Esta pregunta podría interpretarse de varias maneras, así que permítanme desglosar la pregunta en dos más específicas:
1. ¿Por qué la distribución de GPA de pregrado en UChicago se extiende más bajo que en otras instituciones comparables?
UChicago tiene una fuerte cultura académica que combate la inflación de los grados, enfatiza la educación liberal y promueve la curiosidad intelectual. Como han respondido los otros alumnos, la inflación de grado en UChicago generalmente se percibe como menos severa en UChicago en comparación con otras instituciones. Los grados en el rango B se consideran completamente aceptables para dar a los estudiantes que trabajan duro, mientras que solo los mejores y más talentosos realmente obtienen una A. Eso no puede ser para todos. Además, Chicago tiene una fuerte tradición de educación liberal, lo que significa que los estudiantes deben tomar cursos básicos fuera de su especialidad. Los concentradores de ciencias, o especializaciones, deben tomar cursos de ciencias sociales, humanidades y civilización. Las especialidades en humanidades deben tomar cursos de ciencias. Además, la “vida de la mente” adoptada en Chicago exige una investigación crítica y exploración. Se alienta a los estudiantes a explorar materias extranjeras en lugar de centrarse solo en su área de especialización. Esta cultura académica promueve el crecimiento intelectual pero puede resultar en que los estudiantes obtengan calificaciones más bajas.
Por el contrario, ¿por qué los estudiantes de otras instituciones comparables no tienen calificaciones más bajas? Si los estudiantes de otras instituciones realmente estuvieran siendo desafiados, no debería esperarse que asistan a todos los cursos. Si bien es posible para estudiantes raros en un plan de estudios desafiante, ciertamente no debería ser cierto para todos los estudiantes. Las razones de la falta de calificaciones más bajas en otras escuelas es una pregunta que se plantea mejor sobre una escuela específica.
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- Universidad de Harvard: ¿Cuáles son algunas de las razones más comunes por las que algunos estudiantes de Harvard obtienen bajos GPA?
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La distribución de GPA en Chicago es una consecuencia de la cultura académica en UChicago y un resultado natural de los estudiantes que toman cursos desafiantes.
2. Entre los estudiantes de UChicago, ¿por qué algunos estudiantes tienen GPA más bajos?
Hay algunas respuestas que se aplicarían a los estudiantes en cualquier escuela: distracciones, problemas sociales, falta de ética laboral y poca preparación.
Si nos centramos en algunas de las razones específicas de UChicago, volvería a señalar la cultura académica. Hay algunos estudiantes que no se llevan bien con el modo de investigación académica en UChicago y eso puede hacer que los estudiantes tengan un bajo rendimiento. Ciertamente no es para todos y un plan de estudios más enfocado y dirigido a objetivos puede servir mejor a estos estudiantes. El plan de estudios de Chicago a menudo se enfoca en generalidades y desvanecimientos sobre aplicaciones directas: la escuela le enseña cómo pensar, no qué pensar. Esto se resume en la falta de ingeniería aplicada en la universidad. Por el contrario, también hay quienes abrazan la vida de la mente de todo corazón y toman los cursos que son realmente desafiantes, como cursos de honor o cursos fuera de su zona de confort. Un estudiante puede ser un gran matemático, pero MATH 20700, Honors Analysis I, será un curso muy difícil para obtener una A, por ejemplo. Es posible que el ambiente en UChicago no se adapte bien a todos los estudiantes, mientras que también alienta a los estudiantes a seguir cursos fuera de su zona de confort, lo que resulta en calificaciones más bajas.
Otra razón es que The College es solo un tercio de la Universidad, mientras que la mayoría de los estudiantes son en realidad estudiantes graduados. Esto crea un entorno en el que se alienta a los estudiantes a participar en una investigación superior y algunos lo hacen a expensas de sus cursos, aunque esto puede proporcionar una educación mucho mejor que cualquier curso. Como anécdota, conocí a un estudiante universitario que estaba publicando artículos de revistas de primer autor, pero básicamente abandonó sus cursos. También se alienta a los estudiantes a participar en cursos de posgrado como estudiantes de último año, pero pueden ser calificados a nivel de posgrado. Si los estudiantes pasan tiempo en otras actividades académicas que no sean cursos o persiguen cursos avanzados, pueden resultar calificaciones más bajas.
Lo dicho anteriormente, no todos los estudiantes de UChicago tienen calificaciones más bajas. Es perfectamente posible tomar un curso ligero y evitar cursos desafiantes. Los estudiantes de UChicago también son bastante inteligentes y talentosos, por lo que también son posibles promedios relativamente altos, pero no hay garantía. El trabajo de curso disponible en UChicago es muy desafiante e incluso el estudiante más talentoso puede encontrar un curso que desafíe sus límites intelectuales si así lo eligen.
En resumen, UChicago es difícil y los estudiantes se inscriben esperando que sea un desafío y tomen cursos difíciles. Una amplia distribución de calificaciones es una consecuencia natural de este tipo de investigación académica y la cultura de calificaciones en Chicago permite una variedad de calificaciones sin estigma interno. Si bien algunos estudiantes pueden no esperar esto, otros estudiantes pueden abrazar esta cultura y tomar cursos desafiantes. Los grados más bajos son parte de la cultura académica de Chicago.