¿Cuándo mejorará el sistema educativo indio?

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La diferencia básica en la educación ‘occidental’ y la educación india es la disposición de elección.
En la India, los estudiantes apenas tienen opciones sobre qué estudiar. La mayor parte de nuestro plan de estudios es obligatorio. Incluso en una posición social, una persona necesita completar la graduación para ser llamada ‘educada’ en la sociedad india.
Mientras tanto, en el sistema educativo occidental (léase estadounidense), después de la escuela primaria, los estudiantes tienen rienda suelta para estudiar lo que quieran, ya sea historia, ciencias o incluso idiomas extranjeros. Por supuesto, un graduado en los estados también se tiene en alta estima, pero aquellos sin un título universitario tampoco son menospreciados.
Es realmente difícil decidir qué cultura es más intelectual. Definitivamente, la mayoría de las innovaciones que ocurren globalmente tienen lugar en las sociedades occidentales. Pero el hecho de que muchas de esas innovaciones sean fruto de cerebros indios tampoco puede ser refutado.
El hecho del asunto sigue siendo que hay margen de mejora en el sistema educativo indio. El movimiento del ministerio de educación para reducir drásticamente el material del curso en las escuelas primarias no tuvo el efecto deseado. Un estudiante que llevó una vida encantada hasta el décimo grado recibirá una gran prueba de realidad cuando no pueda comprender los conceptos básicos de su curso en los niveles superiores.
El sistema educativo indio (o cualquier otro sistema) es beneficioso para aquellos que realmente tienen sed de conocimiento. Para la mayoría de los demás, es un proceso inútil en el que los hechos aleatorios deben ser perforados en sus cráneos solo para ser regurgitados en los exámenes y olvidados. Ponemos énfasis en el poder de memoria de un niño en lugar de inculcar la curiosidad de cómo funciona el mundo.
Yo personalmente conocía a un chico, que solía juntar frases para las pruebas de vocabulario en inglés de primaria. En realidad, nos dieron oraciones específicas para preparar la prueba de vocabulario. ¿Alguien puede encontrar la falla en el sistema?
Mientras escribo, yo mismo estoy en medio del proceso de leer detenidamente un libro de texto, para reunir temas aleatorios para mi examen de fin de semestre mañana, y estoy en ingeniería de último año. Puedo decir con plena confianza que nunca me han infundido un celo por desarrollar e innovar algo. A lo largo de mis 16 años de educación, me han enseñado que el objetivo final de mi educación es simplemente despejar exámenes sin sentido por las buenas o por las malas, tratando de llegar primero en esta carrera que nunca debió ser, y finalmente hacer algo completamente opuesto a lo que me han enseñado.
Se podría argumentar que aún la Nasa y Microsoft y muchas de esas organizaciones tienen éxito debido a los cerebros asiáticos detrás de ellos.
A ellos les diré que sí, pero ¿qué pasa con la India misma? ¿Dónde están nuestros microsofts y manzanas?
Incluso hoy, las mujeres están siendo tratadas, las novias son quemadas por dote, los fetos femeninos están siendo abortados en el útero. Y no solo en la India rural, sino también en colonias ‘civilizadas’. ¿Es aquí a donde nos ha llevado nuestra educación?
India produce anualmente ingenieros equivalentes a toda la población de Suiza, sin embargo, tenemos 75 en el índice de innovación global. Esto pinta una imagen de que algo está mal.
El día que se les enseñe a los estudiantes a luchar por ideas en lugar de calificaciones o rangos, ese es el día, nuestro sistema educativo tendrá éxito.