¿Qué es educación y desarrollo?

Trabajas como profesor en una escuela primaria (o primaria, dependiendo del hemisferio en el que te encuentres).

Este contenido es bastante fácil de enseñar, ¿verdad?

¡Cual es el problema! Lo has sabido toda tu vida. Un buen día muestras esto

Entonces este chico viene a ti

Y deja caer la bomba del “por qué”.

Ahora, todo lo que dices es bombardeado por qué. En unos minutos, estás loco. Te quedas sin clase. (Tanto literal como figurativamente).

Pero si vas a casa, piensa en lo que sucedió (diagnóstico). Piense en cómo manejar tal situación (hipótesis). Intenta poner un ‘por qué’ antes de todo y responderlo tú mismo (prueba de hipótesis). Si encaja (solución), ve a responder a ese niño en la escuela al día siguiente, porque los niños pequeños no olvidan las cosas fácilmente. Si no es así, rehaga el proceso.

Esto se repite muchas veces, y en pocos años, te has convertido en el favorito de los niños. Corren hacia ti por entender cualquier cosa.

Has dominado el arte de explicar las cosas. El trabajo te ha educado en una buena explicación.

La educación es un proceso, no un régimen programado vinculado al plan de estudios que puede “iniciarse” y “completarse”. La vida, en su totalidad, es una experiencia educativa masiva.


Ahora a la otra mitad.

Cuando se le preguntó sobre el desarrollo, Internet arroja un millón de fotos como esta

El desarrollo no es solo un boom económico.

Dubai tenía su gente rica antes, tiene (incluso más) gente rica incluso ahora. Se le ha impuesto crecimiento económico. Esto no es lo que yo llamo desarrollo. Este es el auge económico.

Mientras tanto, mira a Singapur. Era solo otro país del tercer mundo, alrededor de 1960.

Esto es Singapur hoy.

Esto surgió de una visión de ser un mejor lugar para vivir, un lugar donde las personas tienen las necesidades básicas de la vida atendidas mientras pueden ejercer sus profesiones en paz, y así ayudar a que la nación crezca.

Singapur se desarrolló debido al deseo de la civilización de mejorar (esto fue guiado por la visión de Lee Kuan Yew, pero esa es otra historia). Esto es desarrollo. Esta es la floración económica.

Existe un credo general de que la educación es el principal motor del desarrollo y que es una verdad condicional, no una verdad absoluta. De hecho, el nivel educativo se mide mediante estadísticas e índices como el HDI-Índice de Desarrollo Humano.

La condición relevante es que un nivel educativo y una preparación tan altos es mucho más relevante en las clases dominantes que en los niveles inferiores.

En resumen: si las clases dominantes están debidamente capacitadas, es fácil impulsar mejoras para la sociedad en general, a la inversa, un gran sistema educativo no se traduce en desarrollo si la clase dominante no está altamente educada .

Para tener una buena escuela es necesario buenos maestros, para tener buenos maestros es necesaria una buena universidad, y para tener una buena universidad se necesita una élite altamente competente.

Hace dos siglos, todos los países ricos han difundido la educación en un método de arriba hacia abajo.

La educación es un derecho humano. Y, como otros derechos humanos, no puede tomarse sin consideración. En todo el mundo, 59 millones de niños y 65 millones de adolescentes no van a la escuela. Más de 120 millones de jóvenes ahora no cursan estudios primarios completos.

Detrás de esas cifras, se niega a los niños y adolescentes que ya no son lo más conveniente, sino oportunidades: una amenaza justa para obtener una actividad de primer nivel, escapar de la pobreza, mantener a sus familias y expandir sus grupos. Estos 12 meses, los encargados de la selección establecerán las prioridades para el desarrollo mundial durante los siguientes 15 años. Deben asegurarse de ubicar la educación en la parte superior de la lista.

Los estudiantes de hoy quieren “habilidades del siglo XXI”, como preguntas vitales, resolución de problemas, creatividad y alfabetización virtual. Los alumnos de todas las edades deben familiarizarse con las nuevas tecnologías y referirse más para hacer frente a lugares de trabajo que se convierten inesperadamente.