios que no te garantizan un buen trabajo o una carrera.
En mi opinión, la escolarización no debe ser de 12 años en los que estudies muchas materias que no te gustan o que no te serán de mucha utilidad en tu vida futura. Los conceptos básicos de ciencias, matemáticas, etc. deben enseñarse hasta la clase 5, que es más una aplicación práctica en lugar de centrarse demasiado en la teoría.
Después del 5 °, debe haber diferentes escuelas de ciencias, comercio, artes, etc. Los estudiantes pueden elegir escuelas de acuerdo con su interés. Podría ser por 3 años. Entonces, tu educación se completa en 8 años en lugar de 12.
Las personas normalmente son elegibles para trabajar alrededor de los 21-22 años de edad. Esto se reducirá a 17-18 años.
Además, los estudiantes tendrán la opción de restringirse de materias adicionales como sánscrito, sin ofender 😉 ..
Mi punto básico es separar las universidades para diferentes campos después del 12, se podría hacer a nivel escolar.
Nota: esta es mi propia ideología personal, la gente puede estar de acuerdo o en desacuerdo.
Gracias

El sistema educativo indio se centra más en el conocimiento teórico que en el práctico, que es la principal preocupación, creo. En el mundo actual, la tecnología también es un factor principal que puede mejorar la infraestructura y el sistema educativo, y hay muchos sitios web y aplicaciones que los estudiantes pueden usar fácilmente para llevar sus conocimientos al siguiente nivel.

Algunas cosas que podrían superar este problema pueden ser:

  • Proporcionar más y más evaluación práctica a los estudiantes para un mejor desarrollo del conocimiento analítico.
  • El uso efectivo de las herramientas tecnológicas en la enseñanza tiene muchos beneficios. Resolverá muchos problemas de nuestro sistema educativo.
  • Publique un cuestionario de evaluación y documentos después de la escuela para actualizar todo el contenido que han estudiado en la escuela.

En la India, no se alienta a los jóvenes de sus días escolares a explorar diferentes vocaciones. La elección de las vocaciones no se basa en su aptitud o interés, sino que se prefieren los trabajos lucrativos, se basan en las aprobaciones de la sociedad y no en el talento individual.

Leer más: Sistema educativo actual de India

El sistema educativo del que formamos parte tiene muchos defectos. O creo que sería correcto decir que las cosas buenas se pueden contar con los dedos (de una mano, lo que será aún más).

Verán, creo que uno de los muchos problemas es que desde la infancia está conectado a nuestros cerebros que el libro de texto es nuestro Dios y tenemos que predicarlo y eso le dará buenas notas (para algunos es sinónimo de tener éxito)

Se nos enseña solo teoría de libros de texto y no atención al enfoque práctico. Conocemos los conceptos, abarrotamos todo lo que había que hacer, pero en realidad, cuando se trata de aplicar, no podemos.

También he llegado a mi observación en base a mi experiencia de que existen prejuicios asociados con la tecnología de que no puede hacer ningún bien y, por lo tanto, nos atenemos a métodos más antiguos de enseñanza y estudio. Por lo tanto, debemos entender que podemos utilizar esta tecnología en constante evolución para el desarrollo de los estudiantes.

También en mi opinión, al comenzar en la fase en que los estudiantes pueden aprender muchas cosas a un ritmo muy rápido, el maestro y los padres matan la sed de conocimiento y curiosidad porque todas ellas son lo que importa.

También una de las muchas cosas por las que nos falta es la necesidad de reservar y créanme que lo que ha hecho por los estudiantes es hacer que los estudiantes reservados sean perezosos y hacer que la vida de los estudiantes de la categoría general sea miserable y horriblemente competitiva.

Para mí, la educación debe ser de acuerdo con la elección, el interés y la capacidad de algún nivel y no según la casta, el credo y el color al que pertenezca.

Tenemos que recorrer un largo camino para cambiar esto, cambiando y abriendo nuestras propias mentes a las posibilidades y los cambios administrativos del gobierno.

Mi amigo, permíteme decirte que no estamos siguiendo el sistema educativo indio actual …… estamos siguiendo el sistema educativo Macaulay, que fue introducido por el señor Macaulay (no un señor en absoluto) para crear un canal de comunicación entre nosotros y Los británicos hace mucho tiempo cuando éramos esclavos de esos angrezis. Trajeron el sistema de reservas … Apuntaron a los indios que tenían dominio sobre otra clase de la sociedad … Les dieron más preferencia …
Esto es lo que dijo Macaulay …

“Siento con ellos que es imposible para nosotros, con nuestra sensación limitada de la gente. Debemos significar, intentar educar a los intérpretes corporales en la actualidad, hacer nuestro mejor esfuerzo para formar una clase que pueda ser de personas, entre nosotros y los millones que gobernamos; una clase de indios en sangre y color, pero en inglés en gustos, opiniones, moralejas e intelecto. A esa clase podemos dejarlo para refinar los dialectos vernáculos del país, para enriquecer esos dialectos con términos de la ciencia tomados de la nomenclatura occidental, y para hacerlos gradualmente aptos para transmitir el conocimiento a la gran masa de la población “.
– Lord Macaulay

Mientras que la educación real de la India implicaba el pago de tarifas intencionalmente, no con fuerza …

Si realmente desea cambiar el sistema educativo actual, puede presentar un modelo de educación a nuestro MINISTRO DE DRH en su sitio web …

El sistema educativo indio era como gurukula … No como las clases y la atractiva enfermedad de la sesión …

Y, además, el sistema educativo indio era el mejor sistema educativo ……. Pero hemos sido engañados … … por alguien que quería hacer de la India su colonia …

Por favor, eduque a las personas para que no comprendan mal nuestro sistema educativo y el sistema educativo indio actual …

El sistema educativo indio tiene mucho que cambiar, por la forma en que los maestros ven a los estudiantes y cómo los estudiantes interpretan los exámenes. Toda esta compleja estructura debe ser untangel. Con los cambios enlistados en el sistema educativo podemos hacer que este sistema educativo sea correcto

Cambio sobre el sistema educativo indio

La educación ha sido un problema en nuestro país y la falta de ella ha sido culpada de todo tipo de males durante cientos de años. Incluso Rabindranath Tagore escribió largos artículos sobre cómo debe cambiar el sistema educativo indio. Lo curioso es que desde la época colonial, pocas cosas han cambiado. Hemos establecido IIT, IIM, escuelas de derecho y otras instituciones de excelencia; los estudiantes ahora obtienen rutinariamente un 90% de calificaciones, de modo que incluso los estudiantes con más del 90% tienen dificultades para ingresar a las universidades de su elección; pero hacemos más de lo mismo de siempre.

Hacer reserva irrelevante

Tenemos reservas en educación hoy porque la educación no está disponible universalmente. La educación tiene que ser racionada. Esta no es una solución a largo plazo. Si queremos emerger como un país basado en una economía del conocimiento, impulsada por personas altamente educadas, debemos hacer que la buena educación esté tan universalmente disponible que la reserva pierda su significado.

Personalice la educación: una talla no sirve para todos

La educación en la línea de montaje prepara a los trabajadores de la línea de montaje. Sin embargo, la deriva del mundo económico está lejos de la producción en línea de montaje. El sistema educativo indio se basa en la presunción de que si algo es bueno para un niño, es bueno para todos los niños.

Algunos niños aprenden más rápido, otros son relativamente lentos. Algunas personas son aprendices visuales, otras son aprendices auditivos, y otras aún aprenden más rápido de la experiencia.

No, definitivamente no. Esta versión de Macaulay del Sistema de Educación de la India no es la mejor para la India. Déjame decirte por qué.

1. Este sistema educativo nos enseña a competir entre nosotros, en lugar de chocar nuestras ideas para formar una nueva y mejor.

2. Este sistema juzga a todos en función de cuánto puede recordar en esas “tres horas” de su examen. Lo que hizo durante su semestre / año, no importa.

3. Este sistema juzga a todos por el mismo aspecto. Si juzgas a un pez por su habilidad para trepar a un árbol, durante toda tu vida pensarás que el pez no sirve de nada.

4. Este sistema se centra más en aprender conceptos teóricos que en implementarlos realmente.

5. Este sistema fue creado para generar empleados y funcionarios para Britisher, quienes seguirán sus órdenes y no usarán su propio cerebro. El descanso es la historia, lo que está produciendo nuestro sistema educativo.

6. Este sistema no se centra en el aprendizaje de habilidades o las innovaciones. No respalda la creatividad, el pensamiento original y la investigación entre los estudiantes.

7. Y, por supuesto, las instituciones educativas en la India no son realmente las instituciones educativas. Son una máquina de impresión de dinero, que imprime el dinero para sus jefes.

Hola,

El Sistema de Educación de la India está totalmente equivocado debido a que no existe una Ley de Regulación de tarifas gubernamentales adecuada. Para una ley de regulación de tarifas adecuada, Parents Assembly es una organización basada en la comunidad que brinda las últimas actualizaciones educativas y ayuda a los padres para obtener información escolar y brindar educación de calidad a sus hijos.

Desafíos de la educación superior india – Asamblea de padres

Todos sabemos sobre comedk. Pero hay una verdad oscura detrás de la admisión.

Un par de meses antes, pocos tipos vinieron a mi universidad y comenzaron a manipularme para dar un examen de comedk por ₹ 1 lakh.

Les pregunté por qué y cómo.

Me dijeron: “Solo tienes que dar los exámenes y asegurarte un buen rango en eso. Después de eso, debes venir a Bangalore una vez durante el asesoramiento y registrar tu asiento ”.

Pregunté “¿Cuáles son los beneficios y cómo se obtienen ganancias?”

Respondieron una vez que se confirmó el asiento, sus documentos irán a la universidad asignada. Todos los documentos se reemplazan con los documentos de otro tipo que ya ha pagado ₹ 10-25 lakh como donación. Todo ese dinero se distribuye entre los corredores y obtendrá su dinero de eso.

Esta es la razón por la cual los estudiantes talentosos son menos merecidos que los niños ricos.

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