¿Son los sistemas educativos actuales en todo el mundo apropiados para las necesidades del siglo XXI? ¿Se están adaptando las escuelas para proporcionar un entorno donde los niños puedan desarrollar las habilidades, la actitud y la mentalidad para tener éxito en este mundo dinámico?

Answer 1

Esta es una pregunta formulada en 1914 por las Nuevas Ideales en las Conferencias de Educación, que se prolongaron durante más de 22 años en Inglaterra. Fueron una conferencia anual de maestros, privados y estatales, profesores, psicólogos, educadores, inspectores, médicos … compartieron la práctica de la innovación y en 1919 buscaron, investigaron y compartieron sistemáticamente prácticas exitosas para la educación del futuro.

Sus contribuyentes incluyeron a Baden Powell, el fundador de los boy scouts; Fisher, el jefe de educación del gabinete de guerra; el inspector jefe de escuelas de Londres; el ex inspector jefe de escuelas de Inglaterra …

El hecho de que estamos redescubriendo los modelos de práctica que encontraron, que estamos haciendo las mismas preguntas que hicieron, que estamos repitiendo todo lo que discutieron y haciéndolo con términos tan increíblemente ingenuos e ignorantes como ‘innovación’, es Una señal segura de que en educación no nos atrevemos a ponernos sobre los hombros de aquellos que nos han precedido …

Y otra diferencia es que las conferencias de Nuevos Ideales expresaron sus valores por adelantado: ¡la libertad, la creatividad y la autoexpresión del niño!

Answer 2

La educación del siglo XXI necesita capacidad de pensamiento crítico y resolución de problemas. El método moderno está haciendo eso. Están más centrados en esto. Las aptitudes intelectuales son esenciales para todos Es insuficiente instruir a un par de “genios científicos” profundamente talentosos. “En las naciones en las afueras innovadoras, se requieren claramente cantidades generosas de investigadores, arquitectos y diferentes creadores de tendencias. En cualquier caso, también lo es un impulso de trabajo que tiene las aptitudes mecánicas para tener en cuenta en una economía innovadora determinada. Actualmente las escuelas son concentrándose en el pensamiento más crítico y los documentos con los pies en la tierra más que la hipótesis para ajustar para el siglo XXI.

Answer 3

La respuesta es un NO fuerte a ambas preguntas. El compañero escritor Riam tiene razón al afirmar que desarrollar habilidades cognitivas es imprescindible durante el proceso de aprendizaje y educación. Esto no puede suceder ya que no tenemos maestros calificados a bordo. Entonces, lo que se requiere es agrupar a los maestros de la industria (se pueden asignar un 20% de vacantes para dichos maestros) o hacer obligatorio realizar algunos cursos interactivos en línea de desarrollo de habilidades cognitivas junto con educación escolar o universitaria. Quizás el tema de Ted sea correcto al sugerir que el sistema actual es “un valle de la muerte de educación” tan profundo que cuando uno sale de él, encuentra un mundo diferente a su alrededor y comienza a aprender de nuevo.

Answer 4

Podría decirse que es necesario enseñar habilidades metacognitivas y estrategias de aprendizaje autorreguladas para capacitar a estudiantes independientes.

También hay una interesante Ted Talk sobre cómo la educación está sofocando la creatividad: cómo escapar del valle de la muerte de la educación

Answer 5

Riam Chantree tiene una buena respuesta sobre los sistemas educativos que reducen la creatividad. Pero con la tecnología surgen algunos problemas, y aquí vemos dónde la educación está luchando por mantenerse al día: es como colocar vías de ferrocarril frente a un tren en marcha.

Debido a que la tecnología se mueve tan rápido y es tan desafiante, muchos maestros terminan enseñándola en lugar de su materia. Los estudiantes pueden estar perdiendo aprender a pensar críticamente y sopesar las opciones; puede haber una aplicación para eso, así que ¿por qué aprenderlo, eh?

Eso es lo más importante que los estudiantes deben aprender, aprender a razonar. Correctamente. De hechos, políticas y leyes. Tanto deductivamente como inductivamente. La mejor de las suertes para todos nosotros.

Answer 6

Si hablo sobre el sistema de educación de la India, entonces tal vez no estamos proporcionando dicho sistema de educación. Realmente tengo problemas con este sistema. aquí nuestros maestros, nuestros padres N todos (incluyéndonos a nosotros mismos:). Solo nos enfocamos en las marcas ,,,, todavía no sé por qué le damos tanta importancia a las marcas ,,,, aquí las marcas deciden sobre su futuro ,, no son sus habilidades, ni su interés … N todos los maestros que nos enseñan son también la criatura de este mismo sistema, ni siquiera saben cómo se hizo este sistema “, simplemente aprendieron a obtener calificaciones”, también enseñando a sus estudiantes lo mismo …….. QUIENES INTENTAN SER RADICALES AQUÍ SON TOMADOS COMO GRANDES ……………. EN LUGAR DE DAR TANTA IMPORTANCIA A LAS MARCAS, deberían centrarse en el humanismo, la compasión y demás ….. estas cosas estar con nosotros en toda nuestra vida, estas cosas nos harán mejores seres humanos … NO AQUELLAS MARCAS ……… por cierto, yo mismo soy uno de los mejores en mi universidad 🙂 (el llamado estudiante de 90) … sarcasmo

Answer 7

Creo que el sistema educativo actual es apropiado para el mundo actual. Cuando la tecnología, el estilo de vida cambia, también necesitamos cambiar el sistema educativo. Todos los sistemas estarán desactualizados. Necesitamos actualizarlo con nuestros cambios. De lo contrario, se volverá inapropiado. Hasta hoy es apropiado, y podemos cambiarlo mañana. Podemos ver cuánto cambia nuestro sistema educativo y cuánto se desarrollaron nuestros estudiantes con los cambios. Entonces el cambio es verdad universal, y debe suceder.

Answer 8

Este es un tema amplio.
Tony Wagner describió este problema en su libro http://www.amazon.com/gp/aw/d/B0 …
Aquí hay una charla TED que dio
Otro hombre que aborda esto es Ken Robinson http://sirkenrobinson.com/

Answer 9

• Señor … esta pregunta es lo mejor para mí … como soy un estudiante de ingeniería y confío en mí … el sistema educativo está empeorando día a día … Te enseñan cómo asaltar cosas, no cómo aprender cosas … para agregar … la presión mental sobre los estudiantes hoy en día es un 200 por ciento más de lo que era hace 100 años … la moral del sistema actual es simple … completar la educación a cualquier costo o quedar completamente atrás en la sociedad …

Answer 10

Finlandia tiene la idea correcta.