Por lo general, ejercicios como esos son practicar escribir la palabra y guardarla en la memoria. Una de las formas más efectivas de estudiar la ortografía en cualquier idioma es, bueno, deletrear la palabra después de verla.
Las imágenes parciales de las figuras probablemente se deban al espaciado de la página. Una imagen completa sería demasiado pequeña y difícil de identificar. Esto sería un problema si el alumno no pudiera identificar la palabra para el objeto en su idioma nativo (L1). Eso, sin embargo, sería indicativo de un déficit de vocabulario en la L1 o problemas de reconocimiento de objetos. Sin embargo, para un estudiante de desarrollo típico que aprende inglés, esto generalmente no representaría un problema a menos que la parte de la imagen mostrada fuera vaga o pudiera representar múltiples cosas. Ex. Dibujo en blanco y negro de la punta de un lápiz frente a la punta del lápiz.